Мы в профессии играем - [19]

Шрифт
Интервал



комнату, не входили из-за кулис. Во время спектакля у них иногда бывает необходимость покинуть зал и, если им придется это делать, проходя за кулисы, то они помешают актерам играть, а другим зрителям смотреть спектакль.

Карнизы следует вешать под самым потолком на расстоянии друг от друга, равном 30-50 см. Ширина ширмы зависит от ширины комнаты. Идеальная ширма должна перегораживать комнату от стены до стены. Пунктирной линией на схемах обозначена рейка, вшитая в ткань. Она натягивает ширму, и на ней крепятся декорации первого плана. Высота ширмы от пола до рейки должна быть удобна для всех актеров труппы.

Для разных спектаклей требуется сцена разной длины, поэтому надо изначально ориентироваться на самый большой размер. При обычной величине кукол-перчаток максимальная длина сцены равна 170 см., а высота пространства, в котором происходит действие - 60-70 см., но можно сделать и 1 метр на случай, если вы в будущем захотите ставить спектакли, в которых участвуют одновременно и куклы, и живые актеры. Штора со вшитой рейкой вешается на второй ряд первого от зрителей карниза-струны.

Также следует сшить, желательно из того же материала, две шторы высотой 120 см. и шириной каждая 150 см. Они вешаются на первый ряд первого от зрителей карниза-струны, позволяют изменять размер сцены и являются занавесом, который помогает скрыть от глаз зрителей смену декораций.

На второй ряд второго от зрителей карниза-струны вешается ткань голубого или белого цвета (если действие происходит днем) и черного или темно-синего цвета (если действие происходит ночью или под землей). Высота этой ткани должна быть 110-120 см., а ширина 200 см.

Первый ряд второго карниза-струны может быть использован для подвижных декораций второго плана, например, проплывающие облака или летящие птицы.


2.5. Декорации к спектаклю

Репетиции лучше проводить с теми же декорациями, которые будут участвовать в спектакле - это позволит избежать накладок, а движения кукол сделать максимально похожими на движения живых героев, полностью используя возможности сцены и декораций.

Именно декорации в кукольном спектакле создают атмосферу сказки и передают настроение героев. Каждому зрителю хочется не просто представить построенный Мастером дом или избушку Лентяя, а увидеть их своими глазами, не говоря уже о малышах, которые пока не в состоянии домысливать и представлять себе то, что подразумевается по контексту.

Чтобы ваш спектакль выглядел не хуже, а, возможно, даже лучше спектакля профессионального, следует изготовить декорации не только первого плана, но и второго - фон, на котором происходит действие. Таким образом, вы создадите маленький кукольный мир, в который каждый зритель сможет заглянуть через окошко сцены.

Декорации первого плана Лучше ограничиться только декорациями, требующимися по сюжету спектакля, и не перегружать первый план, иначе зрителям будет сложно понять, что происходит на сцене, а актерам трудно управлять куклами. Со стороны, обращенной к актерам, все декорации должны быть плоскими. Не стоит сооружать настоящих четырехстенных домов, зрителям все равно не будет видна объемность, а вот управлять куклами станет неудобно.

Декорации первого плана делятся на постоянные (присутствующие на сцене в течение одного действия или всего спектакля) и временные (появляющиеся эпизодически).

Постоянные декорации Постоянные декорации первого плана зачастую являются кулисами - из-за них куклы выходят и за них же прячутся, уходя со сцены. Такая декорация должна быть «непрозрачной» и устойчивой, шириной не менее 20 см и высотой хотя бы чуть выше куклы (обычно 25-30 см.). В этом случае герой может выйти из-за кулисы неожиданно и не будет увиден зрителем раньше, чем это требуется по сюжету. Для устойчивого крепления на ширме находящиеся на первом плане декорации должны иметь внизу широкое основание (5-10 см.).

