Миф о красном терроре - [187]
«Витте происходил из обрусевших шведов… Ранние его политические взгляды были националистическими и промонархическими; после убийства Александра II он вступил в правую организацию “Священное братство”, ставившую целью повернуть оружие террористов против них же самих. По его мнению, России нужна была сильная и неограниченная монархия, потому что более трети её населения составляли инородцы».
«На следующий день после объявления Высочайшего манифеста вспыхнули еврейские погромы, переметнувшиеся на студентов и интеллигенцию».
«Монархисты утратили чувство реальности: они не только попустительствовали еврейским погромам, но и непосредственно к ним подстрекали… Витте выяснил, что Департамент полиции, используя конфискованное у революционеров подпольное типографское оборудование, тайно печатал и распространял прокламации, призывающие к еврейским погромам».
«Монархисты были неспособны как-либо объяснить, что сталось с их идеализированной Россией, кроме как обвинить во всём её врагов, среди которых евреи занимали почётное место».
«В этом заблуждении находился и царь, писавший матери 27 октября (1905 г.), что “девять десятых революционеров и социалистов — жиды”, это объясняло и оправдывало в его глазах народный гнев против жидов и других нехороших общественных элементов, в которые он зачислил, кроме жидов, “русских агитаторов, инженеров, адвокатов”»…
Пайпс в своей книге перечисляет все, как он сам себе обозначил, «управляющие элементы Росиии». Далее после чиновников он занялся офицерством. Я просто приведу пример вопиющей ахинеи: «К концу прошлого века лишь половина офицеров действительной службы принадлежала к потомственному дворянству, а остальная часть была из среды офицерства и чиновничества».
Ну тут и говорить-то трудно. Офицер — это не сословие (и уж тем более не «среда» или «четверг»), как и чиновники! У этих людей были, конечно, дети, которые могли бы и захотеть служить офицерами, но где сословия, которые у этого магистра от истории противопоставляются «потомственным дворянам»?
А откуда, по Пайпсу, берутся всё-таки офицеры?
«Для получения офицерского чина требовалось пройти обучение в военном училище». Далее пойдёт дикая ахинея: «Училища были двух видов. Наиболее престижные принимали выпускников средних школ…»
Не было в России средних школ!
Были, как я уже говорил, средние учебные заведения: гимназии, реальные и коммерческие училища. Отдельно стояли для подготовки кадровых военных кадетские корпуса — средние учебные заведения. А у Пайпса тут же в скобках: «обычно кадетских корпусов». Да как раз выпускники других-то систем, идущие в военные училища, были редким исключением. В высшие военные училища могли ещё пойти или выпускники гражданских высших учебных заведений или недоучившиеся студенты… Пайпс: «Преподавали в них гражданские учителя по гуманитарной программе, следуя модели так называемого реального училища».
Ужас! Не так называемое, а по статусу реальное училище было аналогом гимназии, но более престижным и социально значимым учебным заведением.
Пайпс: «В юнкерское училище… зачисляли в основном учащихся низшего социального происхождения…»
Не было такого статуса в России! Это можно было сказать про Европу, где как, например, в Швеции запрещены даже родовые фамилии. Если брать семейный доход, то у касты вайшьев-купцов, или обеспеченных через городской бизнес мещан, или зажиточных казаков (вроде семьи моего отца, имевшей огромное стадо, за которым круглый год ходили киргизы, и угодья, которые они сдавали в аренду чуркам) доходы были намного больше, чем у дипломированного инженера или врача — дворянина.
А если брать сословия, то крестьян и мещан (низшие разряды) в средние учебные заведения не брали вовсе, и уж тем более в кадетский кастовый корпус. Да попади туда сын из простонародья, к примеру сын «офицера» — героя какого-либо сражения, награждённого офицерским чином (такое бывало), или сын кавалера трёх «Георгиев», то парня могли затравить до самоубийства, заставив жить «по цуку» — по кадетским «понятиям». Но главное даже не в возможности мещанина послать сына учиться «на сапог», а в полном отсутствие хоть какой-то мотивации это делать.
