Начало - [13]

Что хорошего в моей ситуации? А вот тут все выглядит неплохо. Я жива, молода, при определенных усилиях буду если и не красавицей, то весьма привлекательной. У меня есть три года, в течение которых меня будут учить, и есть шанс на поддержку со стороны Эрвейна. А еще могут проснуться магические способности, а с ними придут и новые возможности.

Что мне угрожает? Ну, с этим все понятно. Самое плохое, что может быть — разоблачение, спрогнозировать реакцию семьи в таком случае не представляется возможным. Хотя… С учетом того, что они явно нуждаются в этом браке и возможном давлении со стороны Шарэррах, вряд ли меня прикопают под ближайшим кустом. М-да, по данному вопросу сведений недостаточно. Вторая угроза — навязанный брак. Как бы узнать, кому я предназначена?

И последнее, исконный вопрос русских демократов: что делать? Во-первых, надо взять как можно больше из сложившейся ситуации и изучить все, что мне будут преподавать. Во-вторых, надо хоть немного привести тело в порядок. Жаль, что я не могу попросить научить меня фехтовать и стрелять из лука и арбалета! Да, воины клана тренировались каждый день, и для дракониц владение оружием не воспрещалось, только вот это бы шло вразрез со всем предыдущим поведением Рины, да и вряд ли бы родители одобрили такое… Значит, придется ограничиться теми упражнениями, которые я смогу делать вдали от любопытных глаз — попросту говоря, обычной зарядкой. Ну и наконец, жизненно необходимо окольными путями выведать все, что возможно, о политике клана, о его союзниках и противниках. Вот и все — план готов, приступаем к реализации.

Глава 4

Так началась новая глава в моей жизни. Утром следующего дня меня познакомили с моими будущими учителями. Мне предстояло изучить этикет, танцы, математику, теорию магии (жаль, что практика под строжайшим запретом, это было подчеркнуто особо), историю и географию Аллирэна — так назывался этот мир. А еще мне планировали преподать основы ведения хозяйства. Всему этому Рину уже учили, но успехи были только в танцах — насколько я поняла, моя предшественница не стремилась к знаниям. Тяжко мне придется, изображать нежелание учиться — такого со мной еще не было. Надо будет обдумать, как лучше поступить.

Драконов среди моих учителей не было. Мне показалось, что родители не особо хотели информировать членов клана о том, что из себя представляет их младший ребенок. Об этом говорил и тот факт, что я никогда не общалась ни с кем из населяющих замок драконов — только с охраной, да и то по необходимости. Хотя в замке постоянно проживали советники отца, их семьи, и несколько дракониц, составляющих свиту матери. Да и приятели Варрэна, в том числе и из других кланов, периодически заглядывали к нему в гости.

Так что моими учителями стали люди, исключение составил лишь учитель по танцам, который был эльфом. Рина никогда раньше не встречала эльфов (раньше её учителем был человек) и, естественно, мне было любопытно, похожи ли они на тех эльфов, что изображали в нашем кино и описывали в книгах. Что ж, тар Эвиэль, мой учитель танцев, действительно был похож на героев книг: высокий, с длинными светлыми волосами и зелеными глазами. Кстати, уши эльфа, хоть и вполне острые, оказались вовсе не такими уж длинными. И все же он мне не понравился: чересчур смазливый и весь какой-то… скользкий. Хотя двигался он бесподобно и учил неплохо, еще бы убрать это выражение с его лица… Пожалуй, высокомерием он мог бы поспорить с моим отцом, хотя в присутствии старших драконов его лицо менялось, становясь откровенно угодливым. Зато уж в общении с людьми! О, в этих случаях он, как говорится, слова цедил через губу, а выглядел так, как будто ему приходится нюхать что-то мерзкое. Впрочем, мне с ним разговаривать было не о чем, я просто училась танцевать и радовалась, что хоть в танцзале можно не притворяться.

Математика и основы ведения хозяйства (как оказалось, это понятие включало в себе не домоводство, а что-то вроде начал бухгалтерии) были теми уроками, на которых мне приходилось все время себя контролировать. Уж слишком примитивна была математика, ограничивающаяся четырьмя основными арифметическими действиями, причем метода вычисления «столбиком» здесь не знали, или ему не учили меня. А бухгалтерия? Отсутствие принципа «двойной записи» ввело меня в шок. И как они в этом не путались? Хотя уж чем-чем, а прогрессорством я заниматься не собиралась, не хватало еще выдать себя на такой мелочи! Да и потом, уж если что-то совершенствовать, то только там, где это принесет пользу в первую очередь мне. Да, я расчетливая эгоистка, и что?

Вел оба эти предмета нар Сиран — сухарь и педант. Всегда в черном, с неизменной черной же кожаной папкой в руках и постоянно с одним и тем же выражением лица. А его голос вполне мог служить снотворным массового поражения: учитель все время вещал на одной ноте, отчего глаза просто сами закрывались. Словом, он был просто-напросто невыразимо скучным. Его не выводили из себя даже ошибки, которые я периодически делала, демонстрируя, что я все та же Рина — глупенькая девочка, неспособная постоять за себя. Порой мне казалось, что мои ошибки радовали нара Сирана — насколько я поняла, он был из тех, кто считает, что ум и женщина суть несовместимые понятия.