Медицинские запоминалки - [2]

Шрифт
Интервал

И еще:

К сожалению, латинские слова имеют своеобразные ударения. В запоминалках для рифмы ударения иногда намеренно изменены.

Например, forAmen – словарная форма, а форамЭн – запоминалочная. В подобных случаях я буду это оговаривать отдельно. Тут ничего не поделаешь. Придется запомнить, что словарная форма иногда отличается от запоминалочной. Мир несовершенен: нет волшебного способа выучить иностранный язык без всяких усилий. Моя задача – облегчить этот процесс и сделать его немного занимательнее.

Сейчас я временно вас покину, надо выпить чашечку чая…

* * *

– Граждане читатели! Пока этот пройдоха ушел, я предупреждаю вас: не верьте тому, что он тут вам пишет! Этот самозванец даже не член Союза писателей. Книга не рецензирована, не редактирована, не прошла соответствующей цензуры. Это вообще…

– Так-так, минуточку, кто это мне в соавторы напросился?

– Вот еще, в соавторы! Ты под стол пешком ходил, а я уже знаешь у кого в соавторах был?! Вы – современные, накупили себе компьютеров-стерверов всяких и печатаете, что на ум взбредет. Да было бы на что взