Меня зовут Северус - [13]

Урок начался, как обычно. Северус снова сидел один на последней парте. Драко подозревал, что он что–то делает под столом, но не мог с уверенностью сказать, что именно.

Как только Флитвик принялся обьяснять новое чародейство, которое предполагалось выучить за сегодня, Драко тут же открыл портфель и вынул из него книгу. В ней лежал пергамент с нарисованным на нем драконом. Рисунок был почти готов. Дорисовать оставалось совсем немного, займет не больше минуты. Одну минуту не слушать Флитвика Драко вполне мог себе позволить.

Он критически осмотрел дракона. Казалось, морда нарисована немного кривовато. Создавалось впечатление, что дракон скорее собирался петь, чем плеваться огнем.

Драко подавил смешок и принялся вырисовывать арфу между передних драконьих лап. Да, так было намного, намного лучше! Драконий бард!

А что поет дракон? Драко подрисовал нотные линейки для драконьей песни. Может, свирепый боевой гимн? Или, может быть, серенаду для прекрасной драконьей девочки?

— Северус, отдай мне этот пергамент! — вдруг донесся голос Флитвика из глубины класса. Драко еще ни разу не слышал Флитвика говорящим таким суровым тоном.

Северус вытащил из–под стола лист пергамента и протянул его Флитвику с невинной улыбкой.

Флитвик взял его и некоторое время рассматривал.

— Ты полагаешь, сейчас самое время писать стихи, Северус? — строго спросил он.

— Это не стихи! — возразил Северус, явно смущенный.

Драко хихикнул. Стихи! Ой–ой–ой!

— А что же это, по твоему? Я бы сказал, явно не записи по моему предмету!

— Это текст песни! — Северус вновь состроил невиннейшее выражение лица. — Извините!

«Текст песни! О-ох!» Драко поскорее запрятал пергамент с драконом обратно в сумку. Текст песни!

— Что ж, стихи, песни и прочее не относятся к моему уроку! Это значит минус 5 баллов со Слизерина! — добавил Флитвик.

Только не это, они не могут позволить себе терять еще больше баллов! Ни в коем случае!

Флитвик продолжал урок, и тут Драко заметил, что понятия не имеет, о чем вообще говорит учитель. А волшебство нужно было закончить до конца урока! Как же успеть узнать, что они проходили на этом уроке?

Драко перегнулся к соседям.

— Грег, эй, Грег! — прошептал он.

— Чего? — нервно спросил Грегори. Он не блистал в Волшебных Искусствах, и вовсе не хотел привлекать в себе лишний раз внимание Флитвика.

— Дай посмотреть твои записи, а, Грег?

— Чего?

— Твои записи по теме урока. Пожалуйста…

— Мистер Малфой! Будьте любезны повторить, что я только что сказал! — воскликнул Флитвик.

Драко покраснел.

— Э…э….извините, сэр. — Вот, значит, каково было Северусу минуту назад! Драко изо всех сил желал стать невидимым. Что он мог ответить? Что–нибудь, относящееся к тему урока…Если бы он еще ее знал, эту тему!

— Ничего? Ну, может быть, вы можете мне хотя бы сказать, о чем я тут полчаса рассказывал? — Ну почему Флитвик сегодня такой злой? Он говорил с ним прямо как Снейп с гриффиндорцами.

— Извините. Я не помню… — Интересно, если сейчас спрятаться под стол, может быть, Флитвик забудет, что он сидит здесь? Нет, это показалось Драко маловероятным. Он поник, ожидая неизбежного.

— Еще раз минус 5 балов со Слизерина! — подчеркнул Флитвик.

Только не это! Потерять 10 баллов за всего один урок! Сколько у них вообще осталось? 37? Только не это. Что скажет профессор Снейп? Тут Драко вспомнил, что Снейп сидит тут же, в классе. Он повернулся к Северусу, и их взгляды встретились. Северус беспомощно пожал плечами. Что ж, виноваты были оба.

Глава 3. Неприятности с ежами

На урок Превращений Северус шел с тяжелым сердцем. Может, зря он пообещал Минерве не делать ничего зеленым? Еще ни один из его превращаемых предметов не избежал этой участи. Хуже того, перекрасить объект превращения в зеленый обычно было все, что ему удавалось сделать за урок. Северус ни разу не пытался превратить что–либо еще со школьных времен. Он будет выглядеть круглым дураком в глазах остальных. Перед всем классом! Перед слизеринцами! Перед этими кошмарными гриффиндорцами! Перед Гарри Поттером! — Перед Драко! Что ж, может быть, хоть это его немного подбодрит. Драко выглядел совсем убитым из–за баллов, которые снял со Слизерина Флитвик. Северус задавался вопросом, чем был занят Драко весь урок. «Если бы можно было подойти к нему и просто спросить» — подумал Северус. «Но он мне в жизни не расскажет. Он меня ненавидит, как и все остальные. По крайней меру у него есть друзья, с которыми он может болтать.» Конечно, Северус мог бы пойти и поговорить с Альбусом, но тот едва ли поймет его. У мальчишек другие мысли и чувства, не такие, как у взрослых, и понять их может только мальчишка. Драко бы понял. Но он ненавидел Северуса. «Я для него — всего–навсего подлый гад, из–за которого всех наказывают. Альбус был прав. Я должен был понимать…Но это так легко, так увлекательно для юной души. Они, должно быть, и не подозревают, насколько я ребенок вновь. Но я не принадлежу ни миру детей, ни миру взрослых. Я один, совсем. Единственный в своем роде в целом мире. Впрочем, я хотя бы избавился от Знака Мрака, уже хорошо. Если бы еще только подружится хоть с кем–нибудь. Боги, как бы смеялись мои друзья, расскажи я им об этих мыслях. Наверное, стоит рассказать Альбусу. Может быть, он знает, как мне помочь? Нет, врядли, он, скорей всего, тоже посмеется. И вообще, он и так слишком много делает для меня. Он работает вместо меня, да еще и ищет мне противоядие. Хватит нагружать его. Я сам.»