Мне Отмщение - [2]
Да, они были чужими и чуждыми от рождения.. Богатые и бедные. Рабы и хозяева. Те самые слои общества, которые в 17-м году прошлого столетия схлестнулись жутко и кроваво и пошли воевать против друг друга. Одни – за новую, будущую, счастливую, по их пониманию, Россию; другие – за старую, прежнюю и тоже, по их пониманию, счастливую Россию. И кто из них оказался прав, а кто – нет, трудно сказать даже сейчас, после стольких лет со времени той трагедии.
Естественно, что Ксюша о подобных проблемах и не думала, когда заканчивала школу и начинала всерьез размышлять о своем будущем.
Училась она средне, были у нее даже две тройки, по русскому и по математике. Не шли что-то у нее эти предметы. Хоть плач, хоть тресни. А всерьез садиться за учебники и подгонять свои знания по математике и русскому до более приличного уровня, что-то особого желания не возникала. Пробовала она несколько раз, но надолго ее не хватало. То ли усидчивости оказывалось маловато, то ли еще что. Но тройки остались тройками. Поэтому о поступлении в институт даже речи идти не могло. Бессмысленная затея. Пустая трата времени, сил и нервов с заранее предсказуемым результатом. Поэтому даже и пытаться не стоит. На бюджетный она не попадет ни за что, а платную учебу родители не потянут. Кишка, как говорится, тонка. Зарплата у них не ахти, чисто ИТР-овская.. А здесь еще братишка младший растет, и на него тоже затраты, да и не малые.
Но учиться-то дальше надо было. Как профессию себе на будущее выбирать, если не учиться дальше? Не получится. Никак не получится.
Эту элементарную истину Ксюша понимала хорошо. Весь вопрос – где и как учиться, если особыми такими способностями или склонностями она не обладала? Если ей, в принципе, было абсолютно все равно, чем заниматься в будущем. Поэтому на семейном совете было решено подать документы в местный машиностроительный техникум. Пусть хоть что-то, но будет у Ксюши за душой. Пусть синица, но все же в руках, а не где-то там в заоблачном поднебесье. И она согласилась с доводами родителей. Раз уж судьба не наделила ее никакими особыми талантами, и даже внешность Бог ей дал самую обычную, ничего из себя не представляющую, значит, надо пытаться довольствоваться тем, что есть под рукой, пусть даже это самое "под рукой" является малым.. Тогда придется начинать свое будущее самой, без чьей-либо посторонней помощи, потихонечку, по шажочку, по "ступенечке"
Сначала закончим техникум, получим диплом специалиста какого-нибудь в машиностроительной области, а там уже будем смотреть. А для начала попытаемся устроиться на работу, не важно на какую, но лучше бы конечно на завод. А на заводе лучше бы в отдел, а не в цех. Заводов ведь в городе полно. Здесь, может, мама с папой помогут, к себе устроят. А, устроившись на работу, там уж можно будет подумать и об институте. Без института сейчас девчонке нельзя. Никак нельзя. Но дневной институт, естественно, же – отпадает. Остается – вечерний. Можно, конечно, и на заочный, но на заочном нужна привычка к самостоятельной работе. А у нее такой привычке нет. Ее нужно всегда подталкивать. Поэтому лучше всего подойдет, конечно же, вечерний.. Здесь надо будет ежедневно в институт ходить и здесь она будет под постоянным контролем, и волей-неволей, но заниматься все-таки придется. А заниматься для таких, как она – это значит учиться.. Хорошо бы, конечно, на бюджетный, на бесплатный курс попасть. Но это, как получится. Не стоит сейчас играть в гадалки. Подойдет время – и ясность наступит. Придет сама, никуда не денется. Время – оно мудрое, все рассудит и расставит по своим местам. Надо только не мельтешить, не торопиться и набраться терпения. А решение – придет само. Недаром ведь в самой Библии говорится – будет день и будет пища. А Библия – книга мудрая. Тысячи лет этой книге, а до сих пор ее читают. Ну, ладно, пусть не читают, пусть просто держат в руках и всего лишь листают, но все равно, все равно, все равно. Книга-то существует и ею пользуются! Во всяком случае, мама так говорила. Сама-то Ксюша библию и в руках- то не держала. Не то, чтобы читать. Модное поветрие 90-х годов, когда все, кому не лень, выбрасывали на помойку Научный Коммунизм и покупали Библию, ее не коснулся. Библии у нее не было.
