На балу у Золушки - [7]

Шрифт
Интервал

Заходите, красны девицы,
Заходите, добры молодцы.
И пусть каждому сейчас
Ваш старый танец вспомнится.

Входят дети подготовительной группы и исполняют танец “ВЕСЕЛАЯ КАДРИЛЬ” под фонозапись песни В. Темнова на стихи О. Левицкого “Веселая кадриль”. Золушка.

Следом девочки идут,
Своих куколок несут.
Что ж, тому, кто еще мал,
Можно с куклами на бал.

Девочки старшей группы исполняют “ТАНЕЦ С КУКЛАМИ” под фонозапись песни П. Овсянникова на стихи М. Пляцковского “Кукляндия”.

Золушка.

До чего же хороши русские наряды!
Попляшите от души, мы вам очень рады!

Дети подготовительной группы танцуют “КАДРИЛЬ С ЛОЖКАМИ”, русская народная мелодия.

Золушка.

В гости к нам идут подружки —
Все похожи друг на дружку.
Просят музыку играть,
Значит, будут танцевать.

Под русскую народную мелодию “Калинка” девочки старшей группы исполняют “ТАНЕЦ МАТРЕШЕК ”.

Золушка.

И морячка, и моряк,
И рыбачка, и рыбак —
Все спешат на праздник к нам.
Очень рады мы гостям!

Дети подготовительной группы исполняют танец “МОРЯЧКА” под фонозапись песни О.Газманова “Морячка”

Золушка.

Снова слышен стук кареты.
Интересно, кто же это?
Эй, ребята, встретим дружно
Чарли Чаплина с подружкой!

Исполняется танец “ЧАРЛИ” под фонозапись песни Р. Паулса на стихи И. Резника “Чарли” в исполнении Л. Вайкуле.

Золушка.

Аты-баты шли солдаты,
Шли солдаты мимо сада.
Как по-вашему, ребята.
Пригласить на бал их надо?

Танец “АТЫ-БАТЫ” в исполнении детей подготовительной группы под фонозапись песни В. Мигули на стихи М. Танича “Аты-баты, шли солдаты ”

Золушка.

Ну, все гости собрались?
Пой, танцуй и веселись!
Пусть ваш смех звенит всю ночь,
Пусть уходит скука прочь,
Пусть закружит вас сейчас
Нежный и прекрасный вальс.

Под фонозапись “ВАЛЬСА” Г. Свиридова дети танцуют вальс. Движения свободные.

Бал можно закончить любыми массовыми танцами (например, полькой “ВСТАНЬТЕ, ДЕТИ, ВСТАНЬТЕ В КРУГ”, “ТАНЦЕМ УТЯТ”). В заключение бала вновь звучит песня “ЗОЛУШКА”. Все танцуют вместе с Золушкой, затем выходят из зала.

С. Н. Захарова

Восьмое марта 

Школьный концерт

Ведущий.

Еще метут метели,
Еще лежат снега,
Еще не прилетели
К нам журавли пока,
Но пахнут снегом талым
И желтою мимозою
Последние, усталые,
Капризные морозы.
И рады мы сердечно,
Коль в мартовский денек
Заглянете беспечно
Вы к нам на огонек.

Хореографический или вокальный номер.

Ведущий.

А сейчас мы хотим предложить вашему вниманию одну весьма поучительную историю. Итак

Домой заявились
Сережка и Сашка
С коньками под мышкой,
С подружкою Машкой,
С большим аппетитом
С приблудной дворняжкой.
И что они видят
На кухне, бедняжки?
Саша.
Ни мамы, ни тети,
Ни бабушки нет,
На кухне не ждет нас
Горячий обед
Сережа.
И нам с подоконника
Тащит дворняжка
В обычном почтовом
Конверте бумажку.
Маша (читает).
Весь год мы крутились
По дому как белки.
Стирали, готовили,
Мыли тарелки.
Вы тоже порою
Помочь нам могли бы.
А вы не сказали
Нам даже спасибо!
Ни праздничных слов,
Ни цветов, ни улыбки!
Нет, мы не семья,
А всего лишь ошибка!
Мы очень обижены,
Скажем вам прямо!
Прощайте же!
Бабушка, тетя и мама!
Сережа.
Пропали мы, Саша!
Саша.
Пропали, Сережка!
Вот ходит по дому
Голодная кошка.
Сережа.
Сурово глядит
Одноклассница Машка,
И укоризненно
Лает дворняжка.
Вместе.
Немедленно нужно
Семью нам вернуть.
Итак, мы, друзья,
Отправляемся в путь!

Музыкальный номер.

Сережа.

Мы приглашаем вас всех в путешествие,
Где ждут вас чудесные происшествия,
Волшебные звуки, послушные дети,
Все то, что так редко бывает на свете.

На сцену выносят большую яркую карту “Женской страны ”, на ней можно увидеть “Мамин материк”, "Тетино государство” и т. д.

Саша.

А вот и подарок к Восьмому марта -
Женской страны волшебная карта.

Маша.

Это мамина страна.
Чем заполнена она?
Вилки, тарелки, кастрюльки,
Микстуры, компрессы, пилюльки,
Нитки, иголки, игрушки
И вечные постирушки.
А еще духи скляночки
Есть в стране у нашей мамочки.

Музыкальный номер.

