Настоящие мальчишки - [3]

Шрифт
Интервал

Ребячьи сердца.


Камень — ботинки.

Камень — халат.

Каменный профиль.

Каменный взгляд.


В каменном кресле

Доктор сидит…

Что же он хмурится,

Что ж он сердит?


Кажется мне:

Не закроет он век,

Болен пока

Хоть один человек.


Кажется:

Слышит

Профессор в тиши,

Как снова его

Зовут малыши.


И грозная ночь

Наконец настаёт:

Каменный доктор

С кресла встаёт!


Тропкой знакомой

Идёт до угла.

Вот он со скальпелем

Встал у стола.


Каменный доктор

Шепчет:

— Пора,

Дайте мне маску

Скорее, сестра!


Кажется мне,

Что лежит на столе

Самый последний

Больной на земле.


Капли текут

По гранитному лбу —

Доктор вступает

Со смертью в борьбу.


Длится она

Не минуты — века…

Но у профессора

Воля крепка.


В окна стучится

Рассвет голубой —

Кончен со смертью

Решающий бой!


Доктор проходит

Вдоль тихих палат.

Камень — ботинки.

Камень — халат.


В кресло садится,

Стар и сутул.

Веки закрыты -

Доктор уснул.


Мимо неслышно

Идите, друзья:

Спит Человек -

Беспокоить нельзя.


Цветы положите

На пьедестал…

Каменный доктор

Очень устал.


ПУТЬ ОТВАЖНЫХ

Памяти Владимира Комарова


Мы все пути на глобусе

С походным рюкзаком

Проехали в автобусе,

Протопали пешком.


От берега до берега

Знаком нам этот мир:

Ахтырка и Америка,

Ямайка и Каир.


Мы знаем, что за пристанью,

За городом лежит…

А Млечный Путь таинственно

Над головой бежит.


Звезда пятиконечная,

В дороге нам свети:

Пойдём теперь

По Млечному Извечному

Пути!


Глаза у нас, как лазеры,

И компасы — сердца.

Мы всю Луну облазаем

С начала до конца!


Метеориты дерзкие

Пусть целят в нас,

Остры:

На Марсе пионерские

Мы разведём костры!


Орбиты эти новые

Над миром проложив,

Мы станем Комаровыми,

И в нас он будет жив!


Всё ближе звёзды светятся

Летим среди комет.

И машет нам Медведица

Мохнатой лапой вслед.


ЗЕЛЕНАЯ ОДА


1

Нет нынче на оды

Ни спросу, ни моды,

Но дерево стоит

Торжественной оды!


Из дерева сделаны

Парта и стол,

Стропила на крыше

И в комнате пол.

Из дерева всё:

И для солки кадушка,

И школьный пенал,

И смешная игрушка,


Телеги, вагоны,

Речные суда.

Деревья несут

На плечах провода.


Коль в стужу бывало

Нам холодно с вами,

Мы в доме топили

Сухими дровами,


И весело в печке

Трещали они,

Под солнцем в лесу

Разогретые пни.


В посёлке и в городе,

В поле, в деревне —

Повсюду деревья,

Деревья,

Деревья!


Чтоб с нами, с людьми,

Не случилось беды,

Они часовыми

Стоят у воды.

2

А вырастить дерево

Очень непросто,

Чтоб стройное было,

Высокого роста,


Чтоб листья — с ладошку,

Чтоб ночью и днём

Различные птахи

Возились на нём.


Грустны и печальны

Погосты порубок,

Где каждый росток

Беззащитен и хрупок:


Ни птиц, ни деревьев,

Ни лис, ни зайчат -

Лишь пни,

Как могильные камни,

Торчат.


Вокруг ни грибов,

Ни орехов, ни ягод -

И всё это сделано

Меньше, чем за год,


Но много должно

Совершиться чудес,

Пока здесь опять

Не появится лес!

3

Нам небо отличную

Дарит погоду,

И время, ребята,

Заканчивать оду:


На улипе. в школе,

В саду, у крыльца

Пусть каждый посадит

По два деревца.


Пусть станет их больше,

Кудрявых, зелёных,

Дубов и акаций,

Берёзок и клёнов,


Платанов и яблонь,

Черешен и слив,

Роскошных каштанов,

Задумчивых ив.


Над речкой, на площади,

В парке, у школы

Пускай раздаётся

Их гомон весёлый.


Пусть радостно славят

Служители муз

Деревьев с людьми

Благородный союз!


ПШЕНИЧНОЕ ЗЕРНО

Добрый, светлый мир давно

С радостью приемлю

Я, пшеничное зерно,

Брошенное в землю.


