Мэй - [2]
-Я понял, - улыбнулся Сильвио. - Если хочешь, я могу с тобой позаниматься. У меня есть пару вечеров свободных.
-А это удобно?
-Удобно, - заверил ее парень. - Пошли, сейчас самооборона.
-Ох, - вздохнула Мэй и бросила взгляд на потолок, который был уже совершенно обычным.
-Привыкнешь со временем.
-Неужели к этому можно привыкнуть? Мне казалось, пытки по отношению к детям запрещены.
-Ну миссис Гилбертс, наверное, не считает нас детьми, - улыбнулся Сильвио. - Пошли, оборону мистер Шу преподает, он тебе понравится. Даже если ты в этом не сильна, - добавил он. Мэй только вздохнула, повесила сумку на плечо и пошла следом.
Мистер Шу оказался светловолосым здоровяком с огромными, невероятно красивыми серыми глазами.
-Шу, это кличка? - тихо спросила у Ребекки Мэй.
-Нет, фамилия, - ответила девочка. - Он китаец.
-Да ты что? Как же я сама не догадалась?- пробурчала Мэй. - Вылитый же китаец.
Ребекка хрюкнула, стараясь подавить смех.
-Добрый день, дамы и господа, - учитель встал перед классом. - Становитесь в пары.
Народ толкаясь и наступая друг другу на ноги разбился на привычные пары, а Мэй осталась стоять в сторонке у стены.
-У нас новенькая, - сказал Джон.
-Ее Мэй зовут, - добавила Саманта.
-Очень приятно, Мэй - мистер Шу протянул девушке руку для приветствия. - Можете называть меня Чен. Я невероятно рад что вы теперь с нами, наконец-то у меня появится своя партнерша. Правда, вы такая маленькая.
-А вам нужна большая груша для битья? - пискнула Мэй. Ответом ей был громкий хохот класса. Чен Шу смеялся вместе со всеми.
-Но это даже к лучшему, что вы низенькая, можете не поверить, но иногда небольшой рост дает ощутимые преимущества. - У вас были уроки самообороны в вашей прежней школе?
-Нет, - покачала головой Мэй. - Только общая физическая нагрузка, там бег, игры в мяч.
-Тоже полезно, но у нас тут помимо общей физ.нагрузки есть еще и уроки самообороны. Надеюсь, вам понравится.
-Как-то я сомневаюсь, - буркнула себе под нос Мэй.
-Идите ко мне, Мэй, - мистер Шу поставил девушку перед собой. Мужчина был очень высоким даже для провинции, маленькая горожанка Мэй была ему немного выше локтя. - Итак, сегодня отрабатываем поведение в случае захвата со спины. Итак, начнем с мальчиков. Поворачивайтесь спиной, а девушки подходят сзади и захватывают голову жертвы локтем.
Ребята повернулись спиной, но головы их тут же повернулись обратно, всем было интересно как Мэй умудрится осуществить такой захват.
-За талию хватай, - хихикнул кто-то.
-Если рук хватит, - добавили ту же сразу несколько голосов.
-Там стул был, можно я принесу? - покраснев, спросила Мэй.
-Прекрасная идея, - кивнул учитель. - Вот так намного лучше, - улыбнулся он, когда девочка забралась на стул и сделала требуемый захват. Чуть крепче, Мэй. Вы бандит, нападающий на слабую беззащитную жертву.
Зал снова потряс взрыв хохота.
-Значит так, если нападающий примерно одного с вами роста, то первое что мы делаем, это резко бьем его затылком в лицо. Вот так, - мистер Шу медленно опустил голову вперед, а потом так же медленно поднял и отвел ее назад. Мэй, почти висящая у него на шее, сначала встала на цыпочки, чтобы не задушить мужчину, а потом отклонилась, испугавшись, что сейчас ей расквасят лицо. - Удар на мгновение парализует противника. Если вы ударили достаточно сильно, то будет кровь и очень больно. Но это не повод расслабляться. Следом, хватаем бандита за руку, вот так и перекидываем через плечо. Девочки вскрикнули, никто кроме мистера Шу приема не выполнил, все заворожено смотрели как Мэй с визгом летит на пол.
-Спасибо, - девушка приняла протянутую ей руку и встала с пола. Только она одна поняла какой невероятной силой обладал мистер Шу, потому что, не смотря на визг, она чувствовала, что все это время он не кидал ее, а переносил на вытянутой руке и об пол учитель ее не шлепнул, а осторожно положил.
-Так, и чего мы стоим? - поинтересовался мистер Шу. - Пробуем. Осторожно. Удар, захват руки и бросок.
Одна за другой девушки бросали своих партнеров через плечо, учитель ходил, поправлял, показывал, хвалил.
-Молодцы, теперь меняемся местами. Мальчики, напоминаю, делаем все....
-Нежно, - хором продолжил класс.
-Именно, - улыбнулся Чен. - Итак, захват, - он помог Мэй забраться на стул и встал позади нее.
Класс задание выполнил, но с любопытством ждал что будет, даже ежу было понятно, что кинуть мистера Шу через плечо Мэй физически не сможет.
-И чего стоим? - поинтересовался учитель. - Да, Мэй этот трюк не под силу, но специально для нее я покажу другой способ, а вы работайте.
-Твою дивизию, - первой шлепнулась на мат зазевавшаяся Ребекка.
-Осторожнее, ребята, - напомнил Чен и обошел Мэй, чтобы стать к ней лицом. - К сожалению, я не могу предоставить тебе противника по росту, - сказал он. - Так что просто запоминай, а покажу тебе как быть, если нападающий высокий. Смотри, схватить тебя за шею сложно, удобнее за волосы. Можно?
-Давайте, - вздохнула девушка.
-Спасибо. Итак, я хватаю тебя за волосы и первое что тебе надо сделать это....
-Лягнуть?

