Неугомонный Алергуш, или Повесть о том, кто кого проучил - [16]

Вету́ца Карама́н — она дежурила в этот день — хотела снять этикетку с учительского стола, но ребята ей не позволяли. Бедовая Ветуца заспорила с ними, пока на помощь ей не подоспели другие девочки. Их было больше, чем ребят, девочки сумели отогнать мальчишек от стола и покончили с этими этикетками.

Победительницы ликовали, а мальчикам пришлось хвастать другими своими подвигами. Тэтару прилепил этикетку на троллейбус, Кирикэ — на ранец. Но никому не пришло на ум украсить этикеткой свой лоб. Поэтому Алергуш чувствовал себя героем и важно прохаживался перед партами, чтоб весь класс глядел на него и дивился.

Дзинь-дзинь! — зазвенел звонок на урок.

Алергуш не успел снять со лба «Магос». Да и чего, в самом деле, торопиться? Потом он заговорился и совсем забыл про этикетку.

Этикетка всё-таки подвела

Учительница истории Нелли Викторовна, как всегда, пришла на урок нагруженной. Худенькая, она притащила карту размером побольше классной доски. Принесла она и глобус, который сгодился бы для баскетбола, будь этот «мяч» из более упругого материала. Но и без того интересно дотронуться до глобуса, поглядеть, как он вертится.

Не успеешь перевести дух — и вот ты в Америке! Мигнёшь разок — уже на Камчатке! Потом, если хочешь, в два счёта очутишься в пустыне Сахаре. А Северный и Южный полюсы волчком вертятся на месте…

Нелли Викторовна всегда приносит на урок несколько исторических карт.

И ещё занятно бывает открыть океан или море, а то и город на карте, а потом отыскать их на глобусе.

А до чего завлекательны древние названия, напоминающие о полководцах, фараонах, про которых все бы давным-давно забыли, если б не эти карты и если б не писали в книжках, кто, где да с кем воевал!

Нравится Алергушу карты по истории разглядывать, нравится ему и глобус. Зная, что перед глазами будет такая карта, можно не очень-то утруждать себя заучиванием домашнего задания. Особенно когда речь идёт о войнах. Стоит только повнимательней взглянуть на стрелки — и мигом вспомнишь, как проходила битва и кто победил.

Он большой мастак по стратегическим картам. Даже сам может их рисовать. Расставит фланги, разгадает хитрость противника и как зажмёт его в клещи! Враг бежит — только пятки сверкают!

Алергуш даже привстал, чтобы получше разглядеть, какую карту принесла нынче Нелли Викторовна да понять, какая там война обозначена.

Учительница отметила отсутствующих и вызвала отвечать Ветуцу.

Девочка принялась рассказывать про осаду какой-то крепости. Алергуш не очень её слушал, потому что внимал не ушами, а глазами. По стрелкам на карте он определял, куда направляется вражеский строй и как развёртывается битва.

Мальчик мысленно рассуждал: «Длинные стрелы не могут означать отступающих по той простой причине, что углубляются в противоположный лагерь».

А наступающие войска он всегда определял по чёрным или голубым стрелкам, поэтому сразу находил, где проходит линия обороны или наступления. Ну, а остальное понять было совсем просто. Кто и какой манёвр применяет, кто кого окружает и изматывает. Какую стратегию и тактику применяет. И вообще, где развёртывается главная битва.

Теперь-то Алергуш понимал, что задачи решаются не только на уроках математики. На истории такие же сложные задачи, а то и посложней. Так что надо иметь голову Александра Македонского, чтобы победить Дария; или быть Кутузовым, чтобы одолеть Наполеона. Недаром про это в книжках пишут.

«Да, генерал должен быть башковитым, — рассуждал Алергуш. — Голова его должна учесть все трудности, которые могут встретиться. Как в шахматах». Вот здорово, что отец выучил его играть в шахматы! Не то какой генерал из тебя выйдет, коли ты не смыслишь в шахматах?

Интересно, а Кутузов играл в шахматы? Надо бы спросить у Нелли Викторовны. А Наполеон? Конечно, играли. Только в ту пору шахматные фигуры были побольше и покрасивее. Алергуш видел в музее старинные шахматы. Эх, таких шахмат теперь не сыщешь!

А Ветуца словно кофе молола. Всё говорила и говорила. Известное дело, вызубрила урок назубок.

К этому уроку Алергуш не подготовился, зато недавно он смотрел кинофильм «Ватерлоо», который ему страшно понравился.

Ветуца между тем рассказывала про Куликовскую битву. Алергуш же думал, каким должен быть генерал, чтоб победить всех противников. Такой, каким был Кутузов! Или как Веллингтон. Нет, скорей всего, таким, как фельдмаршал Кутузов, потому что этому самому Веллингтону всыпали б, не подоспей ему вовремя подмога!

Очень хотелось Алергушу поделиться с Нелли Викторовной впечатлениями об историческом фильме «Ватерлоо», потому что на каком же ещё уроке говорить про это, если не на истории.

Алергушу показалось, что Ветуца Караман никогда не остановится — мелет, будто сломанная мельница. «Ну что понимает девчонка про войну? Ведь девчонке никогда не стать генералом! Уж лучше б помолчала, чем тарахтеть без умолку!»

Алергуш стал вертеться и ёрзать по скамье, выказывая нетерпение.

— В чём дело, Алергуш? Хочешь дополнить? — обернулась к нему Нелли Викторовна.

У молодой учительницы был мягкий и ласковый голос. Можешь сказать ей всё, что вздумается, она тебя никогда не одёрнет. Поэтому Алергуш без промедления отважно вскочил с места и азартно проговорил: