Моя доисторическая семья. Генетический детектив - [22]
Рисунки – вот что поражает. Они так хорошо выполнены, что их создавали, наверное, величайшие мастера. Фредерик считает, что художников было трое или четверо. Может быть, все рисунки были созданы за один раз, за нескольких часов напряженной работы. А потом художники через всю остальную, прожитую наверху, при дневном свете, жизнь пронесли с собой воспоминания о рисунках, оставшихся в недрах земли. Смотреть на их работы было не обязательно. С точки зрения древних художников, создать эти рисунки было гораздо важнее, чем созерцать их. Фредерик уверен: европейские наскальные рисунки говорят людям кое о чем очень важном.
Он указывает на то, что по всей Европе известно всего около 20 000 наскальных рисунков, хотя люди прожили здесь в ледниковый период около 30 000 лет. Получается меньше одного рисунка в год на все население Европы – несколько тысяч человек. Для сравнения, в Австралии аборигены создали миллионы наскальных рисунков.
Фредерик особенно критически настроен против одной широко распространенной точки зрения. Археологи привыкли считать, что с течением тысячелетий художники ледникового периода становились все искуснее. Звери из Фон-де-Гом, с их совершенными пропорциями и перспективой, например, изображены гораздо профессиональнее, чем более древние неуклюжие лошади из пещеры Пеш-Мерль, которые значительно старше их.
Но в 1990-е годы на юго-востоке Франции была открыта пещера Шове. Рисунки из этой пещеры поражают своим совершенством и богатством разноцветных, искусно прорисованных животных. Самым древним из изображений примерно 32 000 лет, то есть они относятся еще к ориньякской культуре.
Это дает основания предполагать, что изобразительному искусству примерно столько же лет. Не забудьте про флейту из бивня и швабские статуэтки, старейшей из которых больше 40 000 лет. И мастера-ремесленники, и безвестные художники существуют на территории Европы с начала ее заселения людьми современного типа.
Сидя у входа в пещеру, мы обсуждаем теории, которые выдвинули французский археолог Жан Клотт и его южноафриканский коллега Дэвид Льюис-Уильямс. Эти двое здесь, в окрестностях Лез-Эзи, похоже, стали властителями дум. Книги Жана Клотта, и научно-популярные, и академические, можно купить везде – и в магазинах, и в музейных киосках. Коротко все теории можно свести к тому, о чем говорил гид в «лошадиной» пещере Комбарель: рисование в пещерах было для шаманов способом приобретения духовной силы.
Фредерик согласен, что шаманская гипотеза имеет под собой основания, но ее трудно доказать. Возможно, были и другие причины. За 30 000 лет в жизни людей, населявших территории от берегов Атлантики до Сибири, разных движущих сил могло быть много.
В своих рассуждениях Жан Клотт и Дэвид Льюис-Уильямс основываются на трех линиях доказательств.
Первая – бесспорно глубокие познания о самих рисунках. Жан Клотт, например, руководил исследованиями в пещере Шове.
Вторая часть их рассуждений тоже находит понимание у большинства археологов и антропологов. Клотт и Льюис-Уильямс проводят параллели между европейскими художниками ледникового периода и племенами охотников и собирателей XIX–XX веков. В своих книгах Клотт и Льюис-Уильямс исходят в том числе из того, как в антропологической литературе изображаются сибирские кочевники, а также из опыта собственных поездок к индейцам Калифорнии и бушменам Южной Африки. Один из важнейших документов, на который они опираются, состоит из двенадцати тысяч страниц и содержит запись бесед с бушменами; его на протяжении нескольких десятилетий составляли немецкий лингвист Вильгельм Блик, его невестка Люси Ллойд и его дочь Доротея Блик.
Многие параллели, описанные Клоттом и Льюисом-Уильямсом, поражают.
В шаманской картине мира универсум обычно состоит из трех частей: верхний (небесный) мир, уровень земли, где обитают простые смертные, и нижний (подземный мир и/или темные подземные воды). Некоторым животным дана способность достигать неба или подземелья. Так, водные птицы достигают всех трех уровней: они летают и плавают, а змеи способны проскальзывать под землю. Такие животные – помощники шамана в его путешествиях в мир духов. Пещеры могли давать возможность оказаться ближе к подземным пространствам – и таким образом приблизиться к духам умерших.
Льюис-Уильямс высказывает предположение, что стена пещеры функционировала как мембрана, как непосредственная граница между мирами людей и духов. Он считает, что художники в буквальном смысле видели проекции животных на стене. Им нужно было только воспроизвести изображение, которое стояло у них перед глазами. Возможно, они погружали себя в транс при помощи недосыпания, наркотиков, ритмичной музыки и изнурительных танцев, при помощи высокой концентрации углекислого газа в некоторых пещерах или просто благодаря изоляции – такое бывает, если человек долгое время находится один в темной пещере. Возможно, рисовали они не в состоянии транса, но воспроизводили образы, увиденные в трансовом состоянии, считает он.
Третья линия доказательств Клотта и Льюиса-Уильямса наиболее спорна. Они полагают, что первые рисунки обязаны своим появлением не столько шаманскому трансу, сколько прежде всего тому, как вообще человеческий мозг функционирует во время галлюцинаций и психозов.
Это история об Уильяме Перкине, который случайно изобрел пурпурный цвет. И навсегда изменил мир вокруг себя. До 1856 года красители были исключительно натуральными – их получали из насекомых, моллюсков, корней и листьев, а искусственное окрашивание было кропотливым и дорогим. Но в 1856 году все изменилось. Английский химик, работая над лекарством от малярии в своей домашней лаборатории, случайно открыл способ массового производства красителей на фабриках. Этот эксперимент – или даже ошибка – произвел революцию в моде, химии и промышленности. Эта книга – удивительный рассказ о том, как иногда даже самая маленькая вещь может менять и иметь такое продолжительное и важное воздействие. В формате PDF A4 сохранён издательский дизайн.
100-летие спустя после окончания Первой мировой войны и начала становления Версальской системы предыстория и история этих событий требуют дальнейшего исследования. Тема книги актуальна и в связи с территориальными изменениями в Центрально-Восточной Европе (ЦВЕ) в конце ХХ века. Многие сегодняшние проблемы берут начало в геополитической трансформации региона в ходе Первой мировой войны и после ее окончания. Концептуальной новизной работы является попытка проследить возвращение имперской составляющей во внешнюю политику России.
Собирая эту книгу из огромного количества материалов, я ставила перед собой нетривиальную задачу: на жизненном примере взаимоотношений ученого каббалиста Михаэля Лайтмана и его великого учителя Баруха Ашлага показать один из возможных путей в каббалу. Удалось ли мне решить эту задачу, пусть решает читатель От составителя книги Ларисы АртемьевойКнига представлена в сокращенном виде. Это связано с тем,что значительная часть материалов данной книги в расширенном и дополненном виде уже скоро (осень 2006 года) будет представлена в новой книги Михаила Лайтмана, в его редакции и с его комментариями.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.