Настойчивый характер - [31]

- Ну, рассаживайтесь. Успокойтесь. Давайте деловитее, - сказал завуч, когда ремесленники тесной гурьбой заполнили комнату.

К удивлению Мити Сергей Данилович не выказал ни малейшего недовольства за то, что его задержали в неположенное время. Было заметно, что он сам взволнован не меньше ребят.

Что-то озорное, мальчишечье промелькнуло в лице Зарубина, когда рука его протянулась на шкаф и он достал оттуда тщательно упакованный в газеты длинный сверток.

Все замерли. Сергей Данилович сдул пыль, медленно развязал бечевку и в полном молчании, с тем же светящимся в каждой черте лица загадочно озорным выражением, раскатал лист ватмана по столу.

Митя прочитал крупные буквы, фигурно выведенные красной тушью:

- «Токарно-винторезный станок Т-4».

Указывая на пожелтевшие от времени чертежи, Сергей Данилович называл части станка, окрашенные акварелью соответственно металлу, из которого они должны быть сделаны. Он объяснял, как они должны сочетаться в живом, работающем станке. Он с увлечением рассказывал, каково их взаимодействие. Какая требуется точная и тщательная обработка, чтобы не было вибрации и преждевременного износа частей.

Ученики слушали, затаив дыхание, стараясь не проронить ни одного драгоценного слова завуча.

Все было так, словно училище собирается немедленно запустить в производство токарно-винторезный станок Т-4, овеянный боевой славой и так трагически уничтоженный руками тех, кто создал его. .

Все ребята безошибочно почувствовали, что о возрождении станка Т-4 Сергей Данилович мечтает так же, как и все они.

- Но… - вдруг сказал Сергей Данилович, прижав ладонью упорно пытавшийся свернуться ватман, - все будет зависеть от дирекции завода. Завоюем сначала прочное доверие отличной работой - ведь нас еще недостаточно знают, мы на заводе новички. Придется подождать еще с полгода. Сейчас я даже не сумею найти всех доводов, чтобы занять этой работой оборудование завода.

5

Несмотря на грустную перспективу такой большой отсрочки, Т-4 властно вошел в повседневную жизнь учеников.

Вечерами Саша зазывал Митю Расцветаева в комнату красного уголка и предлагал.

- Давай о нем.

Милое, спокойное лицо Мити с вьющимися на висках русыми плотными волосами так и освещалось радостью.

- Давай!

И тут уж их язык становился мало доступным для непосвященных в тайны техники.

- Механическая подача супорта и каретки… Здорово, правда, Митя?

- Продольный и поперечный самоход! Маточная гайка для нарезания резьбы, - задумчиво вторил Митя, щуря светлые глаза на красную скатерть стола с разложенными журналами и газетами, будто сквозь все это он уже видел станок.

- 230 деталей! - восклицал Саша. - И все их собрать в отдельные узлы.

- Шестьдесят шестеренок, - возбужденно говорил Митя. |

- Помнишь, Митя, Сергей Данилович сказал, что первый Т-4 дрожал, потому что шестеренки имели плохое сцепление. Теперь сделаем так, чтобы шел без дрожания.

- Запустим серию и для всей страны станки дадим. Свои расточные приспособления сделаем. Без приспособлений не запустишь.

- А как же! Сергей Данилович сказал: для расточных приспособлений нужен станок высокой точности.

Они никогда не кончили бы, если бы в красный уголок не начинали набиваться ребята. Раздавалось постукивание костяшек домино, шуршали газеты и журналы. Любопытные головы все чаще поворачивались в сторону Саши с Митей, шепотом продолжавших свою беседу.

- Пойдем, - говорил Митя, а то начнут приставать: «когда, когда же запустят станок»… Только расстраиваться напрасно.

И друзья покидали красный уголок, чтобы в спальне перед сном возобновить свою волнующую беседу.

6

Цеха вздрагивали от хода моторов. Мощный гул десятков и сотен работающих станков казалось едва удерживался высокими каменными стенами.

В каждом цехе среди взрослых рабочих - ремесленники.

Они еще не научились экономить свою мускульную энергию. Рядом со спокойно работающим взрослым рабочим иной малыш вился вьюном и можно было подумать, что он выполняет больше возможного. А это он лишь понапрасну тратил силу.

Мастер, проходя мимо, остановится, поправит супорт, проверит резец. Ученик вонзится глазами в поправляющую руку мастера, смахнет сгибом локтя пот со своего испачканного машинным маслом и копотью носа, выкинет на мастера бойкие глаза и опять весь уйдет в работу: меняет резец, подольет масла, включит рабочий ход станка.

Это - токари.

У слесарей - шаркают напильники, быстрые ловкие руки отвернут и опять завернут тиски, зажавшие деталь.

Возле длинных верстаков, уходящих в глубину цеха, виднеются черные, русые головы…

Завуч быстро проходил заводскими цехами - обычный утренний обход - с удовлетворением отмечая рабочий порядок своего училища.

Проходя через кузнечный цех меж пылающих горнов и взлетающих в воздух молотов над малиновыми обрубками металла и взглянув на лица ребят, горевшие трудовым вдохновением, Зарубин попробовал отогнать назойливую мысль, не покидавшую его после беседы с учениками о токарно-винторезном Т-4.

Помня свой мимолетный разговор с главным инженером завода, Зарубин хорошо знал, что не менее чем полугодовой срок отделяет его от возможности поставить перед дирекцией завода вопрос о восстановлении Т-4.