Ксюша вообще не любила читать. Сидеть вечерами за книгой в руках
– для нее это было невыносимо. Уходить в какой-то чужой и малопонятный для нее мир книг – зачем, для чего?! Тратить свои усилия и свое время для того, чтобы поиграть в героев чьих-то фантазий? Какая глупость! Ей что, больше делать нечего?! Лучше телевизор посмотрю, какое-нибудь развлекательное шоу, Петросяна там или Аншлаг, или еще что-нибудь наподобие этого. Или, на худой конец, стирку себе устрою. Не очень, конечно, приятное занятие, на зато – полезное. А здесь сиди – книжку читай! Строчку за строчкой, страницу за страницей! Бр-р-р, кошмар сумасшедший! Да более утомительного занятия в мире не существует! Через несколько минут глаза уже устают и начинают закрываться, в сон начинает тянуть неодолимо. И действительно, начав читать любую книгу, будь то художественная книга или учебник, через десять-пятнадцать минут она засыпала. И спала спокойно, умиротворенно, глубоко, с чувством исполненного долга. У нее было патологическое неприятие самого процесса чтения, и она старалась, по возможности, не читать вообще ничего. Так ей было проще, спокойнее и комфортнее.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
1941 год. Амстердам оккупирован нацистами. Профессор Йозеф Хельд понимает, что теперь его родной город во власти разрушительной, уничтожающей все на своем пути силы, которая не знает ни жалости, ни сострадания. И, казалось бы, Хельду ничего не остается, кроме как покорится новому режиму, переступив через себя. Сделать так, как поступает большинство, – молчаливо смириться со своей участью. Но столкнувшись с нацистским произволом, Хельд больше не может закрывать глаза. Один из его студентов, Майкл Блюм, вызвал интерес гестапо.
Что между ними общего? На первый взгляд ничего. Средневековую принцессу куда-то зачем-то везут, она оказывается в совсем ином мире, в Италии эпохи Возрождения и там встречается с… В середине XVIII века умница-вдова умело и со вкусом ведет дела издательского дома во французском провинциальном городке. Все у нее идет по хорошо продуманному плану и вдруг… Поляк-филолог, родившийся в Лондоне в конце XIX века, смотрит из окон своей римской квартиры на Авентинский холм и о чем-то мечтает. Потом с риском для жизни спускается с лестницы, выходит на улицу и тут… Три персонажа, три истории, три эпохи, разные страны; три стиля жизни, мыслей, чувств; три модуса повествования, свойственные этим странам и тем временам.
Герои романа выросли в провинции. Сегодня они — москвичи, утвердившиеся в многослойной жизни столицы. Дружбу их питает не только память о речке детства, об аллеях старинного городского сада в те времена, когда носили они брюки-клеш и парусиновые туфли обновляли зубной пастой, когда нервно готовились к конкурсам в московские вузы. Те конкурсы давно позади, сейчас друзья проходят изо дня в день гораздо более трудный конкурс. Напряженная деловая жизнь Москвы с ее индустриальной организацией труда, с ее духовными ценностями постоянно испытывает профессиональную ответственность героев, их гражданственность, которая невозможна без развитой человечности.
«А все так и сложилось — как нарочно, будто подстроил кто. И жена Арсению досталась такая, что только держись. Что называется — черт подсунул. Арсений про Васену Власьевну так и говорил: нечистый сосватал. Другой бы давно сбежал куда глаза глядят, а Арсений ничего, вроде бы даже приладился как-то».
В этой книге собраны небольшие лирические рассказы. «Ещё в раннем детстве, в деревенском моём детстве, я поняла, что можно разговаривать с деревьями, перекликаться с птицами, говорить с облаками. В самые тяжёлые минуты жизни уходила я к ним, к тому неживому, что было для меня самым живым. И теперь, когда душа моя выжжена, только к небу, деревьям и цветам могу обращаться я на равных — они поймут». Книга издана при поддержке Министерства культуры РФ и Московского союза литераторов.
Жестокая и смешная сказка с множеством натуралистичных сцен насилия. Читается за 20-30 минут. Прекрасно подойдет для странного летнего вечера. «Жук, что ел жуков» – это макросъемка мира, что скрыт от нас в траве и листве. Здесь зарождаются и гибнут народы, кипят войны и революции, а один человеческий день составляет целую эпоху. Вместе с Жуком и Клещом вы отправитесь в опасное путешествие с не менее опасными последствиями.