Некоторые оперативно-тактические выводы из опыта войны в Испании - [2]
Войска мятежников организационно были сведены в пехотные дивизии, по 3–4 полка в каждой. Кроме того, в состав дивизии входили специальные части и подразделения. 2–3 дивизии объединялись в корпус. Кавалерийские группы из нескольких кавалерийских полков, специальные и технические части распределялись между армиями.
Эти соединения и части не были однородными по своей организации, составу и боевой подготовке. Армия состояла из дивизий и корпусов: марокканских, испанских, итальянских и смешанных (русские белогвардейцы, португальцы и др.). Большая частей технических частей (артиллерийских, танковых, авиационных) имела на вооружении материальную часть иностранного происхождения. Руководство боевыми действиями этих частей осуществлялось также при помощи иностранных инструкторов.
На характер ведения войны в Испании и развитие тактических форм боя и операции влияли следующие основные факторы:
1. Недостаточно развитая в Испании военная промышленность не могла обеспечить в необходимой степени вооружение республиканской армии пулеметами, орудиями, танками, самолетами хотя бы в приближенных нормах, предусматриваемых передовыми европейскими армиями на основе опыта первой империалистической войны. Возможность закупки оружия и техники за границей исключалась вследствие политики «невмешательства», проводившейся Англией и Францией. В связи с этим у республиканцев задерживалось организационное развертывание частей и насыщение их современной техникой.
Неудачи республиканцев в военных операциях 1938 г. на арагонском фронте явились следствием решительного превосходства противника над республиканцами в технике, особенно авиации, недостатка оперативных резервов у республиканского командования и отсутствия необходимых укреплений.
2. Отсутствие командных кадров и обученного людского запаса заставляло республиканское правительство формировать части в основном из необученных контингентов.
3. Испания не участвовала в мировой войне. Вследствие этого старая испанская армия почти совершенно не восприняла опыта этой войны. Все это не могло не сказаться на развертывании вооруженных сил, на методах управления и формах ведения операций и боя.
4. Основу армии ген. Франко составляли марокканские дивизии и соединения иностранных волонтеров. В руководстве операциями мятежников сильно сказывалось влияние иностранных советников. Поэтому в них нашли широкое отражение оперативные взгляды и методы, принятые в европейских армиях. В процессе войны эти методы претерпели значительные изменения.
5. Оснащенные многочисленной техникой, войска мятежников оказались, однако, недостаточно устойчивыми в моральном отношении. Известно большое количество фактов, когда один-два взвода республиканских танков полностью останавливали наступление нескольких пехотных батальонов противника, когда один-два неподавленных пулемета отбивали атаку пехотного полка, заставляя мятежников по нескольку раз повторять артиллерийскую и авиационную подготовку.
6. Наконец, на ведение войны в Испании влияли и своеобразные топографические условия театра. Большая часть Испании представляет плоскогорье (Кастильская месета), занимающее всю центральную часть Пиренейского полуострова. Плоскогорье пересекается горными хребтами, которые тянутся с востока на запад: Сиерра-Гвадаррама, Сиерра-де-Гредос, Сиерра-Гота. Вдоль побережья Средиземного моря пролегают Андалузские горы, состоящие из нескольких отдельных хребтов, из которых самый высокий — Сиерра-Невада (высшая точка всей Испании — 3 480 м над уровнем моря). Большая часть центрального плоскогорья является засушливым степным районом. Земледелие развито здесь лишь в долинах рек и на участках с искусственным орошением.
Горный характер театра военных действий, населенные пункты с каменными постройками, значительное протяжение фронтов (более 1 400 км) при недостатке сил заставляли стороны вести действия на широком фронте, концентрируя более значительные силы лишь на отдельных, более важных операционных направлениях.
Изучение уроков войны в Испании имеет громадное значение. В этой войне участвовали все современные технические средства борьбы. В ней проверялись, правда, в небольшом масштабе, методы ведения боя и операций, принятые в современных европейских армиях.
