Морская чайка - [42]
— И волосы у тебя, как у ежа. А шея! Я думала, что загар, а это грязь. А может, смола, как у Пятницы? А ну, голубь, снимай свою кольчугу — будем мыться.
«Кольчугой» мама называет мою майку.
Мне очень не хотелось мыться.
— Да я же только вчера мылся, — говорю.
— То-то видно…
— Я в море…
— Возьми вот мыло, иди под душ. Да уши хорошенько помой и волосы. Ведь на тебя и смотреть страшно.
И вот, уже помытый, причесанный, в белой рубашечке и парусиновых коротких брючках, я иду с мамой в гости. И, пройдя ворота, я вспоминаю, что надо же поинтересоваться, куда мы идем. К кому.
— К тете Наде, — сообщает мне мама.
У меня опять пропало желание идти в гости. Это же надо будет следить, чтобы не запачкать брюки — я их очень не любил! — да и поговорить у тети Нади не с кем. Не стану же я разговаривать с той очкастой Саной!
— А что же я буду делать в гостях? — спрашиваю кисло.
Мама удивляется:
— Как это — что? Будешь сидеть и слушать старших. С Оксанкой поиграешь.
— Нужна она мне…
Мама останавливается, сурово смотрит мне в глаза:
— Как это — нужна? Она что, не такая, как и ты? Что это за высокомерное отношение к друзьям?
— А она мне вовсе не друг… — пожимаю я плечами.
— Санина мама — моя подруга. Значит, Санка — твоя подруга.
Я опускаю голову. Так и быть: пускай будет подруга. Раз мама приказывает — что ж, посижу в доме, но играть с ней все равно не стану. И разговаривать не буду. Еще чего не хватало — с девчонками разговоры вести!
А мама поучает:
— С тетей Надей будь вежливым. А когда к столу пригласят, не хватай ничего руками, помни, что на столе лежат ложки и вилки. И ешь не торопясь, разжевывай все хорошенько. А то ты всегда будто куда спешишь.
— «Спешишь-спешишь»! Ты меня, как Асика, муштруешь.
— Не муштрую, а учу…
Пришлось прекратить спор, так как мы подошли к дому тети Нади. Я тут же увидел и Сану. Она, согнувшись, сидела на столе в беседке и что-то читала. Она не подняла голову даже и тогда, когда мы, стукнув калиткой, вошли во двор.
— Здравствуй, Сана! — поздоровалась с ней мама.
— Здравствуйте! Мама в комнате, — все еще глядя в книгу, пропищала Оксанка.
Взглянув на маму, я чуть было не рассмеялся. «Как раз поиграешь с Саной», — говорил я ей глазами.
А навстречу нам уже выбежала тетя Надя:
— Оксана! Вот спасибо тебе! А я поглядываю на улицу и все думаю: придет или не придет?
Теперь и Санка оторвалась от книги.
— Тетя Оксана! Даня! Здравствуйте!
— Сана! Поиграй с Даней! — приказывает тетя Надя.
Сана неохотно слезла со стола и, прижав к груди книжку, близорукими глазами посмотрела сквозь стекла очков на меня.
— Ты хочешь играть? А может, лучше почитаем книжку?
— Мне все равно — можно и почитать.
— Или я тебе покажу свои книги. Хочешь?
— Ну, показывай, — согласился я и с этим предложением.
Мы вошли в дом. Здесь были две просторные комнаты и кухня. В самой большой комнате, в одном из углов, стояла этажерка, заставленная книгами.
— Посмотри, сколько их у меня. И я уже трижды прочла каждую…
Все это были сплошные приключения. Я их тоже когда-то читал, а после перестал ими увлекаться.
— Все это выдумка, — говорю Сане.
Она с испугом взглянула на меня:
— Какие выдумки? Разве в книге могут быть выдумки? Знаешь, какие хитрые шпионы бывают? Они как угодно могут маскироваться…
— Даже в спичечной коробке?
— Даже в коробке, — не задумываясь, кивнула головой Сана. Затем подумала-подумала и добавила: — Конечно, тут немного, наверное, выдумано, но все равно интересно.
