Мы и планета - [19]
>1 1958 г.
Весь мир | 481,0 |
СССР 1913 г. | 1,8 |
СССР 1960 г. | 45,5 |
СССР 1967 г. | 84,8 |
США | 67,0 |
Япония | 43,5 |
ФРГ | 32,0 |
Италия | 25,7 |
Франция | 24,8 |
Англия | 17,6 |
Испания | 13,2 |
Индия | 11,6 |
Польша | 11,1 |
Китай | 9,3[53] |
ГДР | 7,2 |
Канада | 7,0 |
Чехословакия | 6,5 |
Румыния | 6,3 |
Бразилия | 6,3 |
Бельгия | 5,8 |
Мексика | 5,3 |
Производство оконного стекла в 1966 г. (в млн. кв. м)
>1 1964 г.
>2 1960 г.
СССР 1913 г. | 25 |
СССР 1960 г. | 147 |
СССР 1967 г. | 205 |
США | 110 |
Япония | 94[54] |
Италия | 71[55] |
Бельгия | 65[56] |
ФРГ | 65 |
[119]
Польша | 37 |
Франция | 36 |
Румыния | 30 |
ГДР | 18 |
Болгария | 17 |
Чехословакия | 15 |
Производство бумаги в 1967 г. (в млн. т)
>1 1966 г.
Весь мир | 102,0 |
США | 20,3 |
Канада | 8,4[57] |
Япония | 5,1 |
СССР 1913 г. | 0,3 |
СССР 1960 г. | 2,3 |
СССР 1967 г. | 3,8 |
ФРГ | 3,4 |
Англия | 3,2 |
Франция | 3,1 |
Швеция | 0,7 |
Финляндия | 2,6 |
Италия | 2,1 |
Норвегия | 1,0 |
Нидерланды | |
ГДР | 0,7 |
Польша | 0,7 |
Чехословакия | 0,6 |
Австрия | 0,6 |
Производство картона в 1967 г. (в млн. т.)
>1 1966 г.
США | 20,5 |
Япония | 3,6 |
СССР 1913 г. | 0,04 |
СССР 1960 г. | 0,9 |
СССР 1967 г. | 1,9 |
Канада | 1,4 |
Англия | 1,3 |
ФРГ | 1,0 |
Финляндия | 1,0 |
Швеция | 0,7 |
Франция | 0,5 |
Италия | 0,4 |
ГДР | 0,3 |
Нидерланды | 0,3 |
Швейцария | 0,2 |
Чехословакия | 0,2 |
Польша | 0,2 |
[120]
Производство пиломатериалов (включая шпалы) в 1967 г. (в млн. куб. м)
СССР | 113 |
США | 81 |
Япония | 38 |
Канада | 24 |
Швеция | 10 |
ФРГ | 9 |
Франция | 9 |
Польша | 7 |
Финляндия | 6 |
Производство клееной фанеры и плит в 1966 г.
>1 1963 г.
Страны | Клееная фанера (млн. куб. м) | Древесноволокнистые плиты (млн. кв. м) | Древесностружечные плиты (тыс. куб. м) |
США | 13,2 | 618,1 | 1667 |
СССР 1913 г. | 0,2 | — | — |
СССР 1960 г. | 1,4 | 67,6 | 161 |
СССР 1967 г. | 1,8 | 160,6 | 1302 |
Япония | 2,6 | 53,6[58] | 317 |
Канада | 1,8 | 79,2 | 166 |
ФРГ | 0,6 | 64,3[59] | 1918 |
Финляндия | 0,6 | 65,0 | 204 |
Франция | 0,5 | 64,3 | 646 |
Италия | 0,3 | 16,0 | 432 |
Испания | 0,1 | ... | 230 |
Швеция | 0,1 | 205,4 | 192 |
Англия | 0,04 | 18,2 | 264 |
Норвегия | . . . | 42,4 | 147 |
Производство хлопчатобумажных тканей в 1967 (в млрд. кв. м)
>1 1965 г.
>2 В целях сопоставимости с другими странами приводятся данные по суровым тканям.
>3 1958 г.
