Музыкальные игры для самых маленьких - [6]

Шрифт
Интервал


КОЛЫБЕЛЬНАЯ

Жмурят глазки
Малые детки,
Малым деткам
Время в кровать.
Птицы тоже
Дремлют на ветке:
Время настало
Всем засыпать.
Смотрит в окна
Темная ночка,
Спит за печкой
Серый сверчок.
Спи спокойно,
Куколка-дочка,
Спи, моя кукла,
Ляг на бочок.

(Слова А.Свирщинской, музыка М.Качурбиной)




СПЯТ УСТАЛЫЕ ИГРУШКИ

Спят усталые игрушки, книжки спят,
Одеяла и подушки ждут ребят.
Даже сказка спать ложится,
Чтобы ночью нам присниться,
Ты ей пожелай баю-бай.
Обязательно по дому в этот час
Тихо, тихо ходит дрема возле нас.
За окошком всё темнее,
Утро ночи мудренее,
Глазки закрывай, баю-бай.
Баю-бай, должны все люди ночью спать.
Баю-баю, завтра будет день опять.
За день мы устали очень.
Скажем всем: «Спокойной ночи».
Глазки закрывай, баю-бай...

(Слова 3.Петровой, музыка А.Островского)



СПИ, УСНИ...

Спи, усни, мой родной!
Я здесь, я с тобой!
Спи сладко меж роз
Под пологом грез.
Утром солнце тебя
Вновь разбудит любя.
Утром солнце тебя
Вновь разбудит любя.
Спи, усни без забот!
С небесных высот
Слетят к тебе сны
Светлы и ясны.
Пусть крылатый их рой
Охранит твой покой.
Пусть крылатый их рой
Охранит твой покой.
Спи, усни, мой родной!
Я здесь, я с тобой!
Спи сладко меж роз
Под пологом грез.
Утром солнце тебя
Вновь разбудит любя.
Утром солнце тебя
Вновь разбудит любя.

(Слова Г. Шерера, перевод с немецкого Э.Александровой, музыкальный фрагмент И. Брамса)



КОЛЫБЕЛЬНАЯ МЕДВЕДИЦЫ

Ложкой снег мешая, ночь идет большая,
Что же ты, глупышка, не спишь?
Спят твои соседи — белые медведи,
Спи и ты скорей, малыш!
Спят твои соседи — белые медведи,
Спи и ты скорей, малыш!
Мы плывем на льдине, как на бригантине,
По седым, суровым морям.
И всю ночь соседи, звездные медведи,
Светят дальним кораблям.
И всю ночь соседи, звездные медведи,
Светят дальним кораблям.

(Слова Ю.Яковлева, музыка Е.Крылатова)



СПИ, МОЙ ЛЮБИМЫЙ...

Спи, мой любимый, спи-засыпай,
Ясные глазки ты закрывай.
Спят все игрушки возле тебя,
Спят все крепко, спят до утра.
Вырастешь скоро, милый сынок.
Спи же спокойно, спи без забот —
Мама твой сон всегда бережет.

(Английская народная колыбельная)



ЛЮЛИ, ЛЮЛИ, ЛЮЛЕНЬКИ...

Люди, люли, люленьки,
Летят сизы гуленьки.
Летят гули вон, вон,
Несут Ване сон, сон.
Будут гули ворковать,
Будет Ваня крепко спать.
Будут гули говорить,
Чем Ванюшу накормить.
Полетят они в лесок
И найдут там колосок,
Станут кашку варить,
Станут Ваню кормить.
Белой кашкой с молочком
И румяным пирожком.

