Не оставляйте ведьму после уроков! - [25]
После первого тура викторины Феликс стал ещё более одержим соревнованием, хотя казалось, он и без того дошёл до предела. Уже вечером после игры, когда мы разошлись по домам, он разослал всей команде сообщения с детальным расписанием тренировок на несколько ближайших недель. Также он особенно подчеркнул, что любые наши внеклассные нагрузки больше не являются приоритетом, так что всё свободное время мы должны посвящать подготовке.
Это, разумеется, не очень подошло Холли, Айви и Джейкобу, которые занимаются сразу в нескольких спортивных и творческих секциях, а также хотят успевать по учёбе и хоть иногда проводить время с друзьями.
– Мы хорошо выступили, Феликс, – с зевком сказала Айви, когда он собрал всех нас ранним утром в первый же после викторины учебный день. – Мне кажется, нужно просто продолжать в том же духе, то есть заниматься, сколько возможно, делать упор на наши темы и устраивать практические тренировки.
– Да, команда «Вудвил» теперь расслабится, – добавил Джейкоб. – Мы легко выиграем в следующий раз.
– Я что, один там был? – возмутился Феликс. – Мы проиграли! А я не проигрываю, ясно? Я побеждаю.
– Ты проиграл в прошлогоднем шоу талантов, – заметила Холли, подмигнув мне. – Команда Морган выиграла.
Моей благодарности не было предела. Если честно, я некоторое время не могла понять, почему Холли так добра, когда все остальные меня ненавидят. Но потом вдруг вспомнила, что она ходит на танцы вместе с Айрис. Наверное, она замолвила за меня доброе словечко. Другого объяснения её безусловному расположению я найти не могу.
– Чармли не имеет никакого отношения к тому, что её команда выиграла, – отрезал Феликс. – Если помните, из-за неё они чуть не проиграли. Но на этот раз всё будет по-другому, я прослежу.
Ему плевать, что я всё-таки смогла ответить на несколько вопросов, ведь, по его мнению, я должна безошибочно отвечать на все, касающиеся моей темы. Он даже проанализировал наше выступление, и раунд по истории дался нам хуже всего. «Сюрприз, сюрприз!» – добавил он язвительно. А вывод из этого наш самодур сделал такой – стоит мне подтянуть свои знания, как мы тут же начнём побеждать.
Мне сложно выдерживать его напор. Каждый раз, когда я встречаю Феликса в школе, он выкрикивает мне какой-нибудь вопрос и проверяет, как быстро я отвечу. Если я ошибаюсь или просто чуть медлю, он орёт: «„Вудвил“ победили! Прекрасно! Спасибо, Чармли».
Иногда я его даже не вижу, просто слышу, как он надрывается где-то в глубине школьного коридора. Тогда я кричу ответ в пустоту, ощущая себя полной идиоткой.
Это страшно раздражает.
– Я ни разу не видел, чтобы Феликс так старался, – замечает Оуэн, прислоняясь к соседнему шкафчику. – Кто знал, что он может быть таким ответственным?
– Точно, это даже пугает. Я уже привыкла к тому, что он злой и рассеянный. А теперь он злой и сосредоточенный, а это, оказывается, даже хуже. Видимо, ему ужасно хочется засветиться на телевидении.
– Но всё равно это весело, да?
– Ты пытаешься сказать, что сделал мне одолжение, когда заставил участвовать? Ничего не выйдет, Оуэн, я не согласна. Тебе повезло, что я не наслала на тебя стаю летучих мышей. – Я машу перед его лицом стопкой листов. – Феликс лично выдал мне эти распечатки по истории, и поверь, он проверит, вызубрила ли я их. А нужно ещё когда-то делать домашние задания. Так, по-твоему, выглядит веселье? Увидимся завтра.
– Погоди, а ты не идёшь на танцевальный конкурс болеть за Айрис?
– Какой конкурс?
– У неё сегодня соревнование, помнишь? – объясняет он. – Оно будет в спортивном зале. Ты была с нами, когда Айрис о нём рассказывала. Она же капитан нашей танцевальной команды, для неё это важное событие.
И действительно, я вдруг вспоминаю, как несколько дней назад Айрис позвала весь класс болеть за её команду, пока мы ждали мисс Кэмпбелл перед уроком. Это совершенно вылетело у меня из головы.
– Сегодня? – с сомнением уточняю я, поглядывая на стопку бумаг по истории. Феликс не станет злиться, раз это ради Айрис. Он и сам, скорее всего, придёт, чтобы её поддержать. – Звучит здорово! Я в деле!
Если не считать Оуэна, Айрис единственный человек во всей школе, который обращает на меня внимание, так что я перед ней в долгу. Это если не учитывать, что из-за меня ей уже несколько недель снятся странные мучительные сны.
