Моделирование совершенной личности. Редактирование судьбы - [39]

Шрифт
Интервал

В НЛП мы отслеживаем эту систему мышления, пользуясь и неврологическими (невербальными), и лингвистическими (вербальными) процессами. Когда мы мета-моделируем язык конкретного человека, это помогает ему вернуться к первоначал ьным референтам «вижу-слышу-чувствую» (или карте восприятия) на первичном уровне. Назад, к «грубой правде» (Джон Сирл) сенсорной реальности. Это позволяет человеку увидеть, услышать и почувствовать нечто большее и другое — и путем абстракции вывести из него различные значения.

Поскольку мы создаем символы и пользуемся ими, конструируя нашу реальность, НЛП отслеживает, моделирует и применяет наши процессы символического построения карт. НЛП помогает нам распознавать свои мысли и чувства как карты и менять их, когда они перестают нам служить.Мета-состояния:


нейросемантическая система

Поскольку речь идет о картах, символах и конструкциях, они не являются «реальными» в абсолютном, объективном и внешнем смысле. И это подводит нас к более широкому вопросу.

Насколько полезна, практична, продуктивна и/или экологична конкретная карта? Меняет ли она жизнь к лучшему? Делает ли она нашу жизнь богаче? Помогает ли она нам добиться того, чего мы стремимся добиться? В конце концов, работают все карты. Они программируют нас, чтобы мы видели, чувствовали и добивались цели. Карты шизофреника тоже действуют, причем исправно. Просто они не дают возможности добиться ценного результата, не позволяют вести активную или насыщенную жизнь. И все-таки они действуют. Нейрологическая и психологическая структура присуща даже картам шизофреников, а они систематически создают определенные программы. Но зачем нужны такие «навигационные приборы» — это уже другой вопрос. Мы не занимаемся морализаторством по поводу наших карт или опыта. Скорее, мы рассматриваем каждый опыт как результат применения некой Нейролингвистической карты. Поэтому мы можем задать несколько полезных вопросов: хорошо ли действует эта карта, помогая нам достигать целей? Вселяет ли она в нас уверенность? Позволяет ли развивать новые навыки? Если нет, значит, карту надо строить заново. Четко отличая карту от территории, мы с легкостью избежим воздействия нефункциональных карт. Мы — нечто большее, чем наши карты.

Мета-состояния действуют


как слои репрезентаций

Символы, которыми мы пользуемся при составлении карты, встречаются на разных уровнях. Мы выделяем три ключевых уровня: чувств-ощущений, репрезентативный, обобщающий (Рис. 5.1). На каждом уровне отображение происходит с участием все более абстрактного и концептуального «языка». Мы начинаем с языка чувств (что мы видим, слышим, чувствуем и пр.), затем запечатлеваем на карте наши репрезентации ВАК (сенсорные модальности), затем пользуемся словами, языком и высшими символическими системами. С каждым высшим уровнем мы получаем возможность все более широкого влияния на все низшие системы — тело, эмоции, поведение и пр.

И поскольку все это создает уровень мышления или разума модели, мы видим саму суть мета-состояний и их создания. Что составляет сущность мета-состояний? Просто ре-курсивность основного человеческого «материала», а именно — наших мыслей-чувств. Мы думаем, потом думаем о наших мыслях, и так далее, до бесконечности. Мы создаем образ, потом — образ этого образа и т. д.

Измените способ кодировки или репрезентации — и вы измените программу. Это и есть структура магии. У опыта есть структура, а в эту структуру входят процессы составления Нейролингвистических карт. Секрет магии кроется во всех процессах (или человеческих техниках), с помощью которых мы меняем кодирование: во фрейме, сквозь призму которого мы воспринимаем события (первая, вторая, третья, четвертая позиции), временной зоне, в которой мы действуем (прошедшее, настоящее и будущее положение на линии времени), качествах, с помощью которых мы структурируем наши репрезентации («субмодальности»), направлении, в котором движется наш мозг («взмахивание»), во фрейме, который мы внедряем или устраняем (рефрей- минг), в фильтрах (мета-программах) и пр.