Изо всех я сил кричу:

— Солнце,

Пашню грея,

Потащи меня за чуб

Кверху поскорее!


Дождь! Водою напои!

Не зевайте, люди:

Эти зёрнышки мои -

Каравай на блюде!


Пусть косынки зарябят

Во поле лучами:

Накормите всех ребят,

Люди, калачами!


Я, удел свой не кляня,

Вам скажу без злости:

Вы потом опять меня

В эту землю бросьте.


Вновь весной я закричу,

Робкий, изумлённый:

Потащи меня за чуб,

Солнце,

За зелёный!


Люди,

Пусть во имя вас

Это всё творится:

Я хочу сто тысяч раз

В жизни повториться!


СТИХИ ПРО ОСОБОЕ СВОЙСТВО

В редакции дали

Заданье поэту -

Стихи написать

О герое в газету:

— Найдите его

В комбинате «Химстрой»,

Но чтоб обязательно Был он — герой!


У нас, у поэтов,

Такая работа:

Берём авторучку

И пару блокнотов

И к людям шагаем,

Плывём и летим -

Сказать своё слово

О жизни хотим.


Работа такая -

Других не труднее,

Коль любишь её

И подружишься с нею…

— Согласен! — редактору

Молвил поэт

И утром на стройку

Помчался чуть свет.


Работала там

На укладке бетона

Бригада одна -

Коваленко Платона.

В ударном труде

Задаёт она тон:

Конечно, герой

Коваленко Платон!


Отправив в траншею

Бетона лавину,

Платон разогнул

Богатырскую спину

И робко сказал:

— Крановщик Пастухов

Скорей подойдёт вам

Для ваших стихов…-

В дорогу поэт

Отправляется снова

Туда, где виднеется

Кран Пастухова:

Ударник труда,

Коммунист молодой,

Наверное, он -

Из героев герой!


Но нехотя кран

Пастухов выключает.

Он с явным смущеньем

Поэта встречает:

— Поверьте, вам нужен

Другой человек —

Вожак верхолазов,

Григорий Нарбек.



У неба,

Почти неприметные

Г лазу,

Качаются

В люльках своих

Верхолазы.

По шатким ступеням

Держась за скобу,

Взобрался поэт,

Наконец, на трубу.


Отвага нужна,

Покоряя высоты,

Монтировать в небе

Кирпичные соты.

Но слышит и здесь

От Нарбека поэт:

— Героев у нас,

К сожалению, нет.


Позавтракав плотно

И силы утроив,

Поэт на площадках

Всё ищет героев,

Но сварщик Семёнов

И плотник Дикой

Ему отрицательно

Машут рукой.


Особое свойство


Еще от автора Иосиф Борисович Курлат
Золотая рыбка

Стихи, напечатанные в этой книге, разнообразны по содержанию: о героях Отечественной войны и о наших современниках, людях разных профессий, увлеченных своим делом, о детях и их мечтах, в книгу вошли также стихи о природе и короткие стихи-шутки.


Рекомендуем почитать
Теремок на стене

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Две луны

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Летчик и кот

Первый в мире — КОТ-ПИЛОТ! Рисунки А. Лаптева.


Пров рыболов

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Самокат времени

Стихотворения этой книги – своеобразный дневник человека незаурядного, много пережившего. Глубокую и порою с оттенком грусти рефлексию автор с отменным вкусом перемежает ироническим отношением к миру, как к внутреннему, так и вещному, а мастерское владение поэтическим словом помогает донести до читателя богатую палитру образов и чувств. Поразительно, но зрелые годы даруют богатые эмоции, открытия, свежие чувства и неожиданные мысли. Можно вообразить себя кустом, который прижился в лесу, рыбкой, пережить казнь – когда любовь прорастает сквозь душу, как бамбук… Неповторимо, неожиданно и очень точно, правдиво....


Айболит и другие сказки

Дети дошкольного возраста должны уметь понимать суть прочитанного и отвечать на вопросы по тексту. Лучше всего начинать готовить малышей к таким заданиям, давая им читать весёлые и интересные произведения классиков детской литературы. В книге К. Чуковского «Айболит и другие сказки» ребят ждут самые знаменитые герои – Муха-Цокотуха, Тараканище, Айболит, Бармалей… А в конце книги даны вопросы на усвоение материала. Дети вспомнят сюжет сказки, потренируют память и подготовятся к подобным заданиям в детском саду и в школе.Для дошкольного возраста.В формате pdf A4 сохранен издательский дизайн.