Наставление по стрелковому делу П. П. Д. (пистолет-пулемет системы Дегтярева обр. 1934 г.) - [12]
Для самого осмотра должны быть приготовлены стол в светлом помещении, карточки осмотра оружия и формуляры на каждый экземпляр оружия.
58. Правила осмотра пистолета-пулемета Дегтярева, производимого рядовыми бойцами и командным составом, с целью проверки его боевой готовности и своевременного выявления и предупреждения неисправностей, могущих явиться причиной снижения боевых качеств и отказов в работе, изложены в настоящей главе руководства.
59. По получении на вооружение войскового подразделения пистолета-пулемета из склада, таковой должен быть детально осмотрен командиром роты (батареи, эскадрона, команды) с участием оружейного техника в разобранном и собранном виде.
Для осмотра пистолета-пулемета в разобранном виде таковой разбирается в порядке, предусмотренном ст. ст. 38, 40. Потом с него снимается смазка обтиранием паклей или тряпкой. Сгустившаяся смазка в отверстиях, углах, пазах и т. д. удаляется протиранием тряпкой или паклей, смоченной в керосине. После снятия смазки детали насухо протираются и осматриваются.
Неисправные части тут же заменяются запасными или отправляются для исправления в оружейную мастерскую. Неисправными признаются части, имеющие трещины, скрошение металла, износ рабочих частей, сорванную нарезку, погнутость, расшатанность в соединениях, забоины и заусенцы, усадка по длине (для пружин).
60. В частности, при осмотре отдельных частей обратить внимание:
1) Ствол (осматривается в собранном виде с коробом): а) нет ли забоин на дульном срезе; б) чист ли канал ствола, нет ли в нем ржавчины, раковин, нагара пороха и т. п.; в) нет ли раздутости и погиба, что определяется по теням, просматривая канал ствола с дула и с казенной части простым невооруженным глазом; г) нет ли излишней разношенности канала при растертости дульного среза, что определяется калибрами; д) казенный срез ствола должен быть заподлицо с дном короба и не иметь следов наклепа металла, затрудняющих поступление патрона в патронник. Для проверки берется исправный поверочный патрон, который должен при вертикальном положении ствола от собственного веса (при чистом патронке без смазки) дойти до места. Стволы, у которых поверочные патроны входят в патронник с применением значительного усилия, — не допускаются.
2) Короб с кожухом: а) не погнуты ли стенки короба и кожуха; б) прочно ли сидит кожух в коробе и не сдвинут ил кожух относительно короба, о чем судят по совмещению риски, нанесенной на верхнем переднем торце короба и сзади короба; в) прочно ли сидит на своем штифте направляющий вкладыш; г) не погнут ли и не раскачался ли в заклепках отражатель, о чем судят попробовав качку рукой и по свободному прохождению затвора в коробе; д) не забиты ли и нет ли заусенец по краю сквозного продольного паза для рукоятки затвора; е) исправны ли нитки нарезки для затыльника, хвостового и стопорного винтов, о чем судят по свободному ввинчиванию затыльника и винтов.
3) Затыльник: а) не погнут ли стержень в основании затыльника; б) не изношено ли кожаное кольцо; в) исправна ли резьба на затыльнике.
4) Боевая пружина: а) цела ли и не скрошены ли витки; б) не подсела ли пружина, о чем судят по длине в свободном состоянии. Исправная боевая пружина должна иметь «24 или 25» витков и ее общая длина в свободном состоянии не должна быть меньше 220 мм.
5) Затвор: а) прочно ли удерживается в гнезде затвора рукоятка затвора; б) с наружной поверхности затвора, в канале для боевой пружины и в пазу для отражателя не допускаются забоины и заусенки; в) боевой взвод не должен быть подношен (о недопустимости износа судят по надежности удержания затвора на боевом взводе при проверке в собранном виде — ст. 61); г) боек и ударник должны свободно двигаться в затворе; д) выход бойка (рис. 11) должен быть поверен войсковым калибром № 3.