Весь мир | 39,1[60] |
США | 8,1 |
СССР[61] 1913 г. | 1,8 |
СССР 1960 г. | 5,2 |
СССР 1967 г. | 6,4 |
Китай | 5,0[62] |
[121]
Индия | 4,4 |
Япония | 2,8 |
Франция | 1,2 |
Италия | 1,0 |
ФРГ | 0,9 |
Польша | 0,8 |
Англия | 0,7 |
Чехословакия | 0,5 |
ГДР | 0,4 |
Румыния | 0,4 |
Югославия | 0,4 |
Венгрия | 0,3 |
Болгария | 0,3 |
Производство шерстяных тканей в 1967 г. (в млн. м)
СССР 1913 г. | 108 |
СССР 1960 г. | 342 |
СССР 1967 г. | 427 |
Япония | 264 |
США | 217 |
Англия | 191 |
Италия | 150 |
Франция | 125 |
Польша | 90 |
ФРГ | 83 |
ГДР | 77 |
Чехословакия | 52 |
Испания | 43 |
Югославия | 40 |
Румыния | 36 |
Венгрия | 28 |
Производство шелковых тканей в 1967 г. (в млн. м)
>1 1966 г.
США | 3780 |
Япония | 3407 |
СССР 1913 г. | 43 |
СССР 1960 г. | 810 |
СССР 1967 г. | 1080 |
Англия | 469 |
ФРГ | 420 |
Италия | 300[63] |
Франция | 266 |
Польша | 139 |
ГДР | 89 |
Чехословакия | 79 |
Венгрия | 38 |
[122]
Производство чулочно-носочных изделий в 1966 г.
США | 2,4 |
СССР 1940 г. | 0,5 |
СССР 1960 г. | 1,0 |
СССР 1967 г. | 1,5 |
ФРГ | 0,7 |
Англия | 0,6 |
Франция | 0,4 |
ГДР | 0,2 |
Производство верхнего и бельевого трикотажа (в млн. шт.)
Верхний трикотаж | Бельевой трикотаж | |
---|---|---|
США 1962 г. | 466 | 1504 |
СССР 1940 г. | 59 | 124 |
СССР 1960 г. | 112 | 472 |
СССР 1967 г. | 255 | 812 |
Англия 1960 г. | 97 | 220 |
Франция 1966 г. | 85 | 285 |
ФРГ 1966 г. | 65 | 345 |
Производство кожаной обуви в 1967 г. (в млн. пар)
США | 603 |
СССР 1913 г. | 68 |
СССР 1960 г. | 419 |
СССР 1967 г. | 561 |
Англия | 180 |
Франция | 173 |
Италия | 176 |
ФРГ | 137 |
Чехословакия | 90 |
Польша | 87 |
ГДР | 67 |
Румыния | 44 |
Венгрия | 31 |
Югославия | 29 |
Производство радиоприемников в 1967 г. (в млн. шт.)
Япония | 28,2 |
США | 21,6 |
СССР 1950 г. | 1,1 |
СССР 1960 г. | 4,2 |
СССР 1967 г. | 6,4 |
ФРГ | 3,8 |
Франция | 2,2 |
Канада | 1,6 |
Англия | 1,5 |
Бельгия | 1,4 |
ГДР | 0,9 |
Польша | 0,6 |
Румыния | 0,4 |
Чехословакия | 0,3 |
[123]
США | 10,9 |
Япония | 7,0 |
СССР 1960 г. | 1,7 |
СССР 1967 г. | 5,0 |
ФРГ | 1,9 |
Англия | 1,3 |
Италия | 1,3 |
Франция | 1,2 |
ГДР | 0.5 |
Испания | 0,6 |
Польша | 0,5 |
Канада | 0,5 |
Югославия | 0,3 |
Венгрия | 0,3 |
Чехословакия | 0,3 |
Производство домашних холодильников в 1967 г. (в млн. шт.)
США | 4,4 |
Италия | 3,4 |
Япония | 3,2 |
СССР 1960 г. | 0,5 |
СССР 1967 г. | 2,7 |
ФРГ | 2,2 |
Англия | 0,9 |
Франция | 0,8 |
ГДР | 0,4 |
Канада | 0,4 |
Польша | 0,3 |
Чехословакия | 0,3 |
Румыния | 0,2 |
Производство стиральных машин в 1967 г. (в млн. шт.)