– Круто, начало через полчаса. И это замечательно, потому что мне надо с тобой кое-что обсудить. – Оуэн оглядывается, чтобы убедиться, что никто нас не слышит, и продолжает шёпотом: – Это насчёт Маверика. Давай найдём пустой класс, тогда всё и расскажу.
Я бреду за Оуэном по лабиринту школьных коридоров, пока он ищет свободный кабинет. Как только дверь за нами закрывается, Мерлин превращается в ястреба и взмывает под потолок, чтобы размять крылья и покрасоваться.
Убедившись, что нас не побеспокоят, Оуэн достаёт из кармана лист бумаги.
– Вот, – говорит он, протягивая его мне, – я нашёл адрес.
Я молча пялюсь на него. Мерлин тут же садится ко мне на плечо, превращается в небольшую обезьянку и с интересом разглядывает листок.
– Ч-что?
– Я практически уверен, что это он, – тихо, но твёрдо произносит Оуэн, видно, что он сильно волнуется. – Он оставил подсказку в письме, когда написал про Бат. Сначала я проверил, не живёт ли там колдун по имени Маверик, но ничего не вышло. А потом я обратил внимание, что он написал «вернуться в Бат». Он не собирался там жить, а только «вернуться», а потом отправиться куда-то ещё. И тут я понял, что он, скорее всего, там вырос. Вероятно, там жили его родители. Довольно быстро я выяснил, что в Бате есть только одна пара колдунов. Их фамилия Муншайн. Они назвали сына Мавериком.
Морган может всё. Ведь она ведьма – щёлкнет пальцами и сотворит что угодно. Однако даже у ведьм бывают проблемы. Например, в её первый день в школе все решили, что она странная (неудивительно, ведь у неё на плече сидел огромный тарантул). Даже директор её недолюбливает (ещё бы, ведь Морган случайно видела, как он танцует сальсу с плюшевым медведем). Друзей завести у Морган тоже не получается (кто захочет дружить с той, за кем летают полчища летучих мышей?). А просто щёлкнуть пальцами и всё исправить нельзя – мама не разрешает (а она, между прочим, самая главная ведьма страны)
Дивный образчик творчества МТА 20-х годов 20 века. Иллюстрации А. Старчевского. Опубликовано в харьковском журнале «Октябрьские всходы» 1925 г., №№ 1-17, 19–20. .
В школе и дома Джек Арчер всегда слыл фантазером — вечно ему мерещились оборотни, монстры и летающие тарелки. Недаром к нему прицепилось прозвище «Тарелочник». И когда Джек замечает, что в доме его загадочного соседа, мистера Флешмана, творится всякая чертовщина, никто ему не верит. Джек решает раскрыть тайну мистера Флешмана… и узнает, что на Землю вот-вот высадятся зловещие инопланетяне. Сможет ли Джек остановить жестоких захватчиков?
В школе и дома Джек Арчер всегда слыл фантазером — вечно ему мерещились оборотни, монстры и летающие тарелки. Недаром к нему прицепилось прозвище «Тарелочник». И когда Джек замечает, что в доме его загадочного соседа, мистера Флешмана, творится всякая чертовщина, никто ему не верит. Джек решает раскрыть тайну мистера Флешмана… и узнает, что на Землю вот-вот высадятся зловещие инопланетяне. Сможет ли Джек остановить жестоких захватчиков?
Центр Управления Службы Спасения Миров (ССМ) получает сообщения, что с Новым Артеком, межпланетным детским курортом потеряна связь. Отдыхающие на Новом Артеке дети отказываются общаться с другими планетами. Центр Управления решает направить на Новый Артек троих ребят – курсантов Академии Юных Спасателей Матвея Курочкина и Николая Сидоренко, а также Джессику Лоу из Средней Школы Психологии. Задача ребят – установить, что произошло на Новом Артеке и попытаться исправить ситуацию. В свое распоряжение они получают сверхсветовой спасательный катер «Быстроход-12» и последнюю модель ДРИПа – десантного робота-исследователя планет.По пути на Новый Артек и на самой планете группе юных спасателей приходится сталкиваться со многими непредвиденными ситуациями, для выхода из которых приходится применять не только знания, но и смекалку, взаимовыручку и твердый характер.В конце концов, благодаря сдружившейся троице загадка Нового Артека будет разгадана, а ребята получат заслуженные награды за… спасение человечества.
Когда популярный детский автор поехала на Кубу, она и не думала, что ей предстоит столкнуться с настоящим вампиром. Шалость кубинских детей, обещавших показать ей вурдалака, едва не закончилась трагично. Оказывается, монстр действительно существует, как существует и чупакабра — загадочное существо, убивающее животных, высасывая из них кровь. Невинная шутка обернулась нежданными неприятностями…
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.