Мы в профессии играем - [20]
Ткань выигрышно оттеняет куклу и не позволяет зрителям видеть, что происходит за домиком-кулисой.
При желании по обе стороны окошка можно повесить яркие декоративные шторки.
Обращенную к зрителям сторону домика интереснее сделать полуобъемной. Можно на поверхность декорации толстым слоем наклеить размоченные в растворе ПВА бумажные салфетки или туалетную бумагу, а затем до высыхания продавить ножом для резки пластилина бревнышки или доски, также стену из бревен легко смастерить, приклеив к картону полоски бумаги так, как показано на рисунке. Для живости крышу можно покрыть соломой, веточками, древесной корой, сухой травой или черепицей из толстого картона.
Из размышлений художника-декоратора о герое могут возникнуть детали, заставляющие зрителей поверить, что все это происходит на самом деле. Представьте, как Лентяй живет в своем доме, и вы сразу поймете, что дом старый, неухоженный, блеклый. Крылечко покосилось, под окном - груда мусора или засохшие цветы, дыра в крыше заткнута подушкой. Не скупитесь на проработку декораций, и зрители обязательно это оценят.
Но дом Лентяя - это не просто декорация-кулиса. По ходу действия в нем возникает пожар. Конечно же, не нужно ничего поджигать на сцене. Чтобы показать пылающий огонь, приклейте с внутренней стороны по низу окна и по контуру крыши длинные треугольные лоскутки легкой желтой и оранжевой ткани. Если актер подует на них снизу, лоскутки поднимутся вверх и будут трепетать, как настоящий огонь.
Многоэтажный дом. Это достаточно сложная и большая кулиса. За ней одновременно должны находиться несколько кукол, выглядывая из окошек и не мешая при этом друг другу. При необходимости поставьте за ширмой скамейку-приступочку, чтобы актерам, чьи куклы выглядывают с верхних этажей, не приходилось тянуться и вставать на цыпочки. Поскольку многоэтажный дом достаточно высок, для большей устойчивости следует увеличить ту его часть, что находится под ширмой ниже линии крепления или даже предусмотреть дополнительное крепление сбоку.
Кирпичную кладку можно просто нарисовать, а можно продавить ножиком для пластилина на поверхности толстого слоя салфеток, смоченных разбавленным водой ПВА. Объемные и легкие кирпичи также можно сделать из пенопласта или бумаги.
По сюжету в доме 9 окошек. Поскольку жители дома то появляются в них, то опять прячутся, окошки должны быть достаточно просторными и не застекленными.
Портниха шьет для дома шторы, которые по ходу спектакля должны появиться в окнах прямо на глазах у зрителей. Натяните с внутренней стороны над каждым окошком ниточки и повесьте на них шторки, заправив за картонные или проволочные держатели, так, чтобы окна казались пустыми. Кукле останется только пройтись по всем окошкам и, освободив шторки, сдвинуть их к центру. Затем с внутренней стороны за каждым окошком закрепите по кусочку темной однотонной ткани, чтобы кулиса не просвечивала. Выглядывая в окошко, кукла подныривает под ткань, а сама ткань остается у нее за спиной, образуя фон. Чтобы актерам было легче запомнить, кто из жителей дома из какого окошка выглядывает, приклейте с внутренней стороны надписи или картинки-подсказки.
Как закрепить постоянные декорации. Они не должны шататься от движений кукол и тем более падать! как уже говорилось, у каждой декорации первого плана должно быть широкое
основание, которое придаст ей устойчивость и позволит прикрепить ее к краю ширмы прищепками. С помощью них декорация будет надежно держаться вне зависимости от того, плоская она или полуобъемная. А чтобы прищепки не были видны зрителю, их надо замаскировать! Для этого на обращенную к зрителю сторону прищепки можно наклеить кусочек картона с изображением части декорации.
Например, если вы закрепляете левую кулису, то на прищепку можно наклеить заросли кустарника.
Временные декорации Если вдруг из-за ширмы посреди действия будут появляться руки и закреплять декорации, разрушится атмосфера спектакля.