США | 4,4 |
СССР 1960 г. | 0,9 |
1967 г. | 4,3 |
Япония ..... | 3,3 |
Италия | 2,2 |
Франция | 0,7 |
Англия | 0,7 |
Польша | 0,4 |
Канада | 0,4 |
ГДР | 0,3 |
Испания | 0,3 |
Производство наручных часов
Год | Млн. шт. | |
---|---|---|
Швейцария | 1965 | 54,8 |
СССР | 1940 | 0,2 |
СССР | 1967 | 17,8 |
США | 1965 | 13,6 |
Япония | 1965 | 13,6 |
ФРГ | 1965 | 7,6 |
[124]
Продолжение
Год | Млн.шт. | |
---|---|---|
Франция | 1965 | 6,5 |
Англия | 1965 | 4,0 |
Италия | 1965 | 2,2 |
ГДР | 1967 | 2,4 |
Чехословакия | 1967 | 0,3 |
Польша | 1967 | 0,2 |
Производство мяса в 1967 г. (в млн. т.)
>1 1966 г.
США | 22,3 |
СССР 1913 г. | 5,0 |
СССР 1960 г. | 8,7 |
СССР 1967 г. | 11,5 |
Франция | 4,8 |
ФРГ | 3,7 |
Аргентина | 3,41[64] |
Бразилия | 2,8 |
Англия | 2,7 |
Канада | 2,1 |
Австралия | 2,0 |
Польша | 2,1 |
Италия | 1,6 |
Дания | 1,2 |
ГДР | 1,2 |
Нидерланды | 1,0 |
Чехословакия | 1,0 |
Новая Зеландия | 0,9 |
Румыния | 0,8 |
Испания | 0,7 |
Бельгия | 0,6 |
ЮАР | 0,6 |
Югославия | 0,5 |
Япония | 0,5 |
Производство животного масла в 1967 г. (в тыс. т)
СССР 1913 г. | 366 |
СССР 1960 г. | 848 |
СССР 1967 г. | 1177 |
США | 559 |
Франция | 530 |
ФРГ | 502 |
Новая Зеландия | 264 |
Австралия | 212 |
ГДР | 209 |
Дания | 155 |
Канада | 155 |
Польша | 120 |
Финляндия | 100 |
Нидерланды | 98 |
Чехословакия | 82 |
Италия | 69 |
Швеция | 65 |
Англия | 38 |
Япония | 25 |
[125]
Производство растительного масла в 1966 г. (в млн. т)
США | 3,9 |
СССР 1913 г. | 0,5 |
СССР 1960 г. | 1,6 |
СССР 1967 г. | 3,0 |
Италия | 0,7 |
ФРГ | 0,5 |
Испания | 0,5 |
Франция | 0,4 |
Англия | 0,3 |
Румыния | 0,2 |
Польша | 0,2 |
Греция | 0,2 |
Турция | 0,2 |
Болгария | 0,1 |
ГДР | 0,1 |
Чехословакия | 0,1 |
Производство маргарина в 1966 г. (в тыс. т)
США | 957 |
СССР 1940 г. | 121 |
СССР 1967 г. | 624 |
ФРГ | 557 |
Англия | 316 |
Нидерланды | 253 |
ГДР | 195 |
Польша | 147 |
Франция | 146 |
Бельгия | 128 |
Швеция | 120 |
Чехословакия | 118 |
Норвегия | 89 |
Дания | 87 |
Канада | 83 |
Япония | 73 |
Третье издание руководства (предыдущие вышли в 2001, 2006 гг.) переработано и дополнено. В книге приведены основополагающие принципы современной клинической диетологии в сочетании с изложением клинических особенностей течения заболеваний и патологических процессов. В основу книги положен собственный опыт авторского коллектива, а также последние достижения отечественной и зарубежной диетологии. Содержание издания объединяет научные аспекты питания больного человека и практические рекомендации по использованию диетотерапии в конкретных ситуациях организации лечебного питания не только в стационаре, но и в амбулаторных условиях.Для диетологов, гастроэнтерологов, терапевтов и студентов старших курсов медицинских вузов.