(Русская народная песня)


От полутора до двух лет



И.БАХ. СЮИТА СИ МИНОР, «ШУТКА»

Вам нужны две цветные атласные ленты (длиной примерно 1,5 м для себя и 50 см для малыша) с кольцом для захвата на конце. Предложите ребенку поиграть. Включите музыку и, стоя на месте, «рисуйте» лентой круги, змейки и т.д. Делайте это ритмично, красиво. Малыш наверняка захочет вам подражать, он будет размахивать лентой вверх-вниз, вправо-влево, а вот фигуры у него пока не получатся, но игра в сопровождении живой, веселой, шутливой музыки принесет ему много радости и приобщит к одному из шедевров мировой классики. Когда ваш кроха немного подрастет и научится бегать, сохраняя равновесие, можно будет играть с ленточкой не только стоя на месте, но и на бегу.

К.СЕН-САНС. «КАРНАВАЛ ЖИВОТНЫХ», «ПТИЧНИК»

Выйдя весенним солнечным утром во двор или в ближайший парк, понаблюдайте с малышом, как суетятся птицы. Придя домой, рассмотрите картинку с изображением птиц, вспомните, что вы видели на прогулке, а затем послушайте вместе музыкальную зарисовку, узнавая в ней пернатых друзей.

П.ЧАЙКОВСКИЙ. БАЛЕТ «ЩЕЛКУНЧИК», «ТАНЕЦ ФЕИ ДРАЖЕ»

Приготовьте два колокольчика с нежным звучанием. Предложите малышу послушать необычную музыку с переливающимся звуком челесты, очень напоминающим звук колокольчика. Выберите наиболее яркий, понравившийся фрагмент и послушайте его еще раз, сопровождая звучанием колокольчика.

Г.СВИРИДОВ. ОРКЕСТРОВЫЕ ИЛЛЮСТРАЦИИ К ПОВЕСТИ А.С.ПУШКИНА «МЕТЕЛЬ», «ВОЕННЫЙ МАРШ»

Посадите малыша на большой гимнастический мяч со специальными рожками так, чтобы он обхватил рожки руками. Присядьте перед ним на корточки, ребенок должен видеть ваше лицо. Включите музыку. Придерживая ребенка под мышки, помогайте ему ритмично подпрыгивать на мяче. Улыбайтесь, передавайте малышу положительные эмоции. Покажите ребенку, как вы умеете подпрыгивать на мяче.


Колыбельные песни

КОЛЫБЕЛЬНАЯ ЗАЙЧОНКА

Как на горке, на горе,
Да на зайкином дворе.
Баю, бай! Баю, бай!
В колыбельке расписной
Спит зайчонок озорной.
Баю, бай! Баю, бай!
Галка песенку поет,
Колыбельку стережет.
Баю, бай! Баю, бай!

(Слова Н.Френкель, музыка В. Карасевой)



ТИХИЙ ЧАС

Там где сосны, там где ели
И березы стали в ряд,
Там на беленьких постелях
Все ребята крепко спят.
Припев: Ветки клена шелестят:
«Тише, тише, дети спят!»
Сквозь кленовые верхушки
Кое-где пробился свет,
Лег кружочком на подушке,
Притаился на траве.
Припев: Пчелы вьются и жужжат:
«Тихо, тихо, дети спят!»
Ветерок по веткам шарит,
Треплет кончик простыни;
Спит в траве мохнатый Шарик.
Ну, и ты скорей усни!
Припев: Дятел смотрит на ребят:
«Тише, тише, дети спят!»

(Слова О. Высотской, музыка М.Старокадомского)




КОЛЫБЕЛЬНАЯ ПЕСНЬ В БУРЮ

Ах, уймись ты, буря!
Не шумите, ели!
Мой малютка дремлет
Сладко в колыбели.
Ты, гроза, уймися,

Еще от автора Ирина Анатольевна Выродова
Музыка в системе ранней помощи: новые педагогические технологии

В пособии впервые представлен научно-методический подход использования средств музыки в системе ранней помощи, в котором музыка рассматривается с точки зрения того вклада, который она способна внести в создание условий, необходимых для развития детей с ограниченными возможностями здоровья, предупреждения и коррекции вторичных отклонений в их развитии. На основе предложенного подхода подробно раскрыты педагогические технологии помощи ребенку с органическим поражением центральной нервной системы и его семье, в которых основным инструментом помощи становятся средства музыки.Методическое пособие адресовано музыкальным руководителям, дефектологам, психологам, социальным педагогам, медикам служб ранней помощи, лекотек, групп кратковременного пребывания, центров игровой поддержки ребенка, психолого-медико-социальных центров сопровождения, а также родителям.


