Моделирование совершенной личности. Редактирование судьбы - [38]

И наконец, полная модель охватывает не только выверенную теорию, конкретные элементы и компоненты и направляющие принципы, но и конкретные методы (техники). В НЛП разработано множество техник — методов управления мозгом, моделирования совершенства, преобразования личности и т.п. Сколько их всего? Откровенно говоря, не знаю. И сомневаюсь, что кто-либо знает. Наверное, несколько сотен. В книге «Учебник магии» (1988 г.) мы собрали 77 самых основных паттернов. Вместе направляющие принципы и методы дают нам конкретные пошаговые указания о последовательности и синтаксисе процессов.

Направляющие принципы

Если модели необходим набор принципов или направляющих рекомендаций, позволяющих пользоваться механизмами этой системы, каковы принципы системы НЛП?Какие рекомендации помогают нам пользоваться компонентами этой системы? В их число входят:

• Помехи изъянов формы в лингвистических конструкциях и постановка вопросов с целью сбора исключенных, искаженных и обобщенных деталей. При этом форма конструкции значительно улучшается.

• Репрезентационное отслеживание слов, которые мы слышим, без затуманивания их иллюзиями. Посмотрите, можно ли отобразить референты ВАК. Если нет, задайте вопрос о том, чего недостает.

• Постановка системных вопросов о благополучии, экологии, балансе и пр. всей системы.

• Одновременное выявление мета-программ, которые служат фильтрами и способствуют сортировке.

Нам уже известно, что все эти действия основаны на некой теоретической базе. В НЛП теории, постулаты, допущения и метафизика заложены в предпосылках НЛП, а также в предпосылках из Перлса, Сатир, Эриксона, Бейт-сона и др.

Мета-состояния как модель

После этого краткого обзора НЛП как модели повторим процесс и пропустим через него идеи мета-состояний. Это поможет нам рассмотреть их как модель. Начнем с составляющих элементов. Детали, вместе образующие эту модель, включают:

1) Порядки уровней абстрагирования или составления карт: перцептуальные, репрезентативные, концептуальные и пр. Уровни первого порядка, второго и т. д.

2) Уровни и наслоения состояний: первичные состояния, мета-состояния, гештальт-состояния.

3) Механизм саморефлексивности: как сознание, отображающее себя.

4) Два пути к Нейролингвистическому состоянию, через тело и через разум, внутренние репрезентации и физиология.

5) Логические уровни. Каждый уровень мыслей и эмоций о другом уровне поднимает нас на высший логический уровень. Каждый уровень находится выше предыдущего и охватывает его. Так образуется высший уровень, связанный с низшим. При этом низший уровень превращается в элемент высшего. А высший и служит референтным фреймом для низшего.

6) Объединение уровней. Повторение и адаптация вызывают слияние и объединение уровней. В результате появляются дополнительные уровни для мета-перемещений. При этом текстура и свойства низших уровней соответствуют высшим.

7) Рекурсивность мыслей и чувств порождает нелинейные циклы обратной и прямой связи, помогающие нам управлять низшими уровнями с помощью высших (в открытой системе), или спиралью уходящие в глубины (в замкнутой системе).

8) Каждый уровень служит аттрактором в Нейролингвистической холистической системе.

Система символов

мета-состояний

Как символическая, или семантическая форма жизни (Коржибски), мы существуем в мире и поддерживаем отношения с ним с помощью паттернов исключения и нейро-лингвистических карт. С нашими телами все это начинается на неврологическом уровне. Природа протоплазмы и наша нервная система «строят карты» или абстрагируются от окружающего мира с помощью сенсорных рецепторов. Так мы строим «сенсорный» мир, пользуясь своими органами чувств. Мы ощущаем его с помощью визуального, аудиаль- ного, кинестетического и пр. восприятия. То есть мы воспринимаем зрительные образы, звуки, ощущения, запахи и пр. Конечно, этих сенсорных репрезентаций во внешнем мире не существует. Наше сенсорное сознание — взаимодействие нашей нервной системы с проявлениями энергии, воздействующими на нее. Так мы приобретаем опыт о внешнем мире. Наши карты восприятия «нереальны» — они не являются внешними, абсолютными и осязаемыми. Они служат только отображением того, что построила наша нервная система вследствие взаимодействия энергии организма и внешней энергии.

С первого уровня карт восприятия мы строим следующий уровень карт — нашу репрезентативную карту. Так у нас возникает ощущение внутреннего зрения, слуха, ощущений, запахов и др. Когда нам удается сделать наши репрезентации постоянными (когнитивное развитие в детстве), мы начинаем манипулировать своими репрезентациями. Это позволяет нам пользоваться воспоминаниями, чтобы представлять возможное будущее или воображать альтернативное прошлое.

Эта система мышления и чувствования поднимает нас на еще один уровень, где мы начинаем думать о своих мыслях, испытывать чувства к нашим чувствам. Тогда мы создаем репрезентации репрезентаций, или концепции. Из этой изменчивой карты возникают абстракции высшего уровня, уровни наслаиваются, появляются символы других символов.

Мы создаем карту «реальности» и таким образом строим нашу