Настоящий формидабль. Часть 3 - [13]

Шрифт
Интервал

— Сияющий мир! — воскликнула она. — Самый сияющий! Самый милый на свете!..

Я почувствовал, как мои щеки моментально делаются уже не теплыми, а прямо таки горячими! Но мне вовсе не было стыдно из–за этого.

Анжела выпрямилась на своем стуле, одаривая меня каким–то совершенно необыкновенным взглядом.

Под его воздействием, оставаясь в своей постели, я просто улетел!.. Причем гораздо выше и дальше, чем в самом сладком и цветном из своих снов.

Полет мой тоже был как чудесный сон, хотя и происходил почти что наяву.

Анжела, спокойно сложив руки на коленях, летела вместе со мной. И нам было доступно все! Любые открытия, вершины, края, любые чувства, во всей их глубине и богатстве!..

— Анжела… — пробормотал я.

— Что?..

— Наклонись еще раз. Мне надо тебе кое–что сказать. На ушко!

Анжела тут же вновь приблизила свое розовое ушко к моим губам.

— Анжела… Я тебя люблю! Очень сильно! — прошептал я ей прямо в него.

— А я — тебя! Так же сильно и даже еще сильнее! — прошептала она в ответ, вновь поворачиваясь ко мне лицом. Тут же мы с ней опять соприкоснулись губами.

И я почувствовал, как от этого легкого соприкосновения наш фантастический полет становится еще более уверенным, а два наших мира сливаются в один! Это было сродни тому, что я чувствовал в зале. Нет, лучше! Это ощущение принадлежало только нам с Анжелой, и больше никому!..

— Это — на всю жизнь!.. — прошептал я.

— Я знаю!.. — прошептала Анжела в ответ.

Она вновь прикоснулась своими губами к моим губам.

И тут же мы оба почувствовали чье–то приближение. Именно почувствовали, а не услышали. Анжела без всякой спешки выпрямилась на своем стуле, продолжая сиять в меня своим необыкновенным взглядом. Но связь между нашими мирами от этого не прервалась.

Я уже видел такой взгляд сегодня. У Людки Карпухиной. И у Генки. Они сияли им друг на друга.

Но как приятно самому принимать такой взгляд от любимой девочки! И отвечать ей таким же взглядом!..

В комнату заглянула ее мама.

— Добрый день, Славочка!

— Добрый…

Зинаида Иосифовна, подняв одну бровь, укоризненно посмотрела на свою дочь.

— Анжела! Тетя Таня тебя ждет, вообще–то!

— Анжела больше ждала… — пробормотал я.

Зинаида Иосифовна погрозила мне пальцем.

Я ответил ей как можно более невинным взглядом. Мишель мне помогла!

Зинаида Иосифовна усмехнулась и покачала головой.

«Она все понимает! Она все знает!» — подумал я почему–то с большим удовольствием. На моем лице сама собой возникла умильная гримаса.

Зинаида Иосифовна и Анжела переглянулись.

Интересно!.. Сегодня они только и делают, что играют в переглядки!..

— Я быстро! — сказала мне Анжела.

И убежала.

Зинаида Иосифовна вышла следом. Уже у дверей она обернулась, и посмотрела на меня взглядом, полным такой заботы, что я почувствовал себя даже немножко неловко. И в то же время мне сделалось очень тепло.

Смутившись, я перевел взгляд в потолок.

Тут же меня подхватила новая, совсем новая волна.

9

Анжела принесла легкий столик, который можно ставить прямо в постель, над лежащим человеком. Откуда он у нас взялся, я не знаю. Могу только предполагать, что маме его подарил Борис. Он мечтал, видимо, подавать маме кофе в постель. А может быть, он и в самом деле вот так ухаживал за мамой, когда меня не было дома.

Я ведь знаю, как Борис относится к моей маме. Он ради нее готов горы свернуть!..

Вот только она продолжает держать между ним и собой какую–то дистанцию. Но он не ропщет. Он ждет. И надеется дождаться!..

И тоже на это надеюсь. Борис мне очень нравится.

Я сел в постели, спиной опираясь на подушку. Анжела установила столик передо мной.

— Здорово, правда? — сказала она. — Так удобно! У нас дома тоже есть такой.

— Твой папа любит ухаживать за твоей мамой?

— Ага! И еще они оба очень любят ухаживать за мной!..

Мама внесла поднос с обедом, и выставила на столик передо мной тарелки с супом, котлеткой с гарниром из тушеной капусты, стакан чая с лимоном, розетку с медом и нарезанный батон. Положив ложку и вилку, она сказала:

— Ешь, не торопись! И чтоб все съел! А то не выпущу тебя из постели до самого утра.

— Ладно, ладно… — сказал я, неожиданно ощутив, как во мне просыпается зверский аппетит. — Идите, я уж тут сам!..

