Мэй - [20]

Шрифт
Интервал

-Мэй, какая у тебя штука, - воскликнула Саманта. - Здорово. А что в Сити так носят?

-Не удивлюсь, - фыркнула Далила. - Только в городе могли придумать подобный идиотизм. Между прочим, это может быть опасно.

-Между прочим, такие украшения носили в Китае в средние века, - набрала на компьютере Мэй, печатать на столе было гораздо проще и быстрее, чем тыкать буквы на мониторе. Саманта прочитала написанное, засмеялась и прочитала фразу вслух.

-Ты бы еще каменный век вспомнила, - фыркнула Далила.

-Не лезь к ней, - едва войдя в класс, кинулась на защиту Мэй Ребекка. - Подленько спорить с тем, кто ответить не может. Вот вернется к Мэй голос, она тебе задаст.

-Что она? - с усмешкой уточнила Далила.

Мэй схватила Беки за руку, чтобы остановить подругу.

-Она тебе нос утрет, - не унималась Ребекка. - Она умная.

Мэй зажмурилась и едва слышно застонала.

-Да неужели?

-Ужели.

-Привет Мэй, - в класс зашел Бо.

-Эй, ты кабинетом не ошибся? - засмеялся кто-то, - Или тебя на второй год оставили? - но парень смешки проигнорировал.

-Ты как?

Девушка пожала плечами.

-Тебя никто не обижает? Слушайте все, - сказал он громко. - Если кто обидит Мэй, будет иметь дело со мной. И я не посмотрю парень это будет или девчонка, задам так что мало не покажется. Дай свой телефон, - попросил он Мэй. - Давай, не бойся. Черт, как у тебя тут номер записать? А понял. Если что звони. Ой, - Бо уколол руку о заколки Мэй. - Заколки у тебя опасные.

Девушка развела руками, мол что поделаешь, на что не пойдешь ради красоты.

-Вы посмотрите на это, - хмыкнула Далила, когда за старшеклассником закрылась дверь. - Недели еще не прошло, а скромница Мэри Сью уже умудрилась увести парня у Джейн. Молодец, ничего не скажешь.

Мэй со стоном уронила голову на сложенные на парте руки, вот только этого ей не хватало.

-Сью что мне делать? - Мэй зашвырнула сумку в угол.

-Это уже становится привычкой, - заметила женщина. - Что произошло?

-Они считают, что я увела Бо у его девушки.

-И что?

-Как что? Но я же никого не уводила.

-Тогда чего так нервничаешь?

-Но они же думают....

-Детка твои таинственные они могут думать что угодно, тебе то до этого что?

-Я думала, мне в моей школе было сложно, - вздохнула Мэй. - Я ошибалась. Это дурдом какой-то.

-Дай угадаю, Бо не единственная проблема?

-Угадала, - буркнула Мэй. - Я еще недели тут не отучилась, а у меня уже враги. Ну как? Как так получилось? Я же была душкой. Я ни с кем ссориться не собиралась.

-Так откуда же враги? - удивилась Сью.

-Понимаешь, Беки не ладит с Далилой, а мы с ней дружим вроде как.

-С Далилой?

-Нет, с Ребеккой. Так вышло, просто пару раз поболтали, она мне помогла, я ей.

-Ну, в принципе так в детстве друзей и заводят, - улыбнулась Сью. - Итак, Беки не ладит с Далилой, ты дружишь с Беки, и Далила тебя невзлюбила.

-Именно, - кивнула Мэй. - Но я не хотела с ней враждовать.

-Так не враждуй.

-Она ко мне цепляется.

-Давай отпор.

-Но тогда получается, что я с ней враждую, а я не хочу.

-Тогда терпи ее нападки.

-Я не хочу терпеть.

-Тогда не терпи.

-Ты очень мне помогла, Сью, - буркнула Мэй.

-Послушай старуху, детка, - грустно улыбнулась Сью. - Невозможно нравится всем. Какой бы милой ты не была, всегда найдется кто-то, кому ты будешь не по вкусу. Или человек будет не любить горожан, или покажется, что ты не так смотришь на ее парня или еще что-нибудь. Было бы желание, а придраться всегда найдется к чему. Не старайся нравится, у тебя появились приятели - хорошо. Они тебе не нравятся - постепенно отдаляйся и ищи других.