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.

Иногда прекрасных дам похищают драконы. А что происходит потом? Потом за своей дамой сердца едет ее рыцарь. А что если рыцарю ехать никуда вовсе не хочется? И зачем драконам прекрасные дамы?

Спрашивается, ну какое князю дело до личных симпатий и антипатий юной ворожеи? А Радомиру дело было, потому что отчасти из-за нее кентавры остались зимовать и про уход пока не заговаривали, потому что драконы постоянно ошивались поблизости, да и дружба с дриадами строящемуся городу была очень кстати. А много ли найдется смельчаков, готовых потягаться не только с княжеской дружиной, но и с кентаврами и драконами? Нет. Вот то-то и оно...

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.

Что может быть хуже, чем увидеть своего парня с другой? Конечно, послушать сумасшедшего ученого, зайти в портал и в следствии чего попасть в другой мир! Но как же примет меня новый мир: враждебно или с распростертыми объятиями?.. Есть ли у меня шанс вернуться домой или, может, мое счастье живет именно здесь?..

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.

Эмми по уши влюблена. Да еще и в принца. Только вот любимому ее надо выбрать себе жену королевской крови. Да не просто выбрать, а спасти ее из лап дракона/колдуна/злой ведьмы - на выбор. Не важно кого и как. Главное: спасенная принцесса. Вот и отправляются Эмми, которую принц считает другом-оруженосцем, и ее принц на поиски любви во имя трона. Но, в отличие от возлюбленного, в планы Эмми вовсе не входит помощь в поисках невест...

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.

Споры до добра не доводят. Известно всем. Вот я например знаю что спорить мне категорически противопоказано. Но не удержался и в итоге вынужден играть в онлайновую виртуалку. Причем не как нормальные люди, а с убитыми в ноль показателями "сила", "ловкость" и "выносливость". Зато с задранными до максимума очарованием и харизмой. Вы когда-нибудь пробовали убедить волка не есть вас? А убегать от толпы зайцев не поддавшихся вашей ослепительной улыбке? А очаровывать толпу гоблинов? Нет? И не надо. А ведь надо еще как-то прокачиваться аж до 30 уровня.

Далекое (а может и не очень) будущее. Наноматериалы, компьютерные технологии, роботы, искины. Последние все чаще заменяют собой живое человеческое общение. Друг, который всегда рядом, что может быть заманчивее?У Марины - собственный бизнес, уютная квартира, даже пушистый кот имеется. Вот только парня нет. Не получается, не складывается. Не везет? Возможно. А ей, похоже, никто и не нужен. Ведь у нее есть Федька. Остроумный, находчивый, веселый, красивый, дерзкий, обаятельный. Немного хам и грубиян, но Марине он нравится и таким.