Наставление для обучения лыжных частей - [4]
и выравнена.
31. Для того. чтобы встали на лыжи, подается команда: а) Шеренга на лыжи становись. По этой команде исполняется указанное в ст. 13.
б) Равняйсь.
Выравняться по одному из флангов, подаваясь вперед или назад, и поставить ноги так, чтобы носки их были на одной линии.
32. На случай построения в две шеренги люди расчитываются справа налево на первые и вторые номера. Расчет этот делается по команде: на первый и второй РАСЧИТАЙСЬ.
33. Для поворотов направо, налево и кругом люди расчитываются справа налево на первые, вторые и третьи номера.
34. Повороты шеренги совершаются заездом плечом каждых трех номеров, на определенный угол.
35. При повороте на месте один фланг описывает дугу, а другой (ось поворота) остается на месте. Так же исполняется поворот кругом на ходу.
При поворотах направо (налево) во время движения, внутренний фланг (ось поворота) описывает небольшую дугу, переходя в шаг ½ размера, а наружный продолжает движение по дуге нормальным шагом, сообразуя свое движение с направляющей частью.
36. Шеренга может быть повернута направо, налево, направо — кругом и налево — кругом.
37. Для того, чтобы повернуть стоящую на месте шеренгу направо (налево, направо — кругом, налево — кругом) подается команда:
а) Шеренга направо (налево, направо — кругом, налево — кругом).
б) Шагом МАРШ (на ходу — МАРШ). По этой команде все первые и третьи номера поворачивают головы друг на друга, а вторые номера при повороте направо — на третьих номеров, при повороте налево — на первых. По команде марш каждые три номера заезжают в указанном направлении и останавливаются, или же продолжают движение в новом направлении, если будет подана команда прямо.
38. При поворотах в двухшереножном строю каждые три номера каждой шеренги заезжают самостоятельно, имея осью заезда свой правофланговый (левофланговый) номер.
39. Для того, чтобы всю шеренгу завернуть правым или левым плечом подается команда:
а) Шеренга левое (правое) плечо — вперед.
б) Шагом МАРШ (на ходу — МАРШ). По команде "вперед" фланговому заходящего фланга повернуть голову вдоль фронта шеренги. По команде марш шеренге начать захождение левым (правым) плечом вперед, при чем фланговому заходящего фланга двигаться полным шагом, соображая свое движение так, чтобы не изменялся первоначальный интервал с соседним номером. Фланговому неподвижного фланга при захождении с места понемногу поворачиваться направо (налево), а при захождении на ходу описывать небольшую дугу, поворачиваясь в указанную сторону и соображаясь с движением заходящего фланга, так, чтобы шеренга все время представляла прямую линию. Всем прочим людям, соблюдая равнение по фронту (вглядываясь только глазами), делать шаг тем меньший, чем они ближе находятся к неподвижному флангу.
Когда шеренга зайдет, сколько нужно, подается команда в пол-голоса: прямо. По этой команде шеренга идет прямо перед собой шагом ½ размера, причем люди выравниваются на ходу и берут установленные дистанции и интервалы; после чего подается команда: ПРЯМО или СТОЙ.
40. Размыкание шеренги может быть исполнено с движением вперед и на ходу, для чего подается команда: шеренга направо (налево, от середины) разомкнись — шагом МАРШ (на ходу МАРШ). По этой команде правый (левый, середина) фланг двигается вперед шагом половинного размера, а прочие люди шеренги берут пол-оборота направо (налево) и размыкаются на четыре шага (или как будет приказано).
Когда шеренга разомкнется на указанную дистанцию, подается команда: ПРЯМО или СТОЙ.
Смыкание шеренги производится по вышеуказанным правилам.
41. Для перестроения одношереножного строя в двухшереножный подается команда: в две шеренги стройся — шагом МАРШ (на ходу МАРШ). По этой команде, при построении с места, первые номера начинают движение, и когда между шеренгами образуется дистанция в восемь шагов, подается команда: РАВНЯЙСЬ; по этой команде двигаются осе шеренги шагом ½ размера, при чем 2 номера заезжают в затылок первым, сохраняя дистанцию между шеренгами восемь шагов. Во время движения люди смыкаются к стороне равнения на два шага. При размыкании на ходу, по команде: МАРШ, вторые номера переходят в шаг ½ размера и исполняют согласно вышеизложенного.
Когда шеренги возьмут правильную дистанцию и интервалы, подается команда: СТОЙ или ПРЯМО.
ГЛАВА III
УЧЕНИЕ ОТДЕЛЕНИЯ
42. Отделение состоит из 6 — 12 рядов и делится на звенья, в каждом из коих должно быть по 3 ряда.
Отделение строится, первоначально в развернутом строю и расчитывается с правого фланга к левому на трехрядные звенья. Число рядов в отделении должно всегда делиться на три; если по составу отделения этого сделать нельзя, имея полные ряды, то оставляются глухие ряды, хотя бы по несколько в отделении. Звенья с глухими рядами размещаются преимущественно в середине отделения, а глухие ряды оставляются в середине звеньев. Если отделение находится в составе взвода, то командир отделения в развернутом строю становится на правом фланге своего отделения в первой шеренге.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге собраны предания и поверья о призраках ночи — колдунах и ведьмах, оборотнях и вампирах, один вид которых вызывал неподдельный страх, леденивший даже мужественное сердце.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
…«Песнь о Нибелунгах» принадлежит к числу наиболее известных эпических произведений человечества. Она находится в кругу таких творений, как поэмы Гомера и «Песнь о Роланде», «Слово о полку Игореве» и «Божественная комедия» Данте — если оставаться в пределе европейских литератур…В. Г. Адмони.
Мы привыкли верить, что чеснок укрепляет иммунитет, а антибиотики губят все живое. Вездесущие маркетологи убедили нас в том, что глютен — это яд, а поливитамины — панацея, приучили ежедневно проходить 10 000 шагов и выпивать 8 стаканов воды. Соцсети внедрили в сознание новые стандарты красоты и здорового образа жизни. И теперь нам жизнь не мила без регулярных пробежек, изматывающих тренировок в зале, дыхательных практик и вегетарианской диеты. В своей книге Андрей Сазонов снова с присущей ему иронией, вооружившись новейшими достижениями науки и техники, опровергает один за одним мифы о медицине и здоровом образе жизни.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Книга дает обширный справочный материал о состоянии вооруженных сил Японии. По сравнению с первым изданием справочник значительно обновлен и дополнен, особенно в части описания технических родов войск. Тактический раздел справочника пополнен описанием действий дивизии. Книга рассчитана на командный начальствующий состав кадра и запаса РККА.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.