Наставление по стрелковому делу П. П. Д. (пистолет-пулемет системы Дегтярева обр. 1934 г.) - [11]
2) Ненормальный разброс пуль при стрельбе.
Причины: а) растертость канала ствола, особенно неравномерная растертость в дульной части; б) сношенность или округленность полей нарезов; в) ржавчина, царапины и забоины в канале ствола, особенно в дульной части; г) шатание прицельной планки; д) слишком тугой или слишком слабый спуск (нормальный вес спуска 2–3 кг); е) недовинчивание винтов стопорного и хвостового или одного из них, или неравномерное закрепление их; ж) неравномерное и неоднообразное прилегание упора спусковой коробки к плоскости упора ложи.
Устранение: Для отладки пистолета-пулемета и устранения выявленных неисправностей, нарушающих кучность боя, пистолет-пулемет отправить в оружейную мастерскую, после чего снова проверить его стрельбой.
Примечание: а) строго соблюдать правила разборки, сборки, чистки, смазки и сбережения пистолета-пулемета, изложенные в главе третьей настоящего «Наставления»; б) при осмотре пистолета-пулемета особое внимание обращать на устранение неисправностей, могущих явиться причиной снижения боевых качеств пистолета-пулемета.
ГЛАВА ШЕСТАЯ
ОСМОТР И ПОДГОТОВКА ПИСТОЛЕТА-ПУЛЕМЕТА К СТРЕЛЬБЕ
55. Для обеспечения исправного состояния оружия поверка его боевой готовности и правильности хранения в каждой отдельной части должен быть установлен твердый порядок периодического осмотра всего оружия начальствующим составом и ежедневного осмотра своего оружия бойцами на следующих основаниях:
1) Командир (комиссар) части обязан производить периодически осмотр всего оружия части по этапам: а) при выдаче оружия перед началом учебы; б) перед выходом в лагерь; в) после лагеря; кроме того он поверяет состояние оружия в процессе текущей работы по мере обнаружения прорех в стрелковой подготовке части или отдельных подразделений.
2) Помощник командира части и командиры батальонов производят периодические осмотры совместно с командиром части и отдельно по его поручению.
3) Начальник боевого питания обязательно осматривает и проверяет состояние оружия в сроки, указанные для командира части, но не менее 4 раз в году. При этом он осматривает все оружие, в разобранном виде — не менее 10 % наличного количества на выбор.
Начальник боевого питания (и по его поручению — оружейный техник): а) участвует в текущей повседневной работе командиров рот (эскадронов, батарей, команд) по выявлению причин снижения боевых качеств оружия; б) следит и на 100 % отвечает за качество оружия, хранящегося на складах и в подразделениях части; в) осматривает оружие части в разобранном виде во всех случаях полной разборки его по обстоятельствам службы; г) обязательно осматривает отдельные экземпляры оружия при выявлении их плохого качества.
4) Командиры рот, батарей, эскадронов, начальник отдельных команд и взводов (и им соответствующие) осматривают оружие в разобранном виде во всех случаях, когда возникает предположение, что причиной невыполнения бойцами очередных стрелковых задач является неисправное состояние оружия. Вообще же все наличное оружие роты должно быть осмотрено командиром ее в разобранном виде не менее 2 раз в год, используя для этого прежде всего случаи, когда оружие подвергается полной разборке по обстоятельствам службы.
Состояние заручного оружия, хранящегося на складах, командир роты обязан проверить на выдержку при сдаче, при выдаче на руки и после лагерной службы.
5) Командиры взводов обязаны осматривать оружие в собранном виде перед прохождением каждой новой задачи курса стрельб, но не менее одного раза в декаду; в разобранном виде они осматривают оружие при чистке его после стрельбы.
6) Младший командный состав и рядовые бойцы осматривают свое оружие в собранном виде ежедневно.
7) Старшина роты (батареи, эскадрона) и помощник командира взвода осматривают оружие в собранном виде перед прохождением каждого подготовительного упражнения боевым патроном, но не менее одного раза в 5 дней; одновременно они поверяют и учебное оружие, наблюдая, чтобы среди учебных патронов не оказалось боевых, не положенных содержать в роте.
8) Младший и средний командный состав, кроме того, должен присутствовать при разборке оружия по разным случаям, осматривая его при этом в разобранном виде и поверяя чистоту и исправность всех частей и механизмов.