Выводы из этого опыта должны быть всесторонне проанализированы. Поверхностные заключения без анализа всех особенностей этой войны, без учета громадного опыта мировой и нашей гражданской войны, без учета современного развития армий крупных капиталистических государств с их мощной промышленностью могут привести к большим ошибкам.
Некоторые предварительные заключения, касающиеся общего характера ведения современного боя и операций, роли отдельных родов войск, их использования и взаимодействия на поле боя, мы и хотим сделать в данном небольшом исследовании, не претендуя на непогрешимость этих выводов.
Глава первая
Оборона
Оборона в Испании, особенно в первый период войны, носила преимущественно линейный характер.
Стрелковая дивизия республиканцев в обороне нормально занимала фронт 8–12 км, стрелковая бригада — 3–4 км. Глубина обороны не превосходила для стрелковой дивизии 2,5–3 км, для стрелковой бригады 1,5 км, для батальона 0,5 км. 80–90 % огневых средств (пулеметы) батальонов первого эшелона располагалось на переднем крае. Пулеметы батальонов второго эшелона также привлекались к созданию огневого заграждения перед передним краем.
Перед Вами история жизни первого добровольца Русского Флота. Конон Никитич Зотов по призыву Петра Великого, с первыми недорослями из России, был отправлен за границу, для изучения иностранных языков и первый, кто просил Петра практиковаться в голландском и английском флоте. Один из разработчиков Военно-Морского законодательства России, талантливый судоводитель и стратег. Вся жизнь на благо России. Нам есть кем гордиться! Нам есть с кого брать пример! У Вас будет уникальная возможность ознакомиться в приложении с репринтом оригинального издания «Жизнеописания первых российских адмиралов» 1831 года Морской типографии Санкт Петербурга, созданый на основе электронной копии высокого разрешения, которую очистили и обработали вручную, сохранив структуру и орфографию оригинального издания.
Книга известного российского писателя-мариниста В. Шигина посвящена событиям, связанным с гибелью атомного подводного ракетного крейсера «Курск».Уникальность информации, документальность и правдивость – вот что отличает книгу В. Шигина от подавляющего большинства изданий на эту тему. Книга основана на документах Главного штаба и Управления поисковых и аварийно-спасательных работ ВМФ. Читатели впервые смогут познакомиться с поминутной хронологией спасательной операции в августе и октябре 2000 года. Немаловажен и тот факт, что, будучи кадровым офицером ВМФ, автор сам принимал участие в обеспечении водолазных работ.
«Памятная книжка краснофлотца» содержит основные уставные положения, определяющие обязанности и поведение краснофлотца на корабле, служебное положение и права, а также некоторые правила поведения на берегу, вне службы. Книжка иллюстрирована, в том числе многоцветными иллюстрациями на вклейках, представляя вновь введенные в Красной Армии и Военно-Морском Флоте погоны рядового и начальствующего состава, а также ордена и медали СССР и нагрудные знаки (например, Отличник ВМФ). В справочном разделе помещены сведения о морских узлах, флагах военно-морского свода сигналов, основных морских терминах, а также флагах иностранных государств (национальных, военных и торговых) и национальных опознавательных знаках самолетов и др.
В брошюре излагаются советы и приводятся примеры организации и методики проведения занятий с солдатами и стрелковым отделением по отработке действий в атаке и при бое в глубине обороны противника днем и ночью. Рассматриваются вопросы совершенствования подготовки солдат и отделения на тактико-строевых и тактических занятиях, на тактических учениях, а также вопросы обучения действиям в различных условиях боевой обстановки: при наступлении с форсированием водной преграды, при бое в траншеях и ходах сообщения, в городе, в лесу и зимой.
Аннотация издательства: 20 июня 1942 года маршал Роммель атакой с ходу взял Тобрук в Ливии. Как это могло произойти? Почему англичане, имея двукратный перевес в силах, не сумели отстоять эту укрепленную крепость? А в ноябре 1942 года союзники высадились в Северной Африке. Они имели огромное превосходство в силах, однако продвижение вперед было мучительно медленным, и каждый километр пути был обильно полит кровью. Один театр военных действий, но две разные войны… Почему? Об этом и рассказывается в работах Сэмюэля У.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.