Музыкально-игровой досуг. Младшая группа - [4]
Материал и подготовка к игре
Для игры понадобятся ширма, посуда и столовые приборы. Побеседуйте с детьми о том, как нужно подготовиться к приему гостей, что нужно приготовить для того, чтобы угостить гостей чаем.
Описание игры
Дети сидят на стульчиках. За ширмой ведущий — Клоун Угадай — накрывает стол к чаю. Ставит на стол блюдца, чашки, кладет ложки, салфетки, наливает чай в чашечки и т.п. Дети внимательно слушают звуки. По звуку угадывают, что делает ведущий.
Задание. Внимательно посмотрите на рисунок и скажите, что перепутал Незнайка?
Задание. Посмотрите на рисунки и озвучьте их голосом.
Занятие 3. Праздник осени
Цель: развитие и закрепление творческих навыков.
Вход под музыку: В.Витман «Детская песенка».
Задания:
1. Познакомиться с содержанием праздника.
2. Подобрать декорации.
3. Познакомиться с игровым и музыкальным материалом.
Действующие лица
Ведущий — Роли исполняют взрослые
Ежик
Гном
Осень
(Зал оформлен, как опушка осеннего леса. В домике сидит Гном. На пенечке дремлет Ежик. В зал входят дети. Ведущий обращает их внимание на оформление зала, говорит, что они попали в сказочный осенний лес, предлагает детям собрать листочки, которые лежат на полу).
Ведущий: Ой, ребята, посмотрите, кто это? Мы даже не заметили с вами, пока собирали листочки, что на пенечке сидит Ежик и спит.
(Поют песню «Лес», сл. П. Кагановой, муз. В. Витлина).
Ежик: А вот и домик гномика. Давайте постучим в окошко. (Из окошка выглядывает Гном).
Ведущий: Милый гном, мы ищем Осень. Хотим спеть ей песенки, станцевать, поиграть с ней в веселые игры. Помоги нам найти Осень, ты же волшебник.
Гном: Хорошо, я помогу вам, только сначала поиграйте со мной.
Все играющие, кроме водящего, встают в круг на расстоянии вытянутой руки. Они передают друг другу большой мяч. Водящий бегает вне круга, старается дотронуться до мяча рукой. Если это ему удалось, то он идет на место того игрока, в руках которого находился мяч, а играющий выходит за круг. Игра повторяется.
Правила игры. Передавая мяч, играющие не должны сходить с места. Нельзя мяч передавать через одного, можно только рядом стоящему игроку. Водящему запрещается заходить в круг. Мяч можно передавать в любую сторону. Передача мяча начинается с того игрока, за которым стоит водящий перед началом игры. Играющий, уронивший мяч, становится водящим.
На площадке чертят небольшой круг, в середине его сидит волк. Играющие, взявшись за руки, встают в большой круг. Между кругом, где сидит волк, и хороводом встают в небольшой круг гусенята. Играющие в хороводе идут по кругу и спрашивают гусенят, которые также ходят по кругу и отвечают на вопросы:
С окончанием последних слов волк выбегает из круга и старается поймать гусенка. Гуси разбегаются и прячутся за стоящих в хороводе. Пойманного гусенка волк ведет в середину круга — в логово. Гуси встают в круг и отвечают:
Далее следует перекличка хоровода и гусей:
Гуси машут крыльями, с криком га-га бегают по кругу, донимают волка. Пойманные гусенята в это время стараются улететь из круга, а волк их не пускает. Игра заканчивается, когда все пойманные гуси уходят от волка.
Игра повторяется, но играющие в хороводе становятся гусями, а гуси встают в хоровод. Волка выбирают.
Гном: Молодцы, дети. Ловко вы играли. Сейчас я позову вам Осень. Где же мой волшебный сундучок? (Приносит из домика).
(Стук в дверь. Входит Осень).
Осень: Я, Осень золотая, на праздник к вам пришла, осенние листочки всем деткам принесла. Ну-ка, листики берите, с ними весело пляшите.
(Поют песню «Осенние листочки», сл. Е. Щибицкой, муз. Е. Тиличеевой).
Сборник подготовлен опытными ленинградскими педагогами дошкольного музыкального воспитания. Цель его — помочь детям, начинающим изучать английский язык. Тексты содержат доступные обороты речи, осваивая которые дети быстрее и легче овладевают первоначальным запасом слов, приобретают первые разговорные навыки. Дети любят двигаться, играть, танцевать. Поэтому многие песни сопровождаются несложными игровыми движениями, помогающими запомнить их содержание. Мелодии построены на простых звукорядах и даны в тесситуре, удобной для детей младшего возраста. Издание предназначается для музыкальных руководителей и воспитателей детских садов, преподавателей начальных классов школ, а также для домашних занятий с детьми.
Новогодняя песенка с сопровождением для сольного или хорового исполнения на праздновании Нового года в детском саду или школе.
Настоящий песенник, выпуск 3, представляет собой учебно-методическое пособие по аккомпанементу песен под гитару для всех желающих, с широким выбором песен.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.