6) Спусковой механизм осматривается в разобранном виде, в случае получения нечеткой работы в собранном виде, при этом обращается внимание: а) цела ли пружина размыкателя, прикрепленная к передней стенке спусковой коробки; б) ползун, собранный на спусковой рычаге, должен при нажатии пальцем свободно перемещаться вперед в своих пазах до упора, после освобождения — под действием пружины ползуна должен энергично возвращаться в заднее положение до упора в шпильку; в) ступенька на ползуне (А) (рис. 15) для носика рычага должна быть чиста и без забоин, рожки (Б) (рис. 15) для переводчика в ползуне не должны быть погнуты; г) шептало спускового рычага и скос должны быть чисты без забоин и надиров; д) выступ (В) спускового крючка (рис. 20) снизу должен быть чист без забоин и задирин; е) пружина спускового рычага — цела ли, не скрошены ли витки, не подсела ли; исправная пружина должна иметь «13–14» витков и ее общая длина в свободном состоянии не должна быть короче 220 мм; ж) при собранных деталях спускового механизма в спусковой коробке спусковой крючок в свободном состоянии должен быть примерно перпендикулярен нижнему основанию спусковой коробки, спусковой рычаг своим шепталом должен выходить из-за верхнего края спусковой коробки, а при нажатии пальцем на хвост спускового крючка и отводя его в заднее положение спусковой рычаг должен утопляться заподлицо с коробкой, освободив спусковой крючок, последний под действием пружины спускового рычага должен стать в свое начальное положение, а спусковой рычаг — подняться.
Третье издание руководства (предыдущие вышли в 2001, 2006 гг.) переработано и дополнено. В книге приведены основополагающие принципы современной клинической диетологии в сочетании с изложением клинических особенностей течения заболеваний и патологических процессов. В основу книги положен собственный опыт авторского коллектива, а также последние достижения отечественной и зарубежной диетологии. Содержание издания объединяет научные аспекты питания больного человека и практические рекомендации по использованию диетотерапии в конкретных ситуациях организации лечебного питания не только в стационаре, но и в амбулаторных условиях.Для диетологов, гастроэнтерологов, терапевтов и студентов старших курсов медицинских вузов.
Этот учебник дает полное представление о современных знаниях в области психологии развития человека. Книга разделена на восемь частей и описывает особенности психологии разных возрастных периодов по следующим векторам: когнитивные особенности, аффективная сфера, мотивационная сфера, поведенческие особенности, особенности «Я-концепции». Особое внимание в книге уделено вопросам возрастной периодизации, детской и подростковой агрессии.Состав авторского коллектива учебника уникален. В работе над ним принимали участие девять докторов и пять кандидатов психологических наук.
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Семейное право».Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Семейное право».
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Налоговое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Налоговое право» в высших и средних учебных заведениях.
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Трудовое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Трудовое право».
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Международные экономические отношения».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Международные экономические отношения» в высших и средних учебных заведениях.
Форматирование файла не завершено (Stribog).Эти не только древние, но и интересные рецепты не потеряли актуальности и в нынешнее время. Правда, хочу заметить, что не все из них безопасны. Особенно те, где используется ртуть и соли тяжелых металлов (в частности это касается раздела «Парфюмерия»). Так что думайте Сами.С уважением, Сергей Каштанов.
Руководство предназначается для изучения тактико-технических характеристик, устройства принципа действия, правил применения, хранения и транспортировки противотанковой мины ТМ-72 и минного взрывателя МВН-72.
Вниманию читателей предлагается первая научная публикация тематически разнородных анекдотов, имевших хождение в СССР с 1917 по 1991 год. Указатель представляет собой систематизированное собрание записей советских анекдотов. В издание вошли материалы из прессы, эмигрантских сборников, сводок о настроениях населения, доносов, судебных дел, записей фольклористов-любителей, дневников современников и прочих источников. Всего в Указателе 5852 статьи, каждая из которых посвящена одному анекдотическому сюжету.
rufb2edit 0.0.908 сен 2015http://lifehacker.ru/2015/01/22/chitat-v-3-raza-bystree/web2fb2_201509080815_87756238791.0Учимся читать в три раза быстрее за 20 минут - ЛайфхакерИя Зорина 22 января 2015Учимся читать в три раза быстрее за 20 минутУмение быстро читать освобождает кучу свободного времени. Только представьте, вы можете в три раза быстрее справляться со всей литературой — технической, профессиональной или художественной. А теперь приятная новость: в отличие от большинства навыков, которые нужно осваивать постепенно, скорочтение доступно вам уже через 20 минут тренировки.
В современной педиатрии используется множество различных лекарственных препаратов. Разобраться в обилии лекарств, учесть их терапевтическое действие, побочные эффекты, совместимость между собой, противопоказания к применению – довольно сложная задача даже для опытного педиатра. Ведь ему нужно не только выбрать наиболее подходящее лекарственное средство, но и определить оптимальную дозу, учитывая возраст и индивидуальные особенности ребенка. В этом справочнике рассмотрены более 300 препаратов, применяемых в педиатрической практике.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.