Настольная книга логопеда - [44]

Таким образом, используя этот массаж, мы значительно облегчаем процесс обучения детей.

10.5. Массаж при забывчивости, рассеянности

Для детей, имеющих проблемы в речевом или интеллектуальном развитии, эффективен массаж, содействующий преодолению забывчивости, рассеяности.

При желании несложно обучить родителей и детей навыкам масажа и самомассажа.

^{Рис. 18. Точечный массаж при коррекции забывчивости, рассеянности}

При коррекции этих недостатков применяется тонизирующий метод: прием глубокого надавливания, вибрации, вращения по часовой стрелке в течение одной минуты. Курс рассчитан на 12 дней, проводится ежедневно, после семидневного отдыха курс повторяют (рис. 18, 19).

^{Рис. 19. Точечный массаж при невозможности сосредоточиться}

Точки 1, 3, 5 – симметричные, массировать поочередно справа и слева в положении сидя, рука лежит на столе ладонью вверх.

Точки 2, 4 – симметричные, массировать поочередно справа и слева в положении сидя, рука лежит на столе ладонью вниз.

Точка 6 – симметричная, массировать одновременно с обеих сторон в положении сидя, согнув ноги в коленях.

Точка 7 – несимметричная, массировать указательным пальцем сидя, слегка склонив голову вперед.

10.6. Массаж при боязливости, застенчивости

Эти признаки могут быть как свойствами характера или неправильного воспитания, так и симптомом заболевания. Посоветуйтесь с врачом. Параллельно с назначенным лечением можно провести точечный массаж, который усилит эффект (рис. 20).

^{Рис. 20. Точечный массаж при боязливости, застенчивости}

Воздействие на точки 1-10, 13–16 проводят успокаивающим методом – приемом легкого поглаживания по часовой стрелке в замедленном ритме в течение 3–5 минут.

Воздействие на точки 11, 12, 17 – тонизирующим методом – приемом глубокого надавливания с небольшой вибрацией и вращением по часовой стрелке подушечкой указательного пальца в течение 0,5–1 минуты.

Точки 1,2,3,5 – симметричные, массировать одновременно справа и слева, в положение ребенка сидя или лежа.

Точка 4 – симметричная, массировать одновременно с обеих сторон в положении сидя с вытянутыми ногами.

Точка 1 – симметричная, массировать поочередно справа и слева в положении сидя, рука лежит на столе ладонью вверх.

Точки 2,12,13 – симметричные, массировать одновременно справа и слева в положении сидя, согнув ноги в коленях.

Точки 12 и 13 особенно эффективны при застенчивости ребенка, неуверенности в своих силах.

Точки 4, 5, 6 – симметричные, массировать одновременно с обеих сторон в положении сидя, вытянув ноги.

10.7. Массаж при немотивированном упрямстве, непослушании, дискомфорте, плохом настроении, снижении работоспособности, при головных болях, усталости глаз

Элементы масссажа и самомассажа в лечебной и коррекционной педагогике используются достаточно широко. Массаж доступен каждому, прост, не требует значительных временных, материальных и энергетических затрат.

Воздействие на точки должно проводиться успокаивающим методом, приемом легкого вращательного поглаживания по часовой стрелке (3–5 минут для каждой точки) (рис. 21–27).

^{Рис. 21. Точечный массаж при дискомфорте и плохом настроении}

^{Рис. 22. Точечный массаж при снижении работоспособности у детей}

^{Рис. 23. Точечный массаж при немотивированном упрямстве, непослушании детей}

^{Рис. 24. Точечный массаж при усталости глаз}

^{Рис. 25. Точечный массаж при повышенном тонусе для расслабления}

^{Рис. 26. Точечный массаж при головных болях}

^{Рис. 27. Точечный массаж при расстройстве сна}

10.8. Точечный массаж при артикуляционных расстройствах

Точки общего действия (рис. 28)

^{Рис. 28. Точки общего действия}

Точка 1. Расположена на лучевой стороне предплечья выше шиловидного отростка, где пальпируется углубление, выше лучезапястной складки на 1,5 поперечного пальца.

Точка 2. Между I и II пястными костями, ближе к середине II пястной кости, в ямке.

Точка 3. На тыльной поверхности предплечья с лучевой стороны, ниже точки 4 на один поперечный палец.

Точка 4. На середине расстояния между латеральным подмыщелком и лучевым концом складки локтевого сгиба.

Точка 5. Ниже края латерального мыщелка большеберцовой кости на 4 поперечных пальца у переднего края большеберцовой мышцы.

Точка 6. На тыльном сгибе стопы, на одной линии со 2-м пальцем.

Точка 7. Между II и III плюснефаланговым и суставами, кпереди.

Точка 8. У локтевого края лучезапястной складки, рядом с лучевой стороной сухожилия мышцы локтевого сгиба кисти.

Точка 9. В углублении кзади от V плюснефалангового сустава с локтевой стороны кисти.

Точка 10. Во впадине между задним краем латеральной лодыжки и ахилловым сухожилием на уровне центра лодыжки.

Точка 11. Кзади и кнаружи от головки V плюсневой кости, во впадине на месте перехода тыльной поверхности стопы в подошвенную.

Точка 12. В углублении между I и II плюсневыми костями, выше плюснефаланговых суставов на 0,5 поперечного пальца.

Точка 13. На тыльной поверхности руки, выше запястья на три пальца, посередине между сухожилиями.

Точка 14. На ладонной поверхности руки, выше запястья на три пальца.

Точки локального действия (рис. 29)

^{Рис. 29. Точки локального действия}

Точка 15. На середине расстояния между крылом носа и краем верхней губы, кнаружи от средней линии на 0,5 см.