Моделирование совершенной личности. Редактирование судьбы - [122]
Соответственно, мы недавно разработали целый ряд паттернов и процессов для «умственной тренировки» и интеграции разума и тела, которые позволяют видеть высшие уровни в низших. Это завершение процесса наслоения мыслей и чувств, в конце которого мы имеем холоны — целые/части состояний в иерархической или холар- хической системе. Эти состояния-плюс — улучшенные, высококачественные состояния, текстуру которым придают лучшие ресурсы. Таким образом, мы вступаем в высочайшую сферу проектирования и конструирования мета-состояний. Теперь у нас есть мощный процесс придания состояниям такой текстуры, чтобы они отвечали нашему замыслу.
РАЗВИТИЕ МОДЕЛИ МЕТА-СОСТОЯНИЙ
1994 г. В ходе проекта моделирования выносливости были
открыты мета-состояния. Мета-состояния впервые представлены на конференции по НЛП в Денвере «Попробуем еще раз».
1995 г. Тренинги по мета-состояниям в Колорадо, семина
ры «Убить дракона».
1996 г. «Убить дракона: драконы для принцев».
1997 г. Основан «Журнал мета-состояний».
1997 г. «НЛП: переход на мета-уровень — моделирование с применением мета-уровней». Обширное применение мета-уровней в моделировании и стратегическом анализе опыта совершенства. Первые сертифицированные тренинги по мета-состояниям в Хьюстоне.
1997 г. «НЛП: к мета-состояниям — сложное моделирование на мета-уровнях». Мета-уровни «ловкости рта», паттерны для диалогового рефрейминга. «Не горячитесь»: навыки управления гневом и стрессом с помощью мета-состояний.
1998 г. «Понимание людей: проектирование с помощью мета
программ». Применение мета-уровней в мета-программах. «Слияние моделей», семинары по НЛП в Лондоне. «Руководство пользователя мозгом».
1999 г. Мета-продажи: совершенство продаж. Мета-деньги:
тренинг по созданию богатства. «Секреты личного мастерства». «Фрейм-игры: убедительная элегантность». Вторая ежегодная сертификация мета-состояний, Тампа.г. Основан «Журнал нейросемантики». Тренинги по фрейм-играм. Ускоренный курс обучения с применением НЛП и нейросемантики. Тренинги для инструкторов по мета-состояниям. Сложное нейросе- мантическое моделирование.
Приложение А.
МОДЕЛЬ ТРЕХ МЕТА-СФЕР НЛП
СИСТЕМНОЕ НЛП - МОДЕЛЬ III
«Три мета-сферы» — три пути в область «субъективного опыта». Они дают нам три модели одного референта — субъективного человеческого опыта. У нас есть три возможности изучать, повторять и преображать человеческий опыт и «личность». Эти три мета-сферы свидетельствуют о структурной гениальности НЛП и нейросемантики.
Мета-модель
Мета-модель языка выявляет форму и структуру ментальных карт. Она помогает понять лингвистическую магию, которая управляет нашими ментальными картами и создает структуру точности. Из первичной репрезентативной сферы сенсорной информации и языка мы перемещаемся вверх, в мета-лингвистическую сферу оценочных слов.
Мета-программы
Когда внутренние репрезентации становятся привычными, возникает магия мета-программ — наше структурированное восприятие. На мета-уровне они управляют нашим повседневным мышлением и чувствами, становятся нашими фильтрами восприятия. Поскольку это проявляется в языке, у программ есть аналоги в мета-модели. Например, мы пользуемся модальностями, описывающими наши основные модальные операторы, для действий в ситуациях необходимости, невозможности, возможности, желания и т. д. Поскольку все идет от мета-уровневых мыслей и чувств, они являются первыми мета-состояниями. Онивнедрены в наши глаза и мышцы, они становятся мета-программами.