Левая кулиса. Поскольку действие второго и третьего спектаклей происходит в городе, на кулисе можно изобразить деревья, кусты, фонарные столбы, дома стоящие как бы в отдалении. Чтобы элементы, расположенные на первом плане, не падали, лучше всего делать их не отдельными, а создать единую монолитную группу. Такую декорацию быстрее и удобнее крепить.

Разумеется, кусты могут быть не только картонными. Из сухих веток или проволоки можно сделать стволы, а из цветной бумаги или ткани вырезать и приклеить листочки. Конечно, такая декорация потребует больше времени и усилий, чем просто нарисованная, но и результат того стоит. Чтобы куст или дерево не просвечивали насквозь, сзади нужно прикрепить лист картона подходящего цвета, повторяющий контур декорации.

Дом Лентяя. Рядом со своим домиком кукла не должна выглядеть ни великаном, ни лилипутом, поэтому очень важно сделать декорацию пропорциональной хозяину.

По ходу действия из окошка часто выглядывает Лентяй, его голова должна свободно проходить в отверстие, не протискиваясь и не раскачивая декорацию. Изнутри окошко надо «занавесить» приклеенным или пришитым чуть выше проема кусочком темной ткани. Когда кукла выглядывает, она подныривает под ткань, придерживаемую актером, и просовывает голову в окно.


Рекомендуем почитать
Дети и тексты. Очерки преподавания литературы и русского языка

Книга посвящена изучению словесности в школе и основана на личном педагогическом опыте автора. В ней представлены наблюдения и размышления о том, как дети читают стихи и прозу, конкретные методические разработки, рассказы о реальных уроках и о том, как можно заниматься с детьми литературой во внеурочное время. Один раздел посвящен тому, как учить школьников создавать собственные тексты. Издание адресовано прежде всего учителям русского языка и литературы и студентам педагогических вузов, но может быть интересно также родителям школьников и всем любителям словесности. В формате PDF A4 сохранен издательский макет.


Музыкальные праздники в детском саду

В книгу вошли сценарии музыкальных праздников, вечеров и развлечений для детей дошкольного возраста из опыта работы педагогов дошкольных образовательных учреждений Санкт-Петербурга. Пособие содержит необходимый материал по приобщению детей к музыкальной культуре, формированию представлений о музыкальных жанрах, средствах музыкальной выразительности, ознакомлению с творчеством композиторов. Предлагаемый материал также заинтересует учителей начальных классов и родителей.


Сири с любовью. История необычной дружбы

В 2014 году историю о необычной дружбе мальчика Гаса и Сири – голосового помощника Apple – опубликовала газета New York Times. Поддержка и интерес огромного количества читателей вдохновили Джудит Ньюман, маму Гаса, написать эту книгу, ставшую бестселлером. В ней она рассказывает о воспитании сына, чей диагноз – аутизм – полностью изменил жизнь семьи и позволил взглянуть на мир совершенно с другой стороны. Смешная, грустная и пронзительно искренняя история о том, что особенные люди – рядом с нами и каждый из них достоин полноценной и счастливой жизни.


Конец терпению. Как достичь детского послушания: универсальный алгоритм

Что делать с детским непослушанием? Задача взрослых – понять причины, выйти из сложившейся ситуации грамотно и установить свои правила. В книге приводится пошаговый алгоритм, как это сделать. Авторская методика подходит для воспитания детей любых возрастов, она поможет проанализировать особенности вашей семьи и установить дисциплину, не потеряв при этом теплые отношения с ребенком и его доверие.


Улыбка моя, где ты?

"Учитель мой, улыбнись мне сейчас, пока я расту и нуждаюсь в улыбках твоих. И улыбнусь я тебе, когда стану взрослым и ты будешь нуждаться в улыбках моих."Шалва Амонашвили.


Дети раннего возраста в дошкольных учреждениях

В пособии освещаются особенности воспитания и развития детей первого, второго и третьего года жизни, даются методические рекомендации, как осуществлять воспитание и обучение маленьких детей на занятиях и как руководить самостоятельной игрой малышей. Большое внимание уделено контролю за состоянием развития детей, приводятся показатели нервно-психического развития ребенка.