Мультипотенциалы. Руководство для тех, кто уже вырос, но так и не решил, кем хочет стать - [54]

Шрифт
Интервал

10

Заключение

На третий год учебы в юридической школе я взяла курс «Стратегии в музыкальном бизнесе», который изменил траекторию моей карьеры. Это был небольшой семинар: его посещала всего горстка студентов, изучавших юриспруденцию, музыку, бизнес и искусство. Основой курса был проект, длившийся один семестр. Нас разделили на междисциплинарные команды и попросили придумать идею компании, которая бросила бы вызов мейнстримной бизнес-модели музыкальной индустрии.

Этот курс был просто воплощением моей мечты. Мало того, что он затрагивал несколько тем, которыми я интересовалась в то время – юриспруденцию, музыку и предпринимательство, – но и проект нашей команды представлял собой чудесное смешение разных точек зрения и дисциплин.

Воодушевленные изящной бизнес-идеей, которую нам удалось придумать (это был своего рода онлайновый художественный коллектив), мы с партнерами по команде решили представить свой бизнес-план на университетский предпринимательский конкурс по завершении нашего курса занятий. Спустя пару недель мы узнали, что добрались до полуфинала. Эта новость привела нас в экстаз. Единственной проблемой оставалось то, что теперь надо было представить идею жюри из настоящих предпринимателей и инвесторов. Если вы видели какой-нибудь эпизод сериалов Shark Tank или Dragons’ Den, то довольно точно представляете, как это все происходило.

Во время подготовки к презентации мы встретились с нашим преподавателем и отрепетировали свое выступление с ней. Внимательно выслушав нас, она высказала несколько конструктивных замечаний. А потом, заметив, что мы нервничаем, произнесла слова, которые навсегда запали мне в память: «Ваш проект – странный. И я не имею в виду – в плохом смысле. Просто эта идея отличается от того, что привыкли видеть перед собой судьи конкурса. Не прячьте эту странность – демонстрируйте ее».

Я понимала, что она говорит об одной презентации в одном незначительном университетском конкурсе. Но у меня было такое ощущение, будто мне дали разрешение делать то, чего я сама себе никогда не позволяла: демонстрировать качества, которые делают меня уникальной.

Бо́льшую часть своей жизни я старалась сводить к минимуму то, что отличало меня от других: свою мультипотенциальность, свое мнение, свою странность, свою внешность. Не важно, в какой форме это выражалось – в моем категорическом отказе поднимать руку в школьном классе, в том, как я прятала свое тело в мешковатой скейтерской одежде, или в стараниях не упоминать о моем эклектичном образовании и опыте перед коллегами, когда мне было между двадцатью и тридцатью годами – всегда я чувствовала, что мое выживание зависит от умения сливаться с фоном.

Называйте это, если хотите, последствиями детской травли или просто воспитания в культуре, которая учит девочек умалять и принижать себя, но я отчаянно хотела чувствовать себя «нормальной» и думала, что «нормальная» означает «невидимая».

В то же время внутри меня жил импульс, который вступал в конфликт со всем этим – мое неослабевающее желание самовыражения. Вторая сила побеждала, когда я сочиняла музыку, снимала фильмы и принимала иные активные решения в своей жизни. Но эти две силы – потребность слиться с фоном и потребность поддерживать внутренний творческий огонь – постоянно воевали друг с другом. И вот моя профессорша дала мне судьбоносное разрешение. Оказалось, быть таким странным «Я» не просто нормально, но и вполне возможно. Открытая демонстрация могла стать тем самым ключом к успеху, который мы все так хотим отыскать в юности.

В итоге демонстрации нашей странности оказалось недостаточно, чтобы выиграть конкурс. Мы проиграли. Вероятно, потому, что не знали точно, как нам монетизировать этот бизнес. Упс!

Однако наша презентация получилась сильной. Более того, я получила от нее удовольствие, что само по себе было маленьким чудом. Я всегда презирала публичные выступления (по очевидным причинам), но в этот раз не старалась быть официальной или притворяться профессионалом. Конечно, мое выступление было отшлифованным и подготовленным. Но при этом на сцене я оставалась самой собой – своим любопытным, чуть озорным, полным энтузиазма «Я». Эмили никуда не исчезла. Она проявилась. И это было восхитительно.

Демонстрируйте свою мультипотенциальность

«Демонстрировать то, что делает меня уникальной» стало для меня персональной мантрой и одним из моих «почему?». Хотя я занималась и занимаюсь многими разными вещами, бо́льшая часть последних шести лет моей жизни посвящена одной цели: помогать другим людям выставлять на передний план то, что делает их уникальными, – в данном случае, их мультипотенциальность.

Что это значит – выставлять на первый план свою мультипотенциальность?

Это значит не просто принимать свое внутреннее устройство и соглашаться с ним. Это лишь начало. Выставлять на первый план свою мультипотенциальность – значит выстраивать жизнеспособную атмосферу вокруг своей многосторонности. Это значит рассчитать (в практических терминах), как получить деньги, смысл и разнообразие, которые вам требуются, чтобы вы могли процветать, вкладывать свой блестящий интеллект в этот мир и делать его лучше.


Рекомендуем почитать
Взрослые дети, или Инструкция для родителей

Подростковый возраст — самый трудный, считают многие родители. Однако подростковый возраст проходит, а трудности в общении с детьми только нарастают. Почему? У молодых людей наступает период самореализации, когда родители часто оказываются "не в теме", и повзрослевшим детям кажется невозможным объяснить «замшелым предкам» свои проблемы. Старшие удивляются нахальству и агрессивности младших, а младшие обвиняют старших в "твердолобости". Конфликт — налицо! Как не превратить этот конфликт в затяжную войну между поколениями и правильно выстроить отношения с повзрослевшими детьми, вы узнаете из этой книги.


Не умирайте, если вы не читали книг Фоменко и Носовского

В своей публикации мне хочется обратиться к открытиям исследователей российской истории, создателей «Новой хронологии» А.Т.Фоменко и Г.В. Носовскому (в сокращении: ФН), уже не один год будоражащим российское общество, которое, тем не менее, вовсе не проникается к ним заметной благодарностью.Скорее наоборот: смелые и даровитые приверженцы истины получают болезненные упрёки от обывателей и записных академиков то в фальсификациях и подделках, то в дилетантизме и жажде денежной поживы.


Ты умеешь хорошо учиться?! Полезная книга для нерадивых учеников

Книга содержит концентрат проверенных на практике идей и методов, позволяющих на качественно более высоком уровне организовать процесс учения, оптимизировать усвоение необходимого материала, сделать учебу не рутинной обязанностью, а увлекательным, творческим делом.Старшеклассники, студенты, родители школьников, учителя, психологи — вот заинтересованные адресаты этой книги.


Переговоры, которые работают. 12 стратегий, которые помогут вам получить больше в любой ситуации

Стюарт Даймонд, профессор Уортонской школы бизнеса, один из самых востребованных экспертов по переговорам, предлагает работающую схему проведения переговоров, которая поможет вам добиться своего и еще немного большего в любой ситуации: от покупки велосипеда до переговоров о слиянии компаний.Главное в переговорах, по его мнению, – очень ясное понимание своей цели и цели оппонента. В этом случае вы можете маневрировать, находить новые нестандартные способы достижения желаемого, и можете предложить оппоненту именно то, что он ждет (или равноценную замену)


Биоритмы, или Как стать счастливым

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Зверская самка

Как перестать быть одинокой, стервозной сучкой и найти олигарха своей мечты! Методичка для женщин на каждый день.