«На дне» М. Горького - [75]
Юзовский Ю. М. Горький и его драматургия. М., 1959.
Баталов А. Новое — что это? — Театр, 1961, №4.
Славина И. И. Пьеса М. Горького «На дне». Л., Знание, 1961.
Бялик Б. А. Горький — драматург. М., Советский писатель, 1962.
Валлентин М. «На дне» М. Горького и мы. — Театр, 1962, №6.
Полякова Е. «На дне». — Театр, 1962, №12.
Станиславский К. Из записных книжек, 1919—1938. — Театр, 1962, №12.
Травушкин Н. С. Из истории взаимоотношений Горького и Гауптмана. — Ученые записки Астраханского пединститута. 1962, т. IX, вып. 1.
Альтшуллер А. Поворот необходим. Театр, 1963, №11.
Каплан И. Не упрощать сложное. — Литература в школе, 1963, №6.
Касторский С. Драматургия М. Горького. Наблюдения над идейно-художественной спецификой. М.; Л., 1963.
Балатова Е. В мире Горького. — Театр, 1964, №8.
Каверин Ф. Н. Воспоминания и театральные рассказы. М., 1964.
Любомудров М. Старейший в России. М., 1964.
Симонов Н. Мой Сатин. — Театральная жизнь, 1964, №6.
Юзовский Ю. Советские актеры в горьковских ролях. М., 1964.
Мацкин А. О пьесе М. Горького «На дне». — В кн.: М. Горький: «На дне». М., 1965.
Михайловский Б. Творчество М. Горького и мировая литература: 1892—1916. М» 1965.
Овчаренко А. И. Публицистика М. Горького. М., 1961.
Фишер Я. Стихотворение Беранже «Безумцы» в тексте пьесы М. Горького «На дне». Проблема перевода и интерпретации. — Научные доклады высшей школы. Филологические науки, 1965, №4.
Балатова Е. Обращаясь к Горькому. — Театральная жизнь, 1966, №14.
Борисова Г. Гимн человеку. — Театральная жизнь, 1966, №24.
Гачев Г. Что есть истина? Прения о правде и лжи в «На дне» М. Горького. — Театр, 1966, №12.
Чернова Ф. Поединок правды и лжи. — Театральная жизнь, 1966, №5.
Варпаховский Л. Набирая высоту. — Театральная жизнь, 1967, №24.
Вишневская И. Начиналось как обычно. — Театральная жизнь, 1967,. №24.
Бялик Б. Что же есть истина? (По поводу статьи Г. Гачева «Что есть истина?»). — Вопросы литературы, 1967, №6.
Корнева О. Два вечера в Смоленске. — Театральная жизнь, 1967, №10.
Смелков Ю. Чем вы живете? — Театр, 1967, №3.
Муратова К. Д. Горьковедение 1960-х годов. — Русская литература, 1968, №1.
Товстоногов Г. Мой Горький. — Театр, 1968, №3
Бабочкин Б. Заметки о «Дачниках». — Театр, 1968, №3.
Горький и мы. — Урал, 1968, №3.
Костелянец Б. Спор о человеке. — Нева, 1968, №3.
Пименов Вл. Традиционное и новое. — Литературная газета, 1968, 20 марта.
Романович И. Обыкновенное несчастье. — Театр, 1968, №9.
Сечин В. Горький «по-старому». — Театр, 1968, № б.
Скоробогатов К. Мой Горький. — Нева, 1968, №11.
Щепилова Л. «…И не хочет обойтись без героя». О горьковской традиции в современной драме. — Театр, 1968, №3.
Образцова А. Идея дна и его обитатели. Нравственные и философские мотивы спектакля «На дне» в театре «Современник». — Советская культура, 1968, 28 декабря.
Юзовский Ю. И. «На дне» М. Горького. Идеи и образы. М., 1968.
Бялик Б. Примиряющая ложь и воинствующая правда. — Литературная газета, 1969, 1 января.
Соловьева И., Шитова В. Люди одного спектакля. — Театр, 1969, №3.
Гусейнов А. Очень серьезно о жалости. — Комсомольская правда, 1969, 25 декабря.
Гивин Я. С. Пьеса М. Горького «На дне» на польских сценах. — В кн.: Горький и современность. М., 1970.
Каплан И. Литературные цитаты в речи Актера («На дне»), — Литература в школе, 1970, №4.
