Можете нас поздравить! - [12]

Витька захлопнул пустой чемодан. Всё-таки ужасный обжора Кочевник!

Тут в пионерскую комнату вошёл Игорь.

— Хорошо, что вы все собрались, — сказал он. — Мне хочется познакомить вас с бывшей ученицей нашей школы, героем Отечественной войны Надей Матвеевой.

— А где же она? — спросил председатель Генька.

— Балда ты! — не грубо, а с укором сказал Принц-Федька. — Надя Матвеева погибла перед самой победой. Она снайпером была, я знаю.

— Верно, — кивнул ему головой Игорь, — вот и давайте устроим в пионерской комнате уголок её памяти. У меня есть адреса трёх человек, которые хорошо знали Надю. Нужно будет побывать у них.

— А кто они? — снова выкрикнул нетерпеливый Генька.

— Это бывший командир Нади, её учительница и соседка по квартире.

— Чур, мы идём к её командиру! — выпалил звеньевой второго звена Саша Авилов.

— Никаких «чур»! — запротестовал Генька. — Все хотят идти к командиру.

— Как же тогда быть? — спросила Марина Козарезова.

— Чтоб не спорить, мы вот что сделаем. — Генька вырвал из чистой тетради лист бумаги, разорвал его на три части и на каждой написал: «Командир», «Учительница», «Соседка». Потом вытряс из своего портфеля всё содержимое и положил в него надписанные бумажки. — Тяните, — приказал он звеньевым. — И никаких споров. Судьба!

— Кто первый тянет? — спросил Принц, толкая меня вперёд.

— Может, уступим первое место Вере Озолиной, как девочке, — предложил Игорь.

— Нет! Нет! — запротестовал председатель Генька. — В таких случаях все равны. Пусть тянут по номерам звеньев: первое, второе и третье.

— Так я же всё равно первое звено, — сказала Вера Озолина.

— Всё равно, да не одно! — гаркнул Принц-Федька.

— Правильно, — поддержал его председатель. — Это дело серьёзное, не место в трамвае уступить.

— А мне что тянуть? — спросил я Геньку. — После Веры с Сашкой в твоём портфеле всего одна записка останется.

— Её и вытянешь, — ответил мне Генька и приказал: — Раскрывать записки всем вместе по моей команде. — Он поднёс портфель Вере: — Тяни!

Вера вынула одну из трёх бумажных трубочек и сразу зажала её в кулаке. Сашка Авилов спрятал свою записку в карман, а мне Генька вручил портфель с оставшейся бумажкой.

— Приготовиться! — скомандовал он. — Как скажу «три» — читайте. Раз… — махнул си рукой. — Два!.. Два с половиной!.. Три!!!

Мы развернули бумажки.

— Ура! — закричало звено Веры Озолиной.

— Эх ты, «везучка»! Тянуть не умеешь! — накинулись на Сашку мальчишки из его звена.

— Учительница обязательно что-нибудь интересное расскажет, вот увидишь, — утешила меня Аня Полозова.

— Вы попросите у неё письма от Нади с фронта. Мне сообщили, что они переписывались, — сказал Игорь.

Учительница Нади была уже на пенсии и жила не в городе, а в тридцати километрах от нас, в посёлке Подрезки. К ней надо было ехать на электричке.

То, что учительница переписывалась с Надей-снайпером, обрадовало нас. Все вместе мы договорились отправиться в свои первые разведки в предстоящее воскресенье. Но сбор наш на этом не кончился. Игорь достал из своего портфеля старую, уже пожелтевшую газету и прочитал статью, под названием «Наши земляки — герои фронта». Из этой статьи мы узнали, что снайпер Надя Матвеева уничтожила 166 фашистов и погибла за три дня до нашей победы, подорвав себя и окруживших её врагов гранатой. Закончив чтение, Игорь вдруг хлопнул себя по лбу:

— Ой, ребята, я же не сказал вам о самом главном. Знаете, почему мы со старшим вожатым решили, чтобы уголок Нади Матвеевой оформлял ваш отряд?

— Потому что у нас двоек меньше, чем у других?

— Мы тайны хранить умеем!

— Нечего галдеть, — перебил ребят Генька, — не знаем мы.

Игорь оглядел нас и лукаво прищурился:

— Ни за что не догадаетесь. Надя Матвеева ушла на фронт из десятого класса нашей школы. А в том году десятиклассники занимались как раз в вашем четвёртом «А».

Этого мы не ожидали. Оказывается, наш класс особенный.

— У меня идея! — вдруг вскочил со своего места Генька. — У нас нет имени. То есть не у нас, а у нашего отряда. Добьёмся, чтобы ему дали имя Нади Матвеевой.

— Верно, добьёмся! Давайте стараться! Можно, Игорь? — подхватили мы Генькино предложение.

— Конечно, можно, — успокоил нас Игорь. — По правде говоря, я сам хотел подсказать вам это.

— Выходит, у нас с тобой одни взгляды, — важно заметил редактор Женя Рогов.

Я посмотрел на Принца. Нет, не у всех одни взгляды с Игорем. Федька сидел серьёзный, даже нахмуренный. Было ясно, что предложение Геньки ему не понравилось. А вот другое мне было совсем неясно: почему на этом сборе Федька вёл себя так хорошо? Что это с ним случилось?

Знакомство продолжается

На другой день после уроков я разыскал Игоря и сказал ему:

— С Батовым вчера что-то стряслось. Он ещё никогда так тихо не сидел на сборе. Или ты гипнотизёр, или ему просто нездоровилось.

— Ни то, ни другое, — засмеялся Игорь. — Хочешь знать, в чём тут дело?

— Ещё бы! — кивнул я головой, предчувствуя, что узнаю что-то невероятное.

Игорь привёл меня в нашу школьную библиотеку.

«При чём тут библиотека?» — недоумевал я.

— Покажите нам формуляр Феди Батова, — попросил Игорь дежурных по библиотеке ребят.

Для меня это было новостью. Я не знал, что Принц записан в библиотеку. Игорь показал, что Батов уже прочитал, и мне всё стало понятно. Принц брал книги только о военных подвигах и храбрых людях. Вот почему он так внимательно слушал Игоря на сборе, не шумел и даже знал, что Надя Матвеева была снайпером. А я-то голову ломал, что с ним приключилось. Ему просто было интересно. И тут меня точно молнией осветило. Вот, оказывается, почему Игорь хочет, чтобы мы собирали материалы о Наде Матвеевой. Он решил исправить Федьку. Я не вытерпел и спросил: