На берегах Себерянки - [10]
— Эй, озорники, вы же весь стог сломали! Вот я вас ремнём!
Кто это крикнул, ребята не знали. Надо было поскорей бежать, чтоб и впрямь не влетело.
А день долог. Сколько ещё интересного они увидят сегодня!
Да, пришла весёлая пора…
«Меня уже записали…»
Школа!
Она казалась пока ещё далёкой, незнакомой и такой заманчивой! Будто сказку слушала Надя, когда кто-нибудь рассказывал о школе.
Одно знала Надя наверняка: чтобы учиться в ней, надо сначала вырасти побольше. Это ей не раз говорили. Потом ещё надо уметь готовить уроки. А это, должно быть, очень трудно. Вон даже её братишка Алик не всегда умеет готовить их. Мама не раз бранила его: «Разве так учат уроки? Полистал книжку пять минут — и опять кладёшь её на полку. Смотри, выгонят из школы».
«Уж такие они, мальчишки, — часто слышала Надя от взрослых. — Одни шалости на уме».
«Вот уж я буду учиться так учиться! — думала Надя. — Весь день стану сидеть за книжками. И шалить не буду».
И вот приходит к ним в дом учительница. Мама ей очень обрадовалась.
— Садитесь, Мария Павловна, садитесь, — пригласила она её.
Мария Павловна присела на стул и вынула из портфеля синюю тетрадку.
— Ну что же, Надя, пришло и тебе время в школу идти, — сказала она и посмотрела на притихшую Надю. — Хочешь учиться?
— Хочу, Мария Павловна. Очень хочу.
Учительница раскрыла тетрадку. Потом, взглянув на маму, улыбнулась и спросила:
— А она у вас не шалит? Стоит ли её записывать?
Надя прикусила губу: вдруг мама пожалуется.
— Смотрите, Мария Павловна, это дело ваше, — ответила мама. — Конечно, если будет шалить и никого не слушаться, какая же она ученица?
— Я буду слушаться, — торопливо проговорила Надя. — И учиться буду хорошо. Я уж и буквы знаю. Правда, не все ещё.
— Ну, если так, надо записать, — согласилась учительница.
Какая хорошая Мария Павловна! И мама хорошая, не сказала про шалости.
— Ну, вот ты теперь и ученица.
Распрощалась Мария Павловна, и мама вышла её провожать.
Да, вот Надя и ученица. Как будто сразу выросла она и поумнела. Разве теперь до шалостей?
Надя села за стол и, облокотившись, обхватила голову руками — ну совсем как Алик, когда у того не выходит задачка.
— На-адя! — услышала она голоса Люси и Нины. — Айда за ягодами!
В лес? За ягодами? Да хоть на весь день!
Надя быстро взяла кружку и выбежала из дому. На крыльце чуть не сшибла маму.
— Куда побежала, непоседа?
Наде некогда отвечать, она спешит догнать подруг.
— У вас Мария Павловна была? — спросили девочки.
— Ага, — ответила Надя и сразу сделала серьёзное лицо. — Меня уже записали.
Люся с Ниной с завистью посмотрели на неё: им в школу идти ещё через год.
Впереди, совсем уже недалеко, зеленеет лес. Ах, как хорошо бродить там и собирать душистую землянику!
— Кружка, кружка, будь моя полная! — крикнула Надя.
И сразу вверх полетели три кружки. Девочки ждут: какая как ляжет? Если на дно — кружка будет полной, а если на бок…
— Я наберу полную, — сказала Люся. Её кружка стала на дно.
— И я!
— И я!
Хотя у Нади кружка легла боком, она всё равно решила набрать полную.
Скорее в лес!
И девочки взапуски побежали по тропинке. Только пятки замелькали.
Прошла минута — и зелёный шатёр приветливо, как свою родню, укрыл их.
