Между ушами. Феномены мышления, интуиции и памяти - [28]
Вернемся, однако, к трем видам памяти – непосредственной, кратковременной и долгосрочной. Иногда психологи говорят о так называемой оперативной памяти, которая имеет много общего с кратковременной. Этим понятием обозначают мнемические процессы, которые обслуживают некие актуальные действия, производимые человеком. Например, сложный арифметический расчет мы выполняем по частям, удерживая в голове промежуточные результаты. По мере продвижения к финальному результату отработанный материал выветривается из памяти, забывается. Объем оперативной памяти сравнительно невелик и обычно тяготеет к уже известной нам магической семерке (±2), если, конечно не принимать во внимание выдающихся мнемонистов вроде Ш. Поэтому мы нередко вынуждены прибегать к специальным приемам, чтобы затвердить бестолковую справочную информацию. Подобного рода приемы принято называть мнемотехническими, и даже в наш просвещенный век мы время от времени продолжаем ими пользоваться, хотя к нашим услугам и словари, и энциклопедии, и всемирная паутина. А что прикажете делать? Бывают, к сожалению, ситуации, когда на вопрос следует отвечать быстро, а залезть в интернет нет никакой возможности. Volens-nolens, но приходится запоминать…
Говорят, что мнемотехнику выдумал древнегреческий поэт Симонид. Однажды его пригласили на пир, и он уже успел основательно хлебнуть благородного фалернского, как ему вдруг приспичило выйти. Не успел родившийся в рубашке стихотворец затворить за собой дверь, как дом хорошенько тряхнуло (Балканы – сейсмоопасная зона), и хозяева вместе с гостями оказались под мраморными обломками. Опознать погибших родственники не смогли, и тогда на помощь пришел Симонид. Он вспомнил план комнаты, и кто где сидел (точнее, лежал, потому что греки предпочитали пировать полулежа), так что без особого труда сумел указать, кому какие останки принадлежат.
В средние века мнемотехника была тоже в большом фаворе, поскольку схоластические диспуты требовали не только быстрой реакции и отточенных формулировок, но и фундаментальной богословской эрудиции. В священных текстах и бесчисленных комментариях к ним следовало ориентироваться безупречно. Оратор, рискнувший говорить по бумажке, с позором изгонялся вон, поэтому весь этот необозримый материал, состоящий из нанизанных друг на друга цитат, приходилось держать в голове. Без мнемотехники тут было никак не обойтись.
В наши дни мнемотехника несколько увяла, но кое-какими остатками былой роскоши мы все еще продолжаем пользоваться. Со школьных лет у нас в голове сидит сакраментальная фраза «Каждый охотник желает знать, где сидят фазаны», позволяющая перечислить по порядку цвета солнечного спектра. Между прочим, существует ее аналог, менее распространенный, но гораздо более изящный: «Как однажды Жак звонарь городской сломал фонарь». А с помощью этого непритязательного стишка нерадивые гимназисты запоминали число «пи» до десятого знака после запятой: «Кто и шутя и скоро пожелаетъ / Пи узнать число, ужъ знаетъ». Легко видеть, что число букв в словах соответствует цифрам числа «пи»: 3, 1415926536. А вот у автора этих строк навсегда застрял в памяти совершенно бессмысленный дебильный стишок, посредством которого студенты-первокурсники зазубривали латинские названия двенадцати пар черепно-мозговых нервов: «Об орясину осел топорище точит, а факир, воззвав гостей, выть акулой хочет». И в самом деле, двинемся по порядку: nervus olfactorius (обонятельный нерв), n. opticus (зрительный), n. oculomotorius (глазодвигательный), n. trochlearis (блоковый), n. trigeminus (тройничный), n. abducens (отводящий), n. facialis (лицевой), n. vestibulocochlearis (преддверно-улитковый), n. glossopharyngeus (языкоглоточный), n. vagus (блуждающий), n. accessorius (добавочный) n. hypoglossus (подъязычный).
Быть может, некоторым читателям эти мнемотехнические приемы покажутся чересчур трудоемкими, но что бы они сказали, столкнувшись с так называемым обиходом церковного пения, который некогда был альфой и омегой бурсацкой науки? Надо сказать, что педагогическая система бурсы в середине позапрошлого века строилась исключительно на долбне, долбне ужасающей и мертвящей. Несчастные ученики, склонившись над книгой, зубрили наизусть длинные тяжеловесные периоды, и не приведи господь перепутать букву или поменять порядок слов. Такие проступки карались незамедлительно. Указующий перст педагога медленно взмывал над кафедрой и обозначал место проведения экзекуции. Провинившегося ученика немилосердно секли его же собственные товарищи из числа второкурсных – так называемые секундаторы, которым администрация великодушно делегировала это почетное право наведения порядка. А служители училища из отставных солдат, жившие на всем готовом и вдобавок получавшие жалованье до двенадцати рублей ассигнациями (что по тем временам очень нехило), привлекались к наказаниям только в особо важных случаях. Так что дедовщина на Руси родилась не сегодня и не вчера…
Но все это семечки по сравнению с церковным обиходом. Если насквозь схоластический текст еще можно с грехом пополам вытвердить наизусть, то что прикажете делать с какофоническим пением, где на один слог приходится до семидесяти голосовых тактов? Без абсолютного музыкального слуха тут делать решительно нечего, а между тем обиход был предметом, обязательным для всех без исключения. Разумеется, и в бурсе встречались слухачи, души не чаявшие в обиходе, но каково приходилось всем прочим, обделенным матушкой природой? Оставалось опираться на доморощенную мнемотехнику, которая выручала далеко не всегда. В «Очерках бурсы» Н. Г. Помяловский рассказывает, как это делалось.