Этот учебник дает полное представление о современных знаниях в области психологии развития человека. Книга разделена на восемь частей и описывает особенности психологии разных возрастных периодов по следующим векторам: когнитивные особенности, аффективная сфера, мотивационная сфера, поведенческие особенности, особенности «Я-концепции». Особое внимание в книге уделено вопросам возрастной периодизации, детской и подростковой агрессии.Состав авторского коллектива учебника уникален. В работе над ним принимали участие девять докторов и пять кандидатов психологических наук.
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Семейное право».Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Семейное право».
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Налоговое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Налоговое право» в высших и средних учебных заведениях.
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Трудовое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Трудовое право».
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Международные экономические отношения».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Международные экономические отношения» в высших и средних учебных заведениях.
Послевоенные годы знаменуются решительным наступлением нашего морского рыболовства на открытые, ранее не охваченные промыслом районы Мирового океана. Одним из таких районов стала тропическая Атлантика, прилегающая к берегам Северо-западной Африки, где советские рыбаки в 1958 году впервые подняли свои вымпелы и с успехом приступили к новому для них промыслу замечательной деликатесной рыбы сардины. Но это было не простым делом и потребовало не только напряженного труда рыбаков, но и больших исследований ученых-специалистов.
Настоящая монография посвящена изучению системы исторического образования и исторической науки в рамках сибирского научно-образовательного комплекса второй половины 1920-х – первой половины 1950-х гг. Период сталинизма в истории нашей страны характеризуется определенной дихотомией. С одной стороны, это время диктатуры коммунистической партии во всех сферах жизни советского общества, политических репрессий и идеологических кампаний. С другой стороны, именно в эти годы были заложены базовые институциональные основы развития исторического образования, исторической науки, принципов взаимоотношения исторического сообщества с государством, которые определили это развитие на десятилетия вперед, в том числе сохранившись во многих чертах и до сегодняшнего времени.
Монография посвящена проблеме самоидентификации русской интеллигенции, рассмотренной в историко-философском и историко-культурном срезах. Логически текст состоит из двух частей. В первой рассмотрено становление интеллигенции, начиная с XVIII века и по сегодняшний день, дана проблематизация важнейших тем и идей; вторая раскрывает своеобразную интеллектуальную, духовную, жизненную оппозицию Ф. М. Достоевского и Л. Н. Толстого по отношению к истории, статусу и судьбе русской интеллигенции. Оба писателя, будучи людьми диаметрально противоположных мировоззренческих взглядов, оказались “versus” интеллигентских приемов мышления, идеологии, базовых ценностей и моделей поведения.
Монография протоиерея Георгия Митрофанова, известного историка, доктора богословия, кандидата философских наук, заведующего кафедрой церковной истории Санкт-Петербургской духовной академии, написана на основе кандидатской диссертации автора «Творчество Е. Н. Трубецкого как опыт философского обоснования религиозного мировоззрения» (2008) и посвящена творчеству в области религиозной философии выдающегося отечественного мыслителя князя Евгения Николаевича Трубецкого (1863-1920). В монографии показано, что Е.
Эксперты пророчат, что следующие 50 лет будут определяться взаимоотношениями людей и технологий. Грядущие изобретения, несомненно, изменят нашу жизнь, вопрос состоит в том, до какой степени? Чего мы ждем от новых технологий и что хотим получить с их помощью? Как они изменят сферу медиа, экономику, здравоохранение, образование и нашу повседневную жизнь в целом? Ричард Уотсон призывает задуматься о современном обществе и представить, какой мир мы хотим создать в будущем. Он доступно и интересно исследует возможное влияние технологий на все сферы нашей жизни.
Что такое, в сущности, лес, откуда у людей с ним такая тесная связь? Для человека это не просто источник сырья или зеленый фитнес-центр – лес может стать местом духовных исканий, служить исцелению и просвещению. Биолог, эколог и журналист Адриане Лохнер рассматривает лес с культурно-исторической и с научной точек зрения. Вы узнаете, как устроена лесная экосистема, познакомитесь с различными типами леса, характеризующимися по составу видов деревьев и по условиям окружающей среды, а также с видами лесопользования и с некоторыми аспектами охраны лесов. «Когда видишь зеленые вершины холмов, которые волнами катятся до горизонта, вдруг охватывает оптимизм.