Дальше не о чем было говорить, и я начал прислушиваться к разговору тети Нади с мамой. Тетя Надя и в этот раз расхваливала свою Сану.
— Уже и не знаю, что из нее получится. Профессор какой-нибудь, не меньше! От книг за уши не оттащишь. Правда, я иногда и сержусь: ведь к венику не притронется, хоть сору будет вокруг нее до колен. И тарелку тоже не вымоет. Другие девочки вышивают, а она даже иголку не умеет держать в руках. Спрашиваю: «Что ты, Сана, будешь делать, когда вырастешь? Кто тебе будет пищу готовить? Кто тебе будет комнату подметать?» А она отвечает: «У меня домашняя работница будет». Ты слышала, Оксана, что-нибудь подобное?
Тетя Надя и мама смеются. Сана словно и не слышала ничего — роется в книгах.
— А мой не очень увлекается книгами, — это уже мама обо мне заговорила. — Зато трудиться любит. Что поручу — все сделает. И вот целую неделю с дедушкой рыбу ловил.
Ах, эта мама! Обязательно надо меня в краску вогнать. Вот сейчас Сана начнет расспрашивать, как я рыбачил. Однако Сана, как видно, не очень интересовалась рыбой.
— А у вас в школе есть библиотека?
— Есть.
— А книг там много?
— Каких?
— Ну таких, которые с приключениями.
— Не знаю. Я больше читаю исторические… Да еще стихи.
Сана презрительно оттопырила губу:
— Фи! Стихи. Нечего мне больше делать! А исторические — скучные.
Мне самому было невероятно скучно с Санкой. И я начал просить маму:
— Мама, я пойду погуляю.
Мама ничего не сказала, а тетя Надя начала стыдить меня:
— Вот так гость! Только в дом, и уже стрекача задать готов. Разве у нас тебя принуждают работать? Гуляй себе на здоровье. Сана! Ты почему не занимаешь гостя?
— А он приключений не любит, — пояснила Сана.
Рассказы, вошедшие в сборник, — военные, партизанские. Некоторые из них написаны автором по свежим следам событий (Юрий Збанацкий — подпольщик, командир партизанского соединения, Герой Советского Союза). В рассказах повествуется о мужестве, верности, о любви, о той проверке, которой подвергла человеческие чувства война. В рассказах «Анка», «Мать», «Такая уж у нее доля» и других с большой силой изображен советский патриотизм в действии. Рассказы Юрия Збанацкого воспитывают ненависть к немецкому фашизму, но они учат также различать среди немцев наших друзей, боровшихся против Гитлера.
Новый роман известного украинского писателя, Героя Советского Союза Ю. Збанацкого «Красная роса» — о партизанской борьбе на временно оккупированной фашистскими войсками территории Украины. В повести «Поликарп» рассказывается о человеке необычной судьбы, активном участнике гражданской войны и коллективизации на Украине. В повести «По обе стороны Тали» осмысливаются современные морально-этические проблемы.
Юрий Олиферович Збанацкий (1914–1994), украинский советский писатель, Герой Советского Союза. В годы Великой Отечественной войны 1941–1945 командовал партизанским соединением им. Щорса. Автор повестей «Тайна Соколиного бора» (1948), «Лесная красавица» (1955), «Поздравьте меня, друзья!» (1956), «Единственная» (1959), романы «Перед жатвой» (1955), «Малиновый звон» (1958), «Сеспель» (1961), «Волны» (1967). В центре произведений — советский человек на фронте, во вражеском тылу, жизнь советской молодёжи.