Сережа.

А это тетин уголок,
Там на окне стоит цветок,
Бразильские страсти с экрана
И плюшевая обезьяна.

Музыкальный номер.

Саша.

А где горой оладушки —
Там, конечно, бабушка.

Музыкальный номер.

Сережа.

А это, представь, не тайга и не джунгли,
Не горный хребет, и не пик Джомолунгма,
Не чаща лесов, где скучает тигрица,
А комната нашей старшей сестрицы.

Музыкальный номер.

Саша.

В далеких краях мы с тобой побывали
И все-таки их мы отыщем едва ли!
Давай-ка пошлем
Звуковое письмо,
Я верю - найдет
Адресатов оно!

Музыкальный номер.

Сережа.

Вернулись к нам бабушка, мама и тетя!

Саша.

Ведь вы нас простите?
Ведь вы нас поймете?
За вашу заботу и ласку
Подарим вам песню и пляску!

Музыкальный номер. Выходят первоклассники.

Первоклассники.

Мы для наших для сударочек
Приготовили подарочек!
Ни открытку, ни пакетик —
Наших песенок букетик.

Выступление первоклассников. Выходят Саша и Сережа.

Саша.

Конечно, у женщин
Есть слабостей много,
Но мы - как мужчины —
Должны их прощать.

Сережа.

Должны мы всегда
Улыбаться с порога,
А главное - многое
Им обещать,
Не страшен им омут
И грохот картечи,
Когда они слышат
Медовые речи.

Музыкальный номер.

Первоклассник.

У маленьких женщин
Смешные повадки —
То пишут секреты
Друг другу в тетрадки.
Навек разойдутся —
Помирятся вмиг.
И долго нельзя
Обижаться на них.

Танец.

Ведущий.

Вновь весною воздух дышит,

Еще от автора Лидия Ивановна Жук
Делу - время, потехе - час

В книге представлены современные развивающие игры, познавательные викторины, занимательные конкурсы и сценарии отдельных спектаклей. Издание адресовано детям младшего, среднего и старшего школьного возраста, а также педагогам и родителям.


Музыкальная шкатулка

В книге представлена подборка праздничных сценариев. Издание адресовано детям среднего и старшего школьного возраста, а также педагогам и родителям. Может быть использовано как в репертуаре школьных театров, так и любым школьным коллективом.


Рекомендуем почитать
Дети и тексты. Очерки преподавания литературы и русского языка

Книга посвящена изучению словесности в школе и основана на личном педагогическом опыте автора. В ней представлены наблюдения и размышления о том, как дети читают стихи и прозу, конкретные методические разработки, рассказы о реальных уроках и о том, как можно заниматься с детьми литературой во внеурочное время. Один раздел посвящен тому, как учить школьников создавать собственные тексты. Издание адресовано прежде всего учителям русского языка и литературы и студентам педагогических вузов, но может быть интересно также родителям школьников и всем любителям словесности. В формате PDF A4 сохранен издательский макет.


Воображайте! Школа креативного мышления

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Воспитание свободной личности в тоталитарную эпоху. Педагогика нового времени

Независимая, самодостаточная, гармонично развитая личность гражданина – основа процветания государства, считает Анатолий Ермолин, один из руководителей молодежного движения «Новая цивилизация» и основанного Михаилом Ходорковским лицея-интерната «Подмосковный». Но как воспитать такого человека? Чему и как учить детей и молодежь? Автор книги делится с читателями уникальным опытом своей воспитательной работы и анализирует плюсы и минусы российской и мировой педагогики. В методическом разделе книги Анатолий Ермолин дает учителям и родителям практические рекомендации по воспитанию свободной личности в современных российских условиях.


Конспекты по изобразительному искусству, мифологии и фольклору. 2 класс

В пособии представлены учебно-методические материалы к проведению с учащимися 2 класса интегрированных занятий по вопросам изобразительного искусства, славянской мифологии, музыкального фольклора, в основе которых художественные образы, характерные для традиционной народной культуры.Пособие адресовано учителям начальных классов общеобразовательных школ, педагогам, работающим в системе дополнительного образования, в школах с углубленным изучением народной культуры.


Ребенок и уход за ним. От рождения до 3 лет

У молодых родителей всегда миллион вопросов о гигиене, питании и здоровье их чада. Известный врач-педиатр Андрей Соколов ответит на большинство из них. Вы узнаете, как надо ухаживать за малышом с первых недель его жизни до трехлетнего возраста, получите немало полезных советов о правильном кормлении, о современных способах воспитания и развития ребенка, о прививках и первых детских болезнях. Рекомендации опытного доктора позволят избежать ошибок, помогут преодолеть любые сложности, развеять мифы и сориентируют в непростой и новой для вас ситуации.


Рисование с детьми 6-7 лет. Конспекты занятий

В данном пособии представлены конспекты занятий с детьми 6–7 лет по рисованию. В процессе занятий ребенок приобретает новые знания и умения в сфере изобразительной деятельности: учится вписывать изображение в лист, выделять смысловой центр композиции, подбирать гармонично сочетающиеся цвета, соблюдать пропорции и пространственные отношения предметов; продолжает осваивать рисование с натуры, по памяти, из головы, декоративное рисование.Книга адресована педагогам дошкольных образовательных учреждений, гувернерам и родителям.