Миф о красном терроре - [182]
И ещё: Пайпс явно не знал (или врёт?), что такое сословия и их наименования. Низшие сословия, кстати, это кто? Был до реформы 1861 г. термин «податные» сословия, так это были все не дворяне. А низшие? Инородцы, ямщики, евреи, крестьяне, мещане 6-го разряда? А кстати, купцы (с тремя гильдиями регистрации) — это низшие или какие сословия? А священство? А монахи (также сословие)? А как быть с сословием казаков? В статистике дворян и чиновников писали в одной графе, так как в том же 1911 г. чиновник — это личный дворянин, но его дети-то не чиновники! Чиновник становился полноправным, потомственным дворянином, если дослуживался до 4-го класса Табеля о рангах. Но и тут был жёсткий сословный окорот быдлу.
«Русский энциклопедический словарь», изданный профессором С.-Петербургского университета И.Н. Березиным. Отделы II и III. Выпуск V. СПб., 1874. Находим там статью «Дворянство»:
«…Дворянство разделяется на потомственное и личное; первое может быть приобретено пожалованием, службою (4-й класс, полковник или капитан 1-го ранга). Пожалованием ордена (Св. 3. Т. IX. С. 17–36)». «…Личное дворянство (до 9-го класса и обер-офицерских чинов по военной службе) приобретается пожалованием и службой (Т. IX. С. 47–51). Дети личного дворянина считаются по рождению потомственными почётными гражданами».
Посмотрите ниже на таблицу чинов-классов Российской империи и вы увидите, что девятый класс — это рубеж чиновника не дворянина. И естественно, что только человек с выдающимися способностями или врождённый аппаратчик и карьерист и только через представление начальника мог забраться выше и стать-таки чиновником 4-го класса, получив титул потомственного дворянина.
>Классы чиновников | Армия | Чины ВМФ | Придворные чины
1. канцлер | 1. генерал-фельдмаршал | 1. генерал-адмирал | 1. —
2. действительный тайный советник | 2. генерал от кавалерии, от инфантерии, от артиллерии, инженер-генерал | 2. адмирал | 2. обер-камергер, обер-гофмаршал, обер-шталмейстер, обер-егермейстер, обер-гофмейстер, обер-шенк, обер-церемониймейстер, обер-форшнейдер
3. тайный советник | 3. генерал-лейтенант | 3. вице-адмирал | 3. гофмаршал, шталмейстер, егермейстер, гофмейстер
4. действительный статский советник | 4. генерал-майор | 4. контр-адмирал | 4. —
5. статский советник | 5. — | 5. — | 5. церемониймейстер
6. коллежский советник | 6. полковник | 6. капитан 1-го ранга
7. надворный советник | 7. подполковник | 7. капитан 2-го ранга
8. коллежский советник | 8. капитан и ротмистр | 8. ст. лейтенант
9. титулярный советник | 9. штабс-капитан и штабс-ротмистр | 9. лейтенант
10. коллежский секретарь | 10. поручик | 10. мичман
11. корабельный секретарь | 11. —
12. губернский секретарь | 12. подпоручик и корнет
13. провинциальный секретарь, сенатский регистратор, синодский регистратор, кабинетский регистратор | 13. прапорщик
14. коллежский регистратор
В данном случае надо вернуться немного назад и вспомнить, что больше всех дворянами занимался царь-император Пётр I, который и ввёл навеки (до 1917 г.) Табель о рангах. В великом 1721 г. Пётр подписал указ «о признавании каждого обер-офицера дворянином, а далее потомственными дворянами признавать одних 8-классных чиновников и военных офицеров, а гражданских признавать личными». Пётр мыслил всё в рамках военной службы, и чиновник был как бы (с 8-го класса) военнообязанным. Это как в советское время, когда каждый врач автоматом получал чин офицера запаса. Но с этого класса и был обозначен потолок для не дворян. В XX в. стало проще, но только в обход закона, а не по процедуре права. Так что до массового разночинного амикошонства не дошло.
Было, вообще-то, ещё одно сословие — почётные граждане. Это звание можно было и купить, внеся большую сумму на благотворительность или пожертвовав ее в казну в случае каких-либо стихийных бедствий. Но это не было массовым статусом, ничего не давало в наследственном праве и кроме ряда незначительных льгот, было безполезно. Это нам пока не нужно.
