Мистический ученик крепости Керзенрес - [59]

— Это что тут происходит? — прерывает застывшую композицию раздавшийся из-за спины возмущённый голос Лотана. Хм, я думал, у нас и дальше Герион уроки вести будет. Впрочем, в плане приверженности магии его ученик ушёл не далеко. На всякую механику, правда, еще отвлекается… Но я не могу его в этом осуждать, будь у меня больше свободного времени, наверняка бы не удержался и попытался разобраться в творениях гномов.

— Постановка на место наглых малолеток, — усмехаюсь, отпустив парня и повернувшись лицом к возможному лектору, делаю шаг в сторону и назад. — Правда, приятель? — хлопаю по плечу так и застывшего с вытянутой рукой и вытаращенными глазами подростка по плечу. Привстав на цыпочки, ага.

— Д-да… — дёргает тот щекой и вытирает рукавом красное лицо.

— Вот, всё в порядке, — слегка улыбаюсь и пожимаю плечами.

— Садитесь, — прикрыв глаза, взмахивает рукой мужчина. И, почти незаметно прихрамывая, проходит за преподавательский стол.

Когда все расселись, хм, я и не заметил, что остальные покинули со свои места. Это крайне нехорошо! Нужно больше внимания уделять контролю окружающего пространства. Как-то я всё больше концентрировался на схватках с одиночными противниками, надо бы сообщить Хэну, что стоит разнообразить тренировки… Интересно, почему он сам мне не сказал о таком упущении в собственном развитии?

— Я Лотан, первый помощник главного мага, — негромким, мягким голосом произнёс лектор. — Именно я в дальнейшем буду вести большинство ваших занятий по магии. Вскоре ваши силы пробудят, и можно будет переходить к практике. Напоминаю! Использовать заклинания без присмотра опытного мага запрещено! Чаще всего, присматривать за вами буду я, но может и кто-то из других магов крепости. Всего нас пятеро, включая самого Гериона, — наставник постучал пальцем по лежащей на столе книге. — С учебником все познакомились?

— А надо было?! — громко восклицают справа. Кошусь на тощего блондинистого парня, навалившегося грудью на стол и вытянувшего длинную шею в сторону преподавателя.

— Конечно, не зря же вам её выдали, — огладил бородку Лотан. — Поднимите руку, кто успел ознакомиться хотя бы с первыми главами.

Включая меня, половина группы успела заглянуть под обложку. Те двое, подошедшие ко мне при первой встрече, так же оказались среди них. И, как ни странно, сегодняшний любитель конфликтов.

— К следующей нашей встрече постарайтесь прочитать хотя бы первую главу, — обратился лектор ко второй половине учеников. — Часть материала вам давали на вводных лекциях, но там всё куда более подробно, — и уже ко всем: — вам выдали первую редакцию первого тома, вскоре переписчики должны будут подготовить второй и третий тома.

— А сколько их всего будет? — если остальные получатся не хуже первой, это будут весьма полезные книжки.

— Как получится. Может, с десяток, может больше, — разводит руками. — Ладно, перейдём к делу…

* * *

Вскоре к моим занятиям по магии прибавилась и ритуалистика, как ни странно, ведомая одним из чтецов, совершенно не способным к магии. Впрочем, на данном этапе никаких чародейских способностей и не требовалось. Знай себе рисуй геометрические фигуры с заданными размерами да всякие закорючки перерисовывай. С координацией у меня проблем не было, как и с глазомером, так что сложности такие задачи не представляли.

А вот остальным ученикам приходилось возиться со вспомогательными приборами, призванными облегчить начертание. Линейка с транспортиром, циркуль да чистящий карандаш стали их постоянными спутниками. Впрочем, я при изучении геометрии тоже ими пользовался, так что особо гордиться нечем. Просто у них эти предметы начались почти одновременно, тогда как у меня отстоят почти на полтора десятилетия.

Так как я обычно справлялся с общим заданием гораздо раньше остальных, мне заодно давали задачи на расчёт нужных форм в простейших ритуалах. Вот где понимаешь всю пользу предварительного изучения математики! Прочим ученикам до этого еще было далеко, они, пока, проходили простейшие счётные упражнения. Впоследствии нас научат проводить замеры для самостоятельного определения нужных величин, пока же мне выдавали готовые данные.

Тот же Герион уже давно миновал этап с необходимостью расчётов, при его уровне силы это может потребоваться разве что для самых сложных ритуалов. Или в режиме крайней экономии энергии. В общем-то, большинство магов круга после шестого способны не обращать внимания на подобные мелочи. Не считая чистых боевиков, конечно. Но с ними ситуация своеобразная. Чаще всего они в ритуалистике вообще ничего не смыслят, зато способны удержать в памяти множество заклинаний. И быстро их отправить в неприятеля.

Нас же обучают больше как раз как специалистов мирной направленности: ритуалистика, теория магии, в практике упор на повышение сложности создаваемых чар, пусть даже в ущерб скорости сотворения, создание артефактов, возможно, потом ещё что добавится. По рассказам моего опекуна, он проходил индивидуальное обучение с большим упором на боевое направление, но и мирным его наставник не пренебрегал. А потом и он сам добрал недостающие знания. Что и не мудрено, за три столетия-то и не такое возможно.