Митя и Миша - [3]

Шрифт
Интервал

— Скоро кончим! Немножко осталось!

Они смеялись, толкали друг друга и торопились ещё больше.

— Вот последние! — закричала Верочка.

Ольга Ивановна спрыгнула вниз. Ребята быстро поставили саночки в кружок, и все уселись на них.

— Ну, кто устал? — спросила Надежда Дмитриевна. — Признавайтесь.

— Только не я! — закричала Верочка, обнимая Надежду Дмитриевну.

— И не я! — сказала Наташа, отряхивая варежками свою шубу.

— И я тоже не устал! — заявил Володя.

— А вот зато я устала! — сказала Ольга Ивановна. — Меня вы замучили!

Она говорила серьёзно, а глаза у неё смеялись, и все видели, что она шутит.

— Не замучили! Не замучили! Неправда! Ольга Ивановна шутит!

— Нет, конечно, Ольга Ивановна устала. Но всё-таки вы ей очень помогли.

Надежда Дмитриевна хотела сказать ещё что-то, но в ворота въехал грузовик с дровами; на дровах сидели нянечки из других групп.

— А где же дрова? — спросил кто-то из них.

— В сарай улетели! — весело засмеялась Ольга Ивановна.

— Это мы помогли! Мы всё убрали!

— Молодцы, так и надо!

Из кабинки вылез шофёр.

К машине подбежал Митя, за ним Миша.

— Это полуторка? — спросил Митя.

Шофёр не отвечал — он возился около колеса.

— Конечно, полуторка, — сам себе ответил Митя, обходя машину.

— Митя, смотри — фонарик сзади такой же, как я вчера нарисовал, — сказал Миша, присаживаясь на корточки.

— Такой же, — согласился Митя. — А вот номера у тебя не было.

— Номер я завтра нарисую, даже лучше этого!

— Мальчики, отойдите, не мешайте! — сказала Надежда Дмитриевна.

— Пошли опять кататься! — Митя потянул саночки и, не оглядываясь, побежал на горку.

— Митя, Митя, подожди! Подожди, давай мы тоже будем помогать!

— Не хочу! Кататься лучше! — И Митя уже катился вниз. — Давай вместе! Кто дальше!

Миша постоял, подумал и пошёл к сараю.

Он тихонько стал в очередь за дровами, но Надежда Дмитриевна всё равно сразу заметила его.

— Что ж ты так поздно? — сказала она. — Ай да помощник!

Миша ничего не ответил, только низко опустил голову и покраснел.

А в это время с грузовика сбросили все дрова и он уехал.

Работников, и больших и маленьких, стало теперь много: и нянечки из других групп, и дворник, и Надежда Дмитриевна, и ребята — все работали.

Миша старался изо всех сил. Он был рад, что его всё-таки приняли. А Митя всё ещё катался с горы.

Скоро ему одному стало скучно. Он отвёз санки на место и подбежал к Мише:

— Давай помогу.

— Не надо, я сам. Возьми у Надежды Дмитриевны.

Но Митя к Надежде Дмитриевне почему-то не пошёл, и она его не позвала.

Он стоял в сторонке за деревом, смотрел на ребят, и ему очень хотелось заплакать.

А ребятам было весело. Они убирали дрова, потом отряхивали шубы, варежки, брали санки, лыжи и шли в детский сад.

И Миша шёл вместе со всеми. А Митя пришёл последний.

В передней ребят встретила тётя Поля. Сегодня она не сердилась и не говорила, как всегда: «Откуда только вы такие мокрые приходите? Когда только я всё ваше добро пересушу?»

Сегодня она особенно ласково помогала Мите стягивать валенки и сказала:

— Ты, Митенька, наверное, больше всех работал? Ишь, какой мокрый пришёл!

Тётя Поля очень торопилась, она даже не слышала, что ей ответил Митя. А что он мог ей ответить? Он быстро, как попало, сунул все свои, и мокрые и сухие, вещи в шкаф, ни на кого не посмотрел и убежал из раздевалки. Навстречу ему шёл Саша. Помните, тот самый маленький Сашенька, который бросил Мишиных золотых рыбок в аквариум.

— А мы уже пообедали! — сказал Сашенька.

— Ну и что же? А мы работали! Знаешь сколько дров убрали! Во какие большие дрова! По сто штук таскали.

— Это кто такой таскал? Ты? Да? — спросила, неожиданно появляясь, Наташа. — Уж лучше бы молчал. А то не работал, а хвалишься! — Она быстро повернулась к Мите спиной и совсем другим голосом сказала: — Пойдём, Сашенька, я тебя провожу.

Митя так и остался стоять в коридоре.

А Миша в это время в раздевалке всё ещё стягивал рейтузы.

— Эх, ты, мало работал! — говорил ему Володя, вытаскивая из шубы за тесёмку свои мокрые рукавицы. — А знаешь как здорово!

— Помнишь, Володя, как мы с тобой толстое полено тащили, а ты на дрова сел? — рассмеялась вдруг Верочка. — Помнишь?

А Миша молчал.

Наконец все пришли в столовую.

На столах стоят двадцать одинаковых тарелок с красивыми голубыми ободочками, блестят ложки, из большой миски вкусно пахнет супом, и всем кажется, что сегодня праздник.

Правда, может быть, кому-то и не очень приятно сидеть сегодня вместе со всеми, кому-то стыдно, но обедать ведь надо. Уйти нельзя…

После обеда тётя Поля принесла на большом блюде яблоки: красные, сочные, замечательные.

— Таких вкусных вы ещё никогда не ели!

А Надежда Дмитриевна сказала:

— Сегодня, когда вы придёте домой, обязательно расскажите, как хорошо вы работали и какими вкусными яблоками вас угощали. Расскажите обязательно, — ещё раз добавила она и как-то особенно посмотрела на Митю.


Папин подарок


Наташа пришла в детский сад поздно. Быстро разделась, переложила что-то из кармана пальто в карман своего фартука и, придерживая его рукой, вприпрыжку побежала в группу.

— Я сегодня папу провожала. Вместе с мамой до самого вокзала, — сказала она. — Он в командировку уехал. А что он мне подарил! Не угадаете.


Еще от автора Надежда Дмитриевна Калинина
Про снежный колобок

Рассказы о маленьких воспитанниках детского сада.


Малыши

Повесть о маленьких воспитанниках детского сада.


Как ищут то, что в земле лежит

Маленькая повесть для старшего дошкольного возраста, о том, как геологи ищут в тайге медь.


Летом

Маленькие рассказы для детей дошкольного возраста.


Наша лучше всех!

Маленькая повесть о первоклассниках.


Удивительные камни

Истории об удивительных камнях.


Рекомендуем почитать
Где резвятся дельфины

Кто откажется от такого удовольствия? Жить на настоящем океанском судне, учиться в школе по Интернету, но главное — вместе с родителями-учеными исследовать жизнь диких дельфинов! Двенадцатилетней девочке Джоди и ее братьям-близнецам необыкновенно повезло! Ведь им удалось узнать о дельфинах то, что не знает еще никто. А ведь путешествие еще только начинается...


Цветы из чужого сада

«… – А теперь, – Реактивный посерьезнел, и улыбчивые складки вокруг его брезгливого рта приобрели вдруг совсем другой смысл. Они стали жестокими. – А теперь покажи-ка ему, что мы делаем с теми мальчиками, не достигшими паспортного возраста, которые пробуют дурачить Реактивного и его закадычного друга Жору.С потолка на длинном проводе свешивалась над столом засиженная мухами лампочка. Монах поймал ее, вытер рукавом и вдруг сунул в широко перекошенный рот. Раздался треск лопнувшего стекла. Мелкие осколки с тонким звоном посыпались на пол.


Старшины Вильбайской школы

Повесть Тальбота Рида "Старшины Вильбайской школы" сродни книгам о Гарри Поттере, но представляют не сказочный, а вполне реальный рассказ о традиционном английском колледже вроде Итона или Херроу. В этой милой и доброй книжке, написанной со свойственными английской детской литературе увлекательностью и ненавязчивой дидактичностью, мы найдем точно такие же, как в школе волшебства Гарри Поттера соперничающие отделения, спортивные состязания, вызывающие взрыв школьных эмоций, одиннадцатилетних шалунов-первоклассников и семнадцатилетних старшеклассников-старшин, всеобщих кумиров, лучших спортсменов школы.


Стеклянный пруд

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Зори над городом

М. Юнович. А. Т. Кононов и его «Повесть о верном сердце»; Книга первая. У Железного ручья. Рис. И. Ильинского; Книга вторая. На Двине-Даугаве. Рис. И. Ильинского; Книга третья. Зори над городом. Рис. А. Кадушкина.


Первоклассник Митя и кролик Ушки-на-Макушке

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Рассказы о Суворове

В этой книжке помещены рассказы известного детского писателя, знатока отечественной истории С. Алексеева о жизни великого русского полководца Александра Васильевича Суворова (1730–1800). Для младшего школьного возраста.


Главное войско

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Девочка на шаре

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.