Конечно, в спектакле «Мы в профессии играем» роль установщика декораций без всякого ущерба для сюжета может взять на себя ведущий. В остальных же спектаклях лучше использовать декорации на ручке. Картонная, проволочная или деревянная ручка должна быть достаточно длинной и удобной, а сама декорация -больше возвышающейся над ширмой части, чтобы нечаянно не показать зрителю основание (см. рисунок слева). Для того чтобы актеру было понятно, на каком уровне удерживать декорацию (он же видит ее с изнанки), с обратной стороны надо провести четкую толстую линию, которую актер будет стараться совмещать с линией сцены. Есть и другой способ: изготовить декорацию так, чтобы основание с ручкой находилось чуть дальше, чем плоскость самой декорации (см. рисунок справа). Такую декорацию можно просто ставить на край ширмы, слегка придерживая.
Собачья будка. Это очень простая декорация. Ее можно сделать сплошной, а можно с маленьким окошком-входом, из которого будет лаять Пулька. В этом случае и ее, и будку можно держать одной рукой.
Дом, построенный Хвастуном. Это сооружение должно быть нелепым и страшноватым. Можно вырезать его из картона, а можно сколотить настоящими гвоздями из тонких грязных дощечек. Очень эффектно сделать конструкцию раскачивающейся. Для этого сочленение левой и правой «стен» с крышей должно быть подвижным. Кукле придется то и дело восстанавливать равновесие постройки, чтобы она окончательно не сложилась, а зрители получат полное представление о строительном таланте Хвастуна.
Книга посвящена изучению словесности в школе и основана на личном педагогическом опыте автора. В ней представлены наблюдения и размышления о том, как дети читают стихи и прозу, конкретные методические разработки, рассказы о реальных уроках и о том, как можно заниматься с детьми литературой во внеурочное время. Один раздел посвящен тому, как учить школьников создавать собственные тексты. Издание адресовано прежде всего учителям русского языка и литературы и студентам педагогических вузов, но может быть интересно также родителям школьников и всем любителям словесности. В формате PDF A4 сохранен издательский макет.
В книгу вошли сценарии музыкальных праздников, вечеров и развлечений для детей дошкольного возраста из опыта работы педагогов дошкольных образовательных учреждений Санкт-Петербурга. Пособие содержит необходимый материал по приобщению детей к музыкальной культуре, формированию представлений о музыкальных жанрах, средствах музыкальной выразительности, ознакомлению с творчеством композиторов. Предлагаемый материал также заинтересует учителей начальных классов и родителей.
В 2014 году историю о необычной дружбе мальчика Гаса и Сири – голосового помощника Apple – опубликовала газета New York Times. Поддержка и интерес огромного количества читателей вдохновили Джудит Ньюман, маму Гаса, написать эту книгу, ставшую бестселлером. В ней она рассказывает о воспитании сына, чей диагноз – аутизм – полностью изменил жизнь семьи и позволил взглянуть на мир совершенно с другой стороны. Смешная, грустная и пронзительно искренняя история о том, что особенные люди – рядом с нами и каждый из них достоин полноценной и счастливой жизни.
Что делать с детским непослушанием? Задача взрослых – понять причины, выйти из сложившейся ситуации грамотно и установить свои правила. В книге приводится пошаговый алгоритм, как это сделать. Авторская методика подходит для воспитания детей любых возрастов, она поможет проанализировать особенности вашей семьи и установить дисциплину, не потеряв при этом теплые отношения с ребенком и его доверие.
"Учитель мой, улыбнись мне сейчас, пока я расту и нуждаюсь в улыбках твоих. И улыбнусь я тебе, когда стану взрослым и ты будешь нуждаться в улыбках моих."Шалва Амонашвили.
В пособии освещаются особенности воспитания и развития детей первого, второго и третьего года жизни, даются методические рекомендации, как осуществлять воспитание и обучение маленьких детей на занятиях и как руководить самостоятельной игрой малышей. Большое внимание уделено контролю за состоянием развития детей, приводятся показатели нервно-психического развития ребенка.