Рекомендуем почитать
Звук: слушать, слышать, наблюдать

Эту работу по праву можно назвать введением в методологию звуковых исследований. Мишель Шион – теоретик кино и звука, последователь композитора Пьера Шеффера, один из первых исследователей звуковой фактуры в кино. Ему принадлежит ряд важнейших работ о Кубрике, Линче и Тати. Предметом этой книги выступает не музыка, не саундтреки фильмов или иные формы обособления аудиального, но звук как таковой. Шион последовательно анализирует разные подходы к изучению звука, поэтому в фокусе его внимания в равной степени оказываются акустика, лингвистика, психология, искусствоведение, феноменология.


Песенник. Выпуск № 3. Урок 3

Настоящий песенник, выпуск 3, представляет собой учебно-методическое пособие по аккомпанементу песен под гитару для всех желающих, с широким выбором песен.


Зона opus posth, или Рождение новой реальности

Какое место занимают композиторы в мире современной музыкальной культуры и каковы их перспективы в будущем? В своей предыдущей книге Владимир Мартынов — исследователь и композитор — вынес окончательный приговор: время композиторов ушло в прошлое. Закончилась ли вместе с ними музыка? Ответ на этот вопрос содержит новая книга Мартынова — «Зона opus posth».Какая музыка зазвучит в новой, «посткомпозиторской» реальности, каковы законы, по которым она создается и функционирует, какой она станет — музыкальная культура будущего, — обо всем этом Мартынов рассуждает не только как «футуролог» и музыковед, но и как философ и социолог.Издание адресовано профессиональным музыкантам и любителям музыки, всем, интересующимся вопросами философии и музыкальной социологии.


Громкая история фортепиано. От Моцарта до современного джаза со всеми остановками

Увлекательная история фортепиано — важнейшего инструмента, без которого невозможно представить музыку. Гениальное изобретение Бартоломео Кристофори, совершенное им в начале XVIII века, и уникальная исполнительская техника Джерри Ли Льюиса; Вольфганг Амадей Моцарт как первая фортепианная суперзвезда и гений Гленн Гульд, не любивший исполнять музыку Моцарта; Кит Эмерсон из Emerson, Lake & Palmer и вдохновлявший его финский классик Ян Сибелиус — джаз, рок и академическая музыка соседствуют в книге пианиста, композитора и музыкального критика Стюарта Исакоффа, иллюстрируя интригующую биографию фортепиано.* * *Стюарт Исакофф — пианист, композитор, музыкальный критик, преподаватель, основатель журнала Piano Today и постоянный автор The Wall Street Journal.


Сборник интервью Фрэнка Заппы для юных фанатиков

Предисловие составителя-переводчикаОбщепринятая практика требует, чтобы любому труду (а тем более объёмному, каковым этот, несомненно, является) было предпослано некое предисловие. Не знаю, насколько оно необходимо, but what the fuck... Заппа сам говорит за себя лучше, чем когда-либо смогу я или кто-то другой. Как писал в «Арапе Петра Великого» Сергеич, «следовать за мыслями великого человека есть занятие самое увлекательное». Могу только подтвердить справедливость этого утверждения. Конечно, у нас теперь есть хорошо переведённая НАСТОЯЩАЯ КНИГА ПРО ФРЭНКА ЗАППУ, но и эти интервью, наверняка, многое прибавят к тому образу, который сложился у всех нас благодаря неутомимой деятельности Профессора Заппы.


Бетховен

Биография великого композитора Людвига ван Бетховена.