Пайпс — невежда! Студент мог быть сыном чиновника, но никак не чиновником. И сын чиновника оставался, как тогда говорили, «в первобытном состоянии». Представителей низших сословий в высших учебных заведениях быть ре могло объективно, по статусу. То есть ни детей крестьян и, кстати, детей из «низшего» разряда мещан-посадских — мастеровых, которые по статусу были тем же, что и крестьяне, но жили в городах. Сомневаюсь, чтобы в высшее учебное заведение могли попасть евреи — не дети раввинов (откуда этот дурацкий процент студентов-евреев?).
А как быть с сословием под названием казаки? Но о них Пайпс, похоже, вообще не знает. У моего отца, казака по сословию, старший брат окончил коммерческое училище (аналог гимназии) и пошёл служить в Госбанк, а к 30-ти годам он уже был старшим кассиром Госбанка в городе Верный, следующий брат был строевым казаком. А в обеспеченной семье казаков как сословия, где не надо было для простого выживания заниматься сельским хозяйством, можно было вообще ничего не делать, и если казак отслужил строевой срок и был в запасных, то это был просто бездельник, каковым и являлся брат отца, который ошивался целыми днями в станичной управе или в какой-нибудь китайской харчевне (в китайском квартале) играл в ма-джонг. Третий брат отца, окончив реальное училище, поступил в Горный институт, так как был романтиком и хотел стать геологом. Отец учился в гимназии, два раза сбегал «к индейцам в Амазонку» и после сбежал, но на Гражданку с полком красных. Но казаки у Пайпса в составе студентов отсутствуют напрочь. Так же как такое сословие, как иностранцы, родители которых жили в Российской империи, но не имели (или не хотели) принимать подданства.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Почти два тысячелетия просуществовал город Херсонес, оставив в память о себе развалины оборонительных стен и башен, жилых домов, храмов, усадеб, огромное количество всевозможных памятников. Особенно много находок, в том числе уникальных произведений искусства, дали раскопки так называемой башни Зенона — твердыни античного Херсонеса. Книга эта — о башне Зенона и других оборонительных сооружениях херсонесцев, об истории города-государства, о памятниках древней культуры, найденных археологами.
Гасконе Бамбер. Краткая история династий Китая. / Пер. с англ, под ред. Кия Е. А. — СПб.: Евразия, 2009. — 336 с. Протяженная граница, давние торговые, экономические, политические и культурные связи способствовали тому, что интерес к Китаю со стороны России всегда был высоким. Предлагаемая вниманию читателя книга в доступной и популярной форме рассказывает об основных династиях Китая времен империй. Не углубляясь в детали и тонкости автор повествует о возникновении китайской цивилизации, об основных исторических событиях, приводивших к взлету и падению китайских империй, об участвовавших в этих событиях людях - политических деятелях или простых жителях Поднебесной, о некоторых выдающихся произведениях искусства и литературы. Первая публикация в Великобритании — Jonathan Саре; первая публикация издания в Великобритании этого дополненного издания—Robinson, an imprint of Constable & Robinson Ltd.
Книга посвящена более чем столетней (1750–1870-е) истории региона в центре Индии в период радикальных перемен – от первых контактов европейцев с Нагпурским княжеством до включения его в состав Британской империи. Процесс политико-экономического укрепления пришельцев и внедрения чужеземной культуры рассматривается через категорию материальности. В фокусе исследования хлопок – один из главных сельскохозяйственных продуктов этого района и одновременно важный колониальный товар эпохи промышленной революции.
В книге сотрудника Нижегородской архивной службы Б.М. Пудалова, кандидата филологических наук и специалиста по древнерусским рукописям, рассматриваются различные аспекты истории русских земель Среднего Поволжья во второй трети XIII — первой трети XIV в. Автор на основе сравнительно-текстологического анализа сообщений древнерусских летописей и с учетом результатов археологических исследований реконструирует события политической истории Городецко-Нижегородского края, делает выводы об административном статусе и системе управления регионом, а также рассматривает спорные проблемы генеалогии Суздальского княжеского дома, владевшего Нижегородским княжеством в XIV в. Книга адресована научным работникам, преподавателям, архивистам, студентам-историкам и филологам, а также всем интересующимся средневековой историей России и Нижегородского края.