Информативные ответы на все вопросы курса «Глазные болезни» в соответствии с Государственным образовательным стандартом.
В книге уделено внимание не только заразным и хроническим болезням, но и травмам и отравлениям: укусам змей, отравлению грибами и др. Здесь читатель найдет множество средств, с помощью которых можно оказать пострадавшему помощь в домашних условиях, узнает рецепты народной медицины и т.д.
Оглянитесь окрест, как писал Александр Николаевич Радищев, и вы сразу увидите кучу обыкновенных вещей, которые окружают вас каждый божий день – с раннего утра и до позднего вечера.Многие ли знают, что первую авторучку изобрели еще древние египтяне? Даже обыкновенная вилка родилась буквально вчера – не более пятисот лет назад. И зеркало, и часы, и оконные стекла, и мыло – все эти вещи поразительно молоды.Вниманию читателей предлагается собрание пестрых новелл, вытащенных наугад из виртуальной энциклопедии под названием «Вещи народов мира: их рождение, жизнь и смерть».
В чём причина психоза? Что же такое на самом деле «психическая болезнь»? Можно ли исправить состояние человека, который «сошёл с ума»? Почему дети перестают развиваться, становятся аутистами или умственно отсталыми? И главное, можно ли это исправить? Как можно защитить свой разум и свою психику от безумия, невроза и психоза? Может ли психиатрия эффективно излечивать психические расстройства? Ответы на все эти вопросы есть в этой книге. Вы можете защитить свой разум – настоящие причины психозов открыты и известны.
Ее называют «Тони Роббинс для женщин». Откровенная, яркая, чертовски умная и немного сумасшедшая, Рейчел Холлис рассказывает миллионам читателей то, что другая не решиться поведать даже самой близкой подруге. Она озвучивает 20 мифов, которые отравляют жизнь большинству женщин. А потом развенчивает каждый из них, снабжая свои размышления трагичными, смешными, нелепыми и просто трогательными историями из собственной жизни. Эта книга – доза высокооктанового топлива. Она заставляет очнуться и по-новому взглянуть на свое настоящее и будущее.
Книга, рассказывающая о «раке XXI века». Как возникает депрессия, по каким законам она развивается, как проявляется и каким образом сказывается на физическом самочувствии человека? А также – какие существуют способы лечения депрессивных расстройств? Ответы на эти вопросы в пособии для врачей общей практики.
Первое российское издание бестселлера психиатра и теолога, директора Кельнской психиатрической больницы, популярного немецкого писателя Манфреда Лютца. Книга посвящена психике человека и болезненным отклонениям, относительности понятий «нормального» и «ненормального», затрагивает философские проблемы бытия, касается вопросов этики. Книга написана с редким для такой тематики чувством юмора и будет интересна самому широкому кругу читателей.
Человеческая душа - это непознанная вселенная, в которой борятся два вечных начала - добро и зло. Можно ли противостоять стрессам и депрессии, победить зависть и злорадство, интриги и клевету, преодолеть страх и комплексы неполноценности, сковывающие душу и тело, не прибегая при этом к помощи знахарей и экстрасенсов? Можно - отвечает В.А.Сухарев. Обратите взгляд внутрь себя, научитесь в себе искать причины собственных страданий и болей, поверьте в силу мысли, воли - и вы станете властелином своей судьбы. В книге читатели найдут ответы на множество вопросов: почему женщины стареют раньше мужчин, а живут дольше, как избрать спутника жизни, достичь гармонии в сексуальных отношениях.
Начало и окончание всего процесса заключается в руководстве. Руководство - наиважнейшая составляющая любой организации. Все мы понимаем важность хорошего руководства и узнаем, когда видим его. Но описание руководства или обучение ему - цель труднодостижимая. Добро пожаловать в книгу "Кораблестроитель". Эта увлекательная аллегория управления бизнесом, выстроенная из образов Древней Греции, учит пяти принципам руководства, таким же эффективным сегодня, какими они были 2500 лет назад. Вы узнаете как: - делать больше с меньшим количеством людей; - меньше надзирать; - строить работу в команде; - уменьшать текучесть кадров; - улучшать моральный дух каждого, включая вас самих.