Мета-состояния как психофизиологическая система

Как система, наше Нейролингвистическое построение карт вызывает в нашем теле эмоции. Они являются нейро- соматическими («сома» — тело, организм). Наши «мысли» возникают не только в голове, но и в буквальном смысле слова «в теле». Мы метаболизируем слова. Мы перевариваем идеи и делаем их нашей реальностью. Так они становятся идеодинамическими и связывающими наш ум и мышцы. Таким образом Нейролингвистическая и нейросоматичес- кая природа наших карт отражается на нашем здоровье и благополучии.

НЛ П и мета-состояния используются в разного рода физической терапии и физиологических процессах, способствующих развитию большей гибкости и накоплению ресурсов («Мгновенная релаксация», 1999 г., Ледерер и Холл).

Модель мета-состояний.

Как высшие циклы обратной связи


управляют циклами обратной связи

Норман Холленд (1988 г.) опубликовал провокационный труд, в котором представил модель для изучения литературы, основанную на данных последних исследований неврологии мозга и когнитивной психологии. Он утверждал, что эта модель охватывает


Рекомендуем почитать
Почисти и прокачай свой мозг

За частую люди не всегда понимают на сколько слаб их мозг, а также не понимают когда его следует очистить от не нужных мыслей. В этой книге я собрал лучшие методы по прокачки и очистки мозга.


Antimalum

Антималум (лат. Anti malum – Анти Зло) – этакий сборник размышлений на различные темы, объединённый общей идеей ментального здоровья, противостоянию давления мира в разных его проявлениях и злых сил. Цель данной книги – помочь в разрешении определённых проблем, укрепление духовной силы посредством силы разума, ведь крепкому внутри жить куда проще и интереснее. Антималум – это экскурсия по миру и призыв к действию, это, безусловно сильная книга с сильными словами, которые стоит прочитать.


Разум или чувства. Что важнее, когда решил изменить жизнь к лучшему

Эмоции доминируют над разумом, и все идет не по плану? Но рациональный подход делает жизнь серой? Эта книга поможет подружить разум и чувства. Вы узнаете, как не расстраиваться по пустякам, понимать свои желания и уверенно идти к цели. Потакая себе в страдании, мы провоцируем новые неприятности. Дисциплина мышления – основа успеха. Осознав, какие убеждения вредны, вы легко замените их на продуктивные и даже в критической ситуации сможете себе помочь. Жизнь станет насыщенной, а решения верными. В мире продано более 1 500 000 экземпляров книги!


Родословная советского коллектива

Как возникла социальная матрица советской жизни? Почему коллектив стал ее символом? Какого он роду-племени? Кто его родители? Когда и где увидел свет? Кем была и чем его потчевала кормилица? Каким характером обладал? Сколько лет прожил? Почему умер? Способен ли воскреснуть? «История — учительница жизни». Забыли заповедь Геродота? Напомним. Не пожалеете. Рецензенты: Зинченко Ю. П. — президент Российской академии образования, декан факультета психологии МГУ имени М. В. Ломоносова, президент Российского психологического общества, академик РАО, доктор психологических наук, профессор. Белоусов Л.


Третья дверь. Секретный код успеха Билла Гейтса, Уоррена Баффетта, Стива Возняка, Леди Гаги и других богатейших людей мира

Успех похож на элитный ночной клуб, в который можно попасть разными путями. Первый – главный вход с угла улицы, перед которым 99 % людей выстраиваются в очередь, надеясь благодаря упорству попасть внутрь. Второй – VIP-вход, через который заходят дети миллиардеров и знаменитостей. Но никто не говорит, что есть и третий вариант. Для этого нужно выйти из очереди, пробежаться вниз по переулку, постучать в закрытую дверь, пролезть в приоткрытое окно, прошмыгнуть через кухню… действовать нестандартно. Именно об этом нежелании «стоять в очереди», полагаясь на справедливость и удачу, жажде признания и успеха – эта книга.


13 ключей к пониманию себя, своего окружения и своих отношений

Казалось бы, в современном мире, где информация является важным глобальным ресурсом, не должно возникать проблем с получением тех или иных знаний. На практике это значило бы, что современные подростки информационно подкованы и, следовательно, не повторяют ошибок своих родителей. Почему же тогда в ХХI веке проблемы подростков никуда не исчезли?Почему девочки и мальчики все также попадают в «плохие» компании? Почему современные дети страдают от депрессий?Автор этой книги, психолог Анна Просветова, уверена, что в основе — вечный недостаток общения.