Мама с Анжелой вышли. При этом мама взяла Анжелу за руку. Мне было очень приятно, что они вот так подружились!..

Голоса трех женщин, к которым добавился голос Анжелы, зазвучали громче, а потом вновь приглушенно. Значит, они все переместились в мамину комнату.

Вскоре тон голосов изменился. Послышались какие–то ахи, восклицания, дружный смех, потом опять ахи, опять восклицания, опять смех… В общем, им четверым там было очень хорошо!

И неудивительно. Женщины страсть как любят повозиться со своими обновками.

Вот и замечательно. Лишь бы только со мной они не пытались опять нянчиться! Я ведь уже давно не тот младенец, с которым когда–то так любили гулять мамины подружки!..

С обедом я покончил очень быстро. Я и в самом деле съел все, что принесла мама! Но не потому, что она мне приказала, а потому, что я и в самом деле здорово проголодался. Ну да, я ведь даже свой кусок торта не успел доесть! Хорошо, что Елена Павловна успела меня подхватить. А то бы я так и вписался физиономией в торт, прямо как в старых комедиях!


Еще от автора Даниил Наевич Курсовский
Настоящий формидабль. Часть 1

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Настоящий формидабль. Часть 4

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Елена и Ромка

Введите сюда краткую аннотацию .


Настоящий формидабль. Часть 2

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Тому кто знает

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Мамочка любит тебя!

Введите сюда краткую аннотацию.


Рекомендуем почитать
Как бездомная собака

Имя французской писательницы-коммунистки Жоржетты Геген-Дрейфюс знакомо советским детям, В 1938 году в Детгизе выходила ее повесть «Маленький Жак» - о мальчике из предместья Парижа. Повесть «Как бездомная собака» написана после войны. В ней рассказывается о девочке-сироте, жертве войны, о том, как она находит семью. Все содержание книги направлено против войны, которая приводит к неисчислимым бедствиям, калечит людей и физически и морально. В книге много красочных описаний природы южной Франции, показана жизнь крестьян. Художник Владимир Петрович Куприянов.


Том Сойер - разбойник

Повесть-воспоминание о школьном советском детстве. Для детей младшего школьного возраста.


Мой друг Степка

Нелегка жизнь путешественника, но зато как приятно лежать на спине, слышать торопливый говорок речных струй и сознавать, что ты сам себе хозяин. Прямо над тобой бездонное небо, такое просторное и чистое, что кажется, звенит оно, как звенит раковина, поднесенная к уху.Путешественники отличаются от прочих людей тем, что они открывают новые земли. Кроме того, они всегда голодны. Они много едят. Здесь уха пахнет дымом, а дым — ухой! Дырявая палатка с хвойным колючим полом — это твой дом. Так пусть же пойдет дождь, чтобы можно было залезть внутрь и, слушая, как барабанят по полотну капли, наслаждаться тем, что над головой есть крыша: это совсем не тот дождь, что развозит грязь на улицах.


Алмазные тропы

Нелегка жизнь путешественника, но зато как приятно лежать на спине, слышать торопливый говорок речных струй и сознавать, что ты сам себе хозяин. Прямо над тобой бездонное небо, такое просторное и чистое, что кажется, звенит оно, как звенит раковина, поднесенная к уху.Путешественники отличаются от прочих людей тем, что они открывают новые земли. Кроме того, они всегда голодны. Они много едят. Здесь уха пахнет дымом, а дым — ухой! Дырявая палатка с хвойным колючим полом — это твой дом. Так пусть же пойдет дождь, чтобы можно было залезть внутрь и, слушая, как барабанят по полотну капли, наслаждаться тем, что над головой есть крыша: это совсем не тот дождь, что развозит грязь на улицах.


Мавр и лондонские грачи

Вильмос и Ильзе Корн – писатели Германской Демократической Республики, авторы многих книг для детей и юношества. Но самое значительное их произведение – роман «Мавр и лондонские грачи». В этом романе авторы живо и увлекательно рассказывают нам о гениальных мыслителях и революционерах – Карле Марксе и Фридрихе Энгельсе, об их великой дружбе, совместной работе и героической борьбе. Книга пользуется большой популярностью у читателей Германской Демократической Республики. Она выдержала несколько изданий и удостоена премии, как одно из лучших художественных произведений для юношества.


Малярка

Повесть о жизни девочки Вали — дочери рабочего-революционера. Действие происходит вначале в городе Перми, затем в Петрограде в 1914–1918 годы. Прочтя эту книгу, вы узнаете о том, как живописец Кончиков, заметив способности Вали к рисованию, стремится развить её талант, и о том, как настойчивость и желание учиться помогают Вале выдержать конкурс и поступить в художественное училище.