Зачем будет обеспеченный горожанин (мещанин), купец или жид посылать сына в кадетский корпус или юнкерское училище? Это ведь опять же вне сословной карьеры. Офицер, от подпоручика до капитана, — это же голь перекатная. По зарплате это слесарь 6-го разряда где-нибудь у «Сименса» на электрозаводе в Москве (но, правда, были коэффициенты от места службы, квартирные по классу проживания, проездные, командировочные, дровяные, кормовые, фуражные и т. п. льготы), в офицеры-то и шли, и детей посылали в кадетские корпуса именно обедневшие дворяне из чисто сословного дворянского чванства, по типу классического девиза польской шляхты: «Пенёнзы не маем — гонор маем!» Кстати, ещё при Минихе первый открытый в России кадетский корпус был так и назван — «Сухопутный шляхетский корпус». Не надо забывать, что шляхта своего короля всё-таки выбирала! Отсюда и Речь По-сполита — буквально калька с латыни «REX REPABLICA» — король-народ! А дворяне в России были ещё недавно «слугами государя». Юмор в том, что сам Пайпс пишет о небольшом жаловании младших офицеров, но почему-то при этом говорит о стремлении стать этим социальным паразитом с неустроенной судьбой. Если блата нет, могут, впрочем, как и сейчас, в какой-нибудь гарнизон у чёрта на куличках заслать. Да хоть бы «Выстрел» Куприна прочитал.
Славяне – крупнейшая этническая общность Европы, но что мы на самом деле о них знаем? Историки до сих пор спорят и о том, от кого они произошли, и о том, где находилась их родина, и откуда пошло самоназвание «славяне».
Пролетариат России, под руководством большевистской партии, во главе с ее гениальным вождем великим Лениным в октябре 1917 года совершил героический подвиг, освободив от эксплуатации и гнета капитала весь многонациональный народ нашей Родины. Взоры трудящихся устремляются к героической эпопее Октябрьской революции, к славным делам ее участников.Наряду с документами, ценным историческим материалом являются воспоминания старых большевиков. Они раскрывают конкретные, очень важные детали прошлого, наполняют нашу историческую литературу горячим дыханием эпохи, духом живой жизни, способствуют более обстоятельному и глубокому изучению героической борьбы Коммунистической партии за интересы народа.В настоящий сборник вошли воспоминания активных участников Октябрьского вооруженного восстания в Петрограде.
В трилогии вскрыты причины кризиса коммунизма в СССР, несостоятельности командной «плановой экономики», дан новый взгляд на возможные пути развития России. Особого внимания заслуживают идея о создании партии нового типа и новая идеология регулятивизма, являющиеся, по мнению автора, великим историческим шансом для России. Книга, написанная истинным патриотом, проливает свет на многие проблемы современности и представляет интерес для всех, кто обеспокоен судьбой Отечества.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
«Современная Россия, являясь правопреемницей Советского Союза, сталкивается со многими проблемами, основанием для возникновения которых послужила крупнейшая геополитическая катастрофа XX века – распад СССР. Постепенно нарастают конфликты и противоречия в бывших советских республиках. Однако вместе с тем на постсоветском пространстве появляются и реализуются тенденции к экономической и военно-политической интеграции. Сложившаяся ситуация способствует тому, чтобы более серьезно обратиться к истории тех территорий, которые ранее входили в состав СССР, а до этого в состав Российской империи.
Фредерик Лейн – авторитетный американский исследователь – посвятил свой труд истории Венеции с самого ее основания в VI веке. Это рассказ о взлете и падении одной из первых европейских империй – уникальной в своем роде благодаря особому местоположению. Мореплавание, морские войны, государственное устройство, торговля, финансы, экономика, религия, искусство и ремесла – вот неполный перечень тем, которые рассматривает автор, представляя читателю образ блистательной Венецианской республики. Его также интересует повседневная жизнь венецианцев, политика, демография и многое другое, включая мифы, легенды и народные предания, которые чрезвычайно оживляют сухой перечень фактов и дат.