-Я даже подумать не могла, что будет так сложно, - вздохнула Мэй. - Но иметь врагов я пока просто не могу себе позволить, а вдруг именно в окружении Далилы находится тот, кого я ищу.

-Тогда и не враждуй. Шпынять себя не давай, но и сама не гадь.

-Попробую, - кивнула Мэй.

-Расскажи мне лучше как твои успехи? Заколки помогли?

-Да не то слово, - улыбнулась Мэй.

-Вот и славно. Я тебе еще нужна?

Мэй удивленно посмотрела на старушку.

-У меня дела кое-какие и если тебе больше ничего не нужно, то я пойду.

-Иди, я поем и за уроки.

-Господи, ангел, а не ребенок, - подняла глаза к небу Сью, засмеялась и вышла.

-Миссис Гилбертс, - Мэй нервно теребила край форменного жилета. - Уделите мне, пожалуйста, пять минут.

-Слушаю вас, мисс Смит.

-Я хотела поговорить о моей учебе, - Мэй нервничала, уже сам разговор заставлял ее волноваться, а голографическая акула, все еще рассекающая пространство класса просто добивала.

-Учебе? - переспросила женщина. - Хм, ваши успехи в химии сложно назвать учебой. Скорее тут надо говорить о вашем провале моего предмета, странно, что в прежней школе вы как-то умудрялись сдавать его.

-Моя прежняя школа имела гуманитарный уклон, - Мэй смотрела в пол.

-Эта школа обычная мой предмет вам придется сдавать наравне со всеми.

-Миссис Гилберт, я хотела попросить вас, - девушка запнулась. - Может быть, вы войдете в мое положение.

-Мисс Смит, пойдите вон из кабинета, - поджала губы Акула.

-Но...

-Я сказала вон, я никогда никому не давала поблажек, ваше положение точно такое же как и у остальных. Странно, что вам в голову пришла мысль, будто я буду относиться к вам иначе, чем к вашим одноклассникам.


Еще от автора Варвара Лунная
Пэмсэм

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Таррон

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Пэмсэм-2

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Два мира

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Ведунья

Спрашивается, ну какое князю дело до личных симпатий и антипатий юной ворожеи? А Радомиру дело было, потому что отчасти из-за нее кентавры остались зимовать и про уход пока не заговаривали, потому что драконы постоянно ошивались поблизости, да и дружба с дриадами строящемуся городу была очень кстати. А много ли найдется смельчаков, готовых потягаться не только с княжеской дружиной, но и с кентаврами и драконами? Нет. Вот то-то и оно...


Дракон

Иногда прекрасных дам похищают драконы. А что происходит потом? Потом за своей дамой сердца едет ее рыцарь. А что если рыцарю ехать никуда вовсе не хочется? И зачем драконам прекрасные дамы?


Рекомендуем почитать
Фантастическая политика и экономика

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Лунная ночь

Некоторым кажется, что прошлое ушло. Нет! Оно рядом с нами, и оно не любит, когда о нём забывают…


Когда закончится война

Всегда ли мечты совпадают с реальностью? Когда как…


Философия пожизненного узника. Исповедь, произнесённая на кладбище Духа

Господи, кто только не приходил в этот мир, пытаясь принести в дар свой гений! Но это никому никогда не было нужно. В лучшем случае – игнорировали, предав забвению, но чаще преследовали, травили, уничтожали, потому что понять не могли. Не дано им понять. Их кумиры – это те, кто уничтожал их миллионами, обещая досыта набить их брюхо и дать им грабить, убивать, насиловать и уничтожать подобных себе.


Где они все?

Обычный программист из силиконовой долины Феликс Ходж отправляется в отдаленный уголок Аляски навестить свою бабушку. Но его самолет терпит крушение. В отчаянной попытке выжить Феликс борется со снежной бурей и темной стороной себя, желающей только одного — конца страданий. Потеряв всякую надежду на спасение, герой находит загадочную хижину и ее странного обитателя. Что сулит эта встреча, и к каким катастрофическим последствиям она может привести?


Родное и светлое

«Родное и светлое» — стихи разных лет на разные темы: от стремления к саморазвитию до более глубокой широкой и внутренней проблемы самого себя.