Невыдуманные истории - [37]
— Поехали! — тетка убрала ногу, и двери с грохотом хлопнули у меня перед носом.
«Следующая станция «Пушкинская»! — констатировал металлический голос. Мне
показалось, с особым цинизмом.
Придавленная вплотную к дверям, я влипла щекой в надпись «Не прислоняться». Было в
этом что-то издевательски-противоречивое.
— Молодой человек, может, вы мне на голову сядете? — съехидничала девушка, сидящая
слева.
— Извращенка! — парировал юноша.
Несколько человек хихикнули. Вряд ли со стороны девушки это было предложение, но
парня тоже можно понять. Он и вправду практически лежал на девушке, но в позе его не было
ничего личного. Во-первых, она была крайне неестественна, думаю, даже «Камасутра» не
предусматривает таких изысков, во-вторых — у него на спине практически сидела Светина
мама — крупная женщина.
— Мужчина, ну хоть дышите в другую сторону, это ж невозможно! — взмолился женский
голос из центра вагона.
— А шо-акое?! — невнятно поинтересовался мужчина.
— Воняет, — честно ответила женщина.
Я узнала в ней автора теории о шпротах.
— А шо, я не имею права выпить после работы?! — начал мужчина знакомую речевку.
Его перебил металлический голос. «Пушкин — великий русский поэт…»
Я онемела. Это что, урок эстетического воспитания шпрот?! В контексте последнего
диалога знакомство с русской классической литературой выглядело нелепо. Голосу надо было
еще почитать пару строк для пущего контраста. «Я помню чудное мгновенье», например. Хотя,
«Во глубине сибирских руд», думаю, звучало бы гармоничнее.
На «Пушкинской» несколько человек из середины вагона стремительно вышли, выдавив на
перрон еще с десяток впередистоящих. Я предусмотрительно зацепилась за поручень и с
удовольствием наблюдала, как «выдавленные» пытаются вернуться обратно. Среди них был
«висящий» студент и Светина мама. Перед дверью завязалась потасовка. Люди, которые уже
ехали в вагоне, считали, что имеют право первого шага, а новенькие с «Пушкинской» сильно
сопротивлялись.
Я вспомнила урок физики. Диффузия. Учительница долго объясняла нам смысл термина на
примере двух кусков металлов. Добиться диффузии твердых тел в реальном времени за один
урок невозможно, утверждала она, поэтому рисовала на доске: два прямоугольника
прилеплены друг к другу. «Из-за тесного соседства металлы как бы меняются атомами…» —
говорила физичка на доступном шестикласснику языке. Теория, оторванная от жизни, только
сейчас показалась мне крайне наглядной.
— Двери закрываются, — предупредил машинист.
— Ага, — снова поёрничало «зеленое пальто».
— Пятый вагон, отпустите двери!
Блин, неужели Света с мамой перебрались в пятый вагон?!
Поехали. Новенькие с «Пушкинской» оказались крайне капризными. Неудобно им, видите
ли. А нам удобно?!
— Не, ну тока зашли и сразу командуют! Без вас тесно было! Скажите спасибо, что вас
вообще пустили! Да не стою я на вашей ноге! Очень надо!
Автора монолога я не видела. Не могла повернуть голову. Зато могла свободно вдыхать и
выдыхать, потому что «висящего» вынесло насовсем. Пространство, которое раньше занимало
его тело, освободилось, и теперь ничто не затрудняло моего дыхания. Я даже смогла оторвать
щеку от «Не прислоняться». Ненадолго. Рассмотрела плакат над дверью. Порадовалась.
Красивая, светлая станция метро, улыбающаяся проводница, надпись: «Тепло! Светло!
Комфортно!» и подпись «50 копеек». Я не знаю, кому принадлежит оригинальный псевдоним, но тоже хотела бы ездить в том метро.
До «Киевской» я наслаждалась свободным дыханием, поэтому время пролетело быстро.
Там входящих-выходящих почти не было. Но как только двери на «Киевской» закрылись, народ оживился. Многие хотели покинуть вагон на станции имени «Академіка в галузі
астрономії» и стали готовиться заранее, перемещаясь ближе к выходу. Другие, напротив, устремились в центр вагона. Люди услужливо уступали друг другу, как в шахматной
рокировке. С места сдвигались, только не в нужном направлении. Броуновское движение.
Иллюстрация абсолютной хаотичности.
— Вы на следующей выходите?
— Да.
— Тогда давайте поменяемся.
— Зачем?
— Спешу.
Я оказалась лицом к лицу с мужчиной, который «имеет право после работы». Вежливо
поинтересовалась, собирается ли он выходить. Это было важно, потому что я планировала
оставаться в вагоне до «Студенческой».
— Да что вы все от меня хотите!? — взорвался он. — Я почти не пил!
— Мне без разницы, пили вы или нет, — призналась я, — у меня вообще нос заложен, я
просто хочу на ваше место!
— На мое место?! Ой, девушка, вы столько не выпьете… — залабузил мужик и расплылся в
улыбке. Двух передних зубов у него не было.
— Козёл! — подумала я. А вслух почему-то добавила: — Беззубый.
— Рыжая! — отомстил мужик (представляю, что подумал).
Я могла бы ответить, и бог его знает, сколько еще мы могли бы обмениваться
анатомическими «комплиментами», но, как всегда, вмешался «металлический голос».
— Станция «Имени академика Барабашова».
Двери разъехались…
— Руку! — крикнул беззубый и потянулся ко мне.
Я поняла: метро — это национальный вид транспорта. Вот он, корень современной
ментальности. Вот почему буржуи никак не могут понять нашего отношения друг к другу.
Ведь у них национальный вид транспорта — такси. Духовное единение бывает только на
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
«…Французский Законодательный Корпус собрался при стрельбе пушечной, и Министр внутренних дел, Шатталь, открыл его пышною речью; но гораздо важнее речи Министра есть изображение Республики, представленное Консулами Законодателям. Надобно признаться, что сия картина блестит живостию красок и пленяет воображение добрых людей, которые искренно – и всем народам в свете – желают успеха в трудном искусстве государственного счастия. Бонапарте, зная сердца людей, весьма кстати дает чувствовать, что он не забывает смертности человека,и думает о благе Франции за пределами собственной жизни его…»Произведение дается в дореформенном алфавите.
«…Церковный Собор, сделавшийся в наши дни религиозно-нравственною необходимостью, конечно, не может быть долгом какой-нибудь частной группы церковного общества; будучи церковным – он должен быть делом всей Церкви. Каждый сознательный и живой член Церкви должен внести сюда долю своего призвания и своих дарований. Запросы и большие, и малые, как они понимаются самою Церковью, т. е. всеми верующими, взятыми в совокупности, должны быть представлены на Соборе в чистом и неискажённом виде…».
Статья посвящена положению словаков в Австро-Венгерской империи, и расстрелу в октябре 1907 года, жандармами, местных жителей в словацком селении Чернова близ Ружомберока…
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.