Мета-состояния
Наши мысли и чувства, порождающие состояния, становятся мета-состояниями, когда мы применяем их к другим состояниям. Так мы создаем мета-программы. Когда мы обобщаем состояние, мы приспосабливаем его к базовому мышлению или восприятию. Управляющий стиль восприятия (мета-программа) может стать мета-состоянием. Например, возьмем гештальт-мыслителя, который анализирует всю картину в такой степени, что всегда создает фреймы других состояний глобальными мыслями и чувствами. Или же того, кто анализирует в силу необходимости, и таким образом воздействует компульсивным состоянием на все другие состояния мыслей и чувств.
Три сферы как модель
Три мета-сферы вместе описывают нашу экспериментальную реальность в повседневной жизни (наши психофизические состояния).
Их объединение позволяет нам описывать наши состояния как систему взаимодействующих сил, порождающих то, что мы ощущаем как «силовые поля», в рамках которых мы живем, думаем, воспринимаем, чувствуем и действуем. Каждая из мета-сфер говорит о структуре субъективного опыта, но каждая смотрит на него с разных точек зрения:
• Язык: лингвистика и сенсорные (ВАК) неврологические языки образов, звуков, ощущений и пр.
• Восприятие: фильтры восприятия, с помощью которых мы сортируем информацию и обращаемся к ней, отсюда паттерны высшего уровня мышления.
• Состояния: Нейролингвистический опыт психофизических состояний или мыслей-чувств, которые наслаиваются друг на друга благодаря нашему рефлексивному самосознанию и создают систему взаимодействий. Это означает, что лингвистические различия, присутствующие в мета-модели, также проявляются в мета-программах как
Книга является первым в России историческим очерком трансперсонального проекта в российской культуре. Авторы книги, доктор психологических наук, профессор Владимир Козлов и кандидат философских наук Владимир Майков, проанализировали эволюцию трансперсональной идеи в контексте истории психологии, философии, антропологии и духовных традиций.Во втором томе исследуется русская трансперсональная традиция и выявляются общие характерные особенности трансперсональной парадигмы в России и трансперсонального мировоззрения нашего народа и великих российских мыслителей.
– Уж я-то своего ребенка знаю хорошо. Мой на дурное не способен, мы его в строгости растили и в честности. Никогда без разрешения не возьмет, ничего без спросу не сделает. Помню, совсем маленький был, соседка спрашивает: "Сашенька, можно я тебя поцелую?". Он к бабушке побежал, спрашивать.– Правильно, пороть надо, если слов не понимают. Вот мой отец, чуть что, за ремень – так я человеком вырос, до сих пор его уроки помню.– Ну что вы?! Ребенок должен расти в тепле, уюте, баловать надо детей, успеют своего хлебнуть.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Вы воспитываете двух или более детей. Вроде бы все нормально, хорошо. Они любят друг друга, но иногда, а может, и часто они вдруг начинают ссориться, конфликтовать. Вам приходится улаживать эти конфликты, искать выход из создавшейся ситуации.Как это правильно делать? Как не допустить противостояния между братьями и сестрами?Прочтите эту книгу, в которой вам дает рекомендации специалист по детским вопросам Алевтина Луговская, воспользуйтесь ее советами, и вы воспитаете прекрасных детей.
Ваш малыш плохо ест: он отказывается от пищи или соглашается есть только любимые им, но не совсем полезные для его здоровья блюда, во время приема пищи он часто отвлекается, основной его интерес направлен не на процесс поглощения предложенных блюд, а на посторонние предметы Прочитав эту книгу практикующего детского психолога Алевтины Луговской, вы узнаете причины такого поведения вашего малыша, получите необходимые рекомендации, как заинтересовать ребенка процессом приема пищи, как сделать, чтобы каждый обед или ужин он воспринимал в качестве маленького праздника.
Эта книга произвела фурор на родине автора, сразу после выхода в свет вызвав шквал восторженных откликов читателей, критиков и социологов. Кейт Фокс, потомственному антропологу, удалось создать смешной и поразительно точный портрет английского общества. Она анализирует причуды, привычки и слабости англичан, но пишет не как антрополог, а как англичанка — с юмором и без помпы, остроумным, выразительным и доступным языком. Нельзя удержаться от смеха, читая про разговоры о погоде, садовых гномиках и чашках чая.