Бутовская И. Б. Методика проведения заключительных занятий по драматическому произведению. — В сб.: Совершенствование преподавания литературы в школе. М., 1972.
Строева М. Н. Режиссерские искания Станиславского. М., 1973.
Прожогин В. Проблематика труда в творчестве М. Горького и современность. Киев, 1974.
Беленькая Ф. И. Школьники читают пьесу М. Горького «На дне». — В сб.: О преподавании литературы, Иваново, 1975.
Видищев Б. Оценка пьес Горького в буржуазной печати начала XX века. К проблеме литературной преемственности. — В сб.: Проблемы идейно-художественных ценностей. Саратов, 1975, вып. 2.
Гиголов Г. М. Драматургия М. Горького 1902—1906 гг. в современной ей критике и публицистике. Тбилиси, 1975.
Коновалова А. Прообраз горьковского Барона. — Волга, 1975, №11.
Бялик Б. Чело века. — Знамя, 1976, №3.
Кленицкая И. Я. Радости и горести моей профессии. М., 1976.
Бялик Б. М. Горький — драматург. 2-е изд., перераб. и дополн. М, 1977.
Кузьмичев И. В нравственном мире Максима Горького. — Волга, 1977, №12.
Вопросы горьковедения: Пьеса «На дне». Межвузовский сборник. Горький, 1977.
Бялик Б. Гуманизм подлинный и мнимый: Пьеса «На дне» сегодня. — Знамя, 1978, №7.
Желтова Н. И. Горьковедение 1970-хгодов. — Русская литература, 1981, №3.
Желтова Н. И., Савинкова Т. В. Горьковедение сегодня.— Русская литература, 1984, №3.
Злобин В. Итог борьбы или борьба итогов? — Волга, 1982, №9.
Долженков П. Н. Существует только человек. О пьесе А. М. Горького «На дне». — Литература в школе, 1990, №5
Муромский В. П. К Горькому живому, нехрестоматийному. — Литература в школе, 1992, №5—6.
Муромский В. П. Всё дальше от канона (новые труды о Горьком). — Русская литература, 1997, №1.
Гавриш Т. Р. В поисках человека. К изучению пьесы М. Горького «На дне». — Литература в школе, 2001, №7.
Иванов Н. Н. — «Человек всё может… лишь бы захотел». Пьеса А. М. Горького «На дне». Литература в школе, 2003, №7
В статье анализируется одна из ключевых характеристик поэтики научной фантастики американской Новой волны — «приключения духа» в иллюзорном, неподлинном мире.
«Те, кто читают мой журнал давно, знают, что первые два года я уделяла очень пристальное внимание графоманам — молодёжи, игравшей на сетевых литературных конкурсах и пытавшейся «выбиться в писатели». Многие спрашивали меня, а на что я, собственно, рассчитывала, когда пыталась наладить с ними отношения: вроде бы дилетанты не самого высокого уровня развития, а порой и профаны, плохо владеющие русским языком, не отличающие метафору от склонения, а падеж от эпиграммы. Мне казалось, что косвенным образом я уже неоднократно ответила на этот вопрос, но теперь отвечу на него прямо, поскольку этого требует контекст: я надеялась, что этих людей интересует (или как минимум должен заинтересовать) собственно литературный процесс и что с ними можно будет пообщаться на темы, которые интересны мне самой.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Диссертация американского слависта о комическом в дилогии про НИИЧАВО. Перевод с московского издания 1994 г.
В книге легко и с изрядной долей юмора рассматриваются пять способов стать писателем, которые в тот или иной момент пробует начинающий автор, плюсы и минусы каждого пути, а также читатель сможет для себя прояснить, какие из этих способов наиболее эффективны.
«Лишний человек», «луч света в темном царстве», «среда заела», «декабристы разбудили Герцена»… Унылые литературные штампы. Многие из нас оставили знакомство с русской классикой в школьных годах – натянутое, неприятное и прохладное знакомство. Взрослые возвращаются к произведениям школьной программы лишь через много лет. И удивляются, и радуются, и влюбляются в то, что когда-то казалось невыносимой, неимоверной ерундой.Перед вами – история человека, который намного счастливее нас. Американка Элиф Батуман не ходила в русскую школу – она сама взялась за нашу классику и постепенно поняла, что обрела смысл жизни.