Повесть «Куриловы острова» посвящена жизни ребят школы-интерната. ...Не повезло семикласснику Миколке Курило: кто-то разбил камнем окно, а отвечать ему. Несправедливость толкнула Миколку оставить школу, и он вместе с двумя приятелями пытается отправиться в далекое путешествие. После многих приключений Миколка попадает в школу-интернат. Сначала Миколке здесь не понравилось. Мальчишки то крысу под подушку подсунут, то одежду в песке вываляют. Но Миколка не ябедничает, не жалуется преподавателям.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Во второй том вошли рассказы и повести о скромных и мужественных людях, неразрывно связавших свою жизнь с морем.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В третий том вошли произведения, написанные в 1927–1936 гг.: «Живая вода», «Старый полоз», «Верховод», «Гриф и Граф», «Мелкий собственник», «Сливы, вишни, черешни» и др.Художник П. Пинкисевич.http://ruslit.traumlibrary.net.
Поэт Константин Ваншенкин хорошо знаком читателю. Как прозаик Ваншенкин еще мало известен. «Большие пожары» — его первое крупное прозаическое произведение. В этой книге, как всегда, автор пишет о том, что ему близко и дорого, о тех, с кем он шагал в солдатской шинели по поенным дорогам. Герои книги — бывшие парашютисты-десантники, работающие в тайге на тушении лесных пожаров. И хотя люди эти очень разные и у каждого из них своя судьба, свои воспоминания, свои мечты, свой духовный мир, их объединяет чувство ответственности перед будущим, чувство гражданского и товарищеского долга.
Лев Аркадьевич Экономов родился в 1925 году. Рос и учился в Ярославле.В 1942 году ушел добровольцем в Советскую Армию, участвовал в Отечественной войне.Был сначала авиационным механиком в штурмовом полку, потом воздушным стрелком.В 1952 году окончил литературный факультет Ярославского педагогического института.После демобилизации в 1950 году начал работать в областных газетах «Северный рабочий», «Юность», а потом в Москве в газете «Советский спорт».Писал очерки, корреспонденции, рассказы. В газете «Советская авиация» была опубликована повесть Л.
Повести Николая Ивановича Дубова населяют многие люди - добрые и злые, умные и глупые, веселые и хмурые, любящие свое дело и бездельники, люди, проявляющие сердечную заботу о других и думающие только о себе и своем благополучии. Они все изображены с большим мастерством и яркостью. И все же автор больше всего любит писать о людях активных, не позволяющих себе спокойно пройти мимо зла. Мужественные в жизни, верные в дружбе, принципиальные, непримиримые в борьбе с несправедливостью, с бесхозяйственным отношением к природе - таковы главные персонажи этих повестей.
Библиотека пионера, том IXИз послесловия:...По досадному стечению обстоятельств, встреча школьников с «Анной Второй» сперва омрачена взаимным непониманием: новая учительница не поверила в школьников, в их чуткость и человечность, а класс не поверил в прозорливость и такт учительницы. Так бы и потекли отношения, все более портясь и обостряясь, если бы не вмешалась прежняя учительница, «Анна Первая», сохранившая и в болезни светлую ясность умного сердца...Александра Бруштейн.
Трилогия известного детского прозаика В.А.Осеевой рассказывает о пионерах - Ваське Трубачеве и его товарищах. Это честные, смелые ребята, готовые защитить товарища, взять на себя самое трудное дело. В начале войны они оказались на территории, оккупированной фашистами, где принимают участие в борьбе с врагами. После долгих скитаний, горестей и потерь пионерский отряд возвращается домой. Жизнь продолжается. Надо восстанавливать все, что разрушено, надо работать, учиться. И все ребята, так рано повзрослевшие во время войны, идут строить школу.
Эта книга – о судьбе девочки-пионерки Зины Стрешневой. У неё умерла мать. Потерять так рано мать – само по себе тяжёлое горе. Но Зине, старшей сестре, пришлось принять на себя заботу о хозяйстве, о младших братишке и сестрёнке, постараться сохранить тот же уклад жизни, что был и при матери. Для этого нужно большое мужество, и этого мужества у девочки не всегда хватало.Не совсем гладко сложилась у неё жизнь и в школе, и в пионерском отряде. У Зины были срывы, были и тяжёлые дни, когда она падала духом. Может, и совсем плохо обернулось бы дело, если бы не поддержали её друзья.Эта книга – о дружбе настоящей и ненастоящей, о мужестве и долге, о принципиальности и подлинно пионерском поведении в жизни.