9) Одновременно с осмотром оружия производится осмотр принадлежностей и запасных частей, положенных при оружии.
56. Результаты осмотров, производимых командиром роты и начальником боевого питания, заносятся в карточку осмотра оружия и в журнал качественного учета его. Начальник боевого питания по результатам своего осмотра составляет проект приказа по части с практическими указаниями по устранению выявленных недочетов.
Все вообще недостатки и неисправности, выявленных при осмотрах оружия, подлежат немедленному устранению и исправлению в оружейной мастерской.
57. Для подробного осмотра оружия последнее должно быть протерто насухо. По усмотрению лиц, производящих осмотр оружия, в их присутствии разбирается и пред’является таковое в разобранном виде. По специальным указаниям все оружие может быть приготовлено и пред’явлено в разобранном виде.
Третье издание руководства (предыдущие вышли в 2001, 2006 гг.) переработано и дополнено. В книге приведены основополагающие принципы современной клинической диетологии в сочетании с изложением клинических особенностей течения заболеваний и патологических процессов. В основу книги положен собственный опыт авторского коллектива, а также последние достижения отечественной и зарубежной диетологии. Содержание издания объединяет научные аспекты питания больного человека и практические рекомендации по использованию диетотерапии в конкретных ситуациях организации лечебного питания не только в стационаре, но и в амбулаторных условиях.Для диетологов, гастроэнтерологов, терапевтов и студентов старших курсов медицинских вузов.
Этот учебник дает полное представление о современных знаниях в области психологии развития человека. Книга разделена на восемь частей и описывает особенности психологии разных возрастных периодов по следующим векторам: когнитивные особенности, аффективная сфера, мотивационная сфера, поведенческие особенности, особенности «Я-концепции». Особое внимание в книге уделено вопросам возрастной периодизации, детской и подростковой агрессии.Состав авторского коллектива учебника уникален. В работе над ним принимали участие девять докторов и пять кандидатов психологических наук.
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Семейное право».Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Семейное право».
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Налоговое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Налоговое право» в высших и средних учебных заведениях.
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Трудовое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Трудовое право».
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Международные экономические отношения».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Международные экономические отношения» в высших и средних учебных заведениях.
Форматирование файла не завершено (Stribog).Эти не только древние, но и интересные рецепты не потеряли актуальности и в нынешнее время. Правда, хочу заметить, что не все из них безопасны. Особенно те, где используется ртуть и соли тяжелых металлов (в частности это касается раздела «Парфюмерия»). Так что думайте Сами.С уважением, Сергей Каштанов.
Руководство предназначается для изучения тактико-технических характеристик, устройства принципа действия, правил применения, хранения и транспортировки противотанковой мины ТМ-72 и минного взрывателя МВН-72.
Вниманию читателей предлагается первая научная публикация тематически разнородных анекдотов, имевших хождение в СССР с 1917 по 1991 год. Указатель представляет собой систематизированное собрание записей советских анекдотов. В издание вошли материалы из прессы, эмигрантских сборников, сводок о настроениях населения, доносов, судебных дел, записей фольклористов-любителей, дневников современников и прочих источников. Всего в Указателе 5852 статьи, каждая из которых посвящена одному анекдотическому сюжету.
rufb2edit 0.0.908 сен 2015http://lifehacker.ru/2015/01/22/chitat-v-3-raza-bystree/web2fb2_201509080815_87756238791.0Учимся читать в три раза быстрее за 20 минут - ЛайфхакерИя Зорина 22 января 2015Учимся читать в три раза быстрее за 20 минутУмение быстро читать освобождает кучу свободного времени. Только представьте, вы можете в три раза быстрее справляться со всей литературой — технической, профессиональной или художественной. А теперь приятная новость: в отличие от большинства навыков, которые нужно осваивать постепенно, скорочтение доступно вам уже через 20 минут тренировки.
В современной педиатрии используется множество различных лекарственных препаратов. Разобраться в обилии лекарств, учесть их терапевтическое действие, побочные эффекты, совместимость между собой, противопоказания к применению – довольно сложная задача даже для опытного педиатра. Ведь ему нужно не только выбрать наиболее подходящее лекарственное средство, но и определить оптимальную дозу, учитывая возраст и индивидуальные особенности ребенка. В этом справочнике рассмотрены более 300 препаратов, применяемых в педиатрической практике.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.