Музыкальные игры для самых маленьких - [5]
Сядьте на пружинящий диван, а малыша посадите на колени лицом к себе, придерживая его под мышки. Звучит музыка в аудиозаписи. Легко, ритмично подбрасывайте ребенка, подталкивая своими коленями. Попробуйте заразить его своим эмоциональным состоянием, вызвать смех. После окончания музыки остановитесь, произнесите: «Пр-р-р!» (лошадка прискакала). В эту игру можно играть под фортепианное сопровождение, в таком случае вам понадобится помощь второго взрослого. В дальнейшем малыш, услышав знакомую музыку, будет ритмично пружинить ножками без вашей подсказки.
Колыбельные песни
СПИ, МОЯ РАДОСТЬ, УСНИ
(Перевод с немецкого О.Свириденко, музыкальный фрагмент В.А. Моцарта[1])
КОЛЫБЕЛЬНАЯ СВЕТЛАНЫ
(ИЗ К/Ф «ГУСАРСКАЯ БАЛЛАДА»)
(Слова А.Гладкова, музыка Т.Хренникова)
ПЕСОЧНЫЙ ЧЕЛОВЕЧЕК
(Русский текст Э.Александровой, музыкальный фрагмент И. Брамса)
УЖ КАК СОН ХОДИЛ ПО ЛАВКЕ
(Русская народная песня)
А ТЫ, ДЕТОЧКА, УСНИ...
(Русская народная песня)
От года до полутора лет
Приготовьте разноцветный елочный дождь, разрежьте его на несколько пучков длиной примерно 25—30 см. Каждый пучок надо связать на конце узлом — у вас получатся салютики. Возьмите в каждую руку по салютику и дайте один крохе. Включите музыку. В ритме вальса разводите руки в стороны и сводите вместе, поднимайте вверх и опускайте вниз, встряхивайте салютики, чтобы они сверкали, одновременно выполняйте пружинящие движения ногами. Ваш малыш обязательно захочет вам подражать. Необычное зрелище и новые ощущения сделают восприятие музыки для него особенно запоминающимся. Играйте, пока у малыша сохраняется интерес.
Сядьте удобно на пол или широкую кровать, малыша посадите напротив. Скажите, что сейчас будет музыка. Включите ее, во время слушания ритмично, красиво покачивайте головой, корпусом, дирижируйте руками, улыбайтесь, передавая малышу свои эмоции и активизируя его подражательные действия. Прослушав небольшой фрагмент, сделайте паузу, поговорите с ребенком, выразите восхищение музыкой, затем снова слушайте ее, пока сохраняется внимание малыша.
Совместное переживание эстетических чувств от светлой, нежной, изящной музыки обогатит слуховые впечатления вашего ребенка новыми интонациями и в дальнейшем положительно отразится на его музыкальном вкусе.
Эта ритмичная, зажигательная музыка будет лучше восприниматься крохой в движении. Возьмите в руки длинный легкий шелковый шарф, встаньте напротив малыша, энергично размахивайте шарфом из стороны в сторону, пружиня ногами под музыку, привлекая внимание ребенка к красивому зрелищу. В конце подкиньте шарф вверх. Повторите упражнение, но теперь и малышу также дайте в руки шарф (небольшой), он обязательно станет вам подражать. В следующий раз попробуйте ударять в бубен вместе с малышом.
Приготовьте место для слушания музыки, привлекая к этому ребенка. Уберите вместе все лишнее из поля зрения, говоря при этом, что сейчас будет музыка. Сядьте удобно вместе с крохой. Если вы слушаете эту музыку в канун Нового года и у вас в доме стоит нарядная елка, зажгите на ней огни, погасив свет в комнате. Звучание музыки наполнит ваш дом радостным предновогодним волнением, создаст ощущение наступающего праздника, погрузит в сказочную атмосферу. Слушайте музыку, пока у малыша сохраняется интерес к происходящему, мимикой передавайте ему свое отношение к ней.
![Музыка в системе ранней помощи: новые педагогические технологии](/storage/book-covers/d9/d96105d1b76233f2d5dce15d2352adca17f9a212.jpg)
В пособии впервые представлен научно-методический подход использования средств музыки в системе ранней помощи, в котором музыка рассматривается с точки зрения того вклада, который она способна внести в создание условий, необходимых для развития детей с ограниченными возможностями здоровья, предупреждения и коррекции вторичных отклонений в их развитии. На основе предложенного подхода подробно раскрыты педагогические технологии помощи ребенку с органическим поражением центральной нервной системы и его семье, в которых основным инструментом помощи становятся средства музыки.Методическое пособие адресовано музыкальным руководителям, дефектологам, психологам, социальным педагогам, медикам служб ранней помощи, лекотек, групп кратковременного пребывания, центров игровой поддержки ребенка, психолого-медико-социальных центров сопровождения, а также родителям.
![Год волшебства. Классическая музыка каждый день](/storage/book-covers/52/52e82a5cb032e8ff269254033e4f78447d69389c.jpg)
Вы когда-нибудь останавливались посреди улицы, услышав потрясающую мелодию, исполняемую уличным музыкантом? Забывали ли вы в этот момент обо всем на свете, просто наслаждаясь музыкой, на несколько минут отпуская все свои заботы? Музыка обладает удивительной силой, она способна подарить нам покой или взволновать, знакомый мотив может пробудить давно забытые воспоминания, погрузить в особую атмосферу и познакомить вас с огромным количеством потрясающих людей. Эта книга от настоящего ценителя музыки во всех ее проявлениях, скрипачки и журналистки Клеменси Бертон-Хилл, которая делится своими любимыми классическими произведениями на все случаи жизни и на каждый день года.
![Аффинаж. Фото и тексты песен. Лучше всех](/storage/book-covers/c8/c81be5f7153fffdd761577d539db6e4a764cb412.jpg)
Сборник текстов песен, эксклюзивных фото, прозаических заметок от уникальной мультиинструментальной российской группы «Аффинаж».
![Архив Банановых островов. Том 1](/storage/book-covers/78/78d1afe0343e131f9c7365ac36397c4dcc1f155d.jpg)
Публикация из ныне не существующего сайта http://www.abi-1.com/, копия которого пока что находится в веб-архиве https://web.archive.org/web/20090525191937/http://www.abi-1.com/ К сожалению, картинки там не сохранились…:(Вставлены несколько из интернета.
![Я — гитарист. Воспоминания Петра Полухина](/storage/book-covers/25/2528b909e9a822a5aa2448c99e465f7fa68aabc2.jpg)
Книга представляет собой воспоминания, написанные выдающимся гитаристом современности. Читатель узнает много интересного о жизни Петра Полухина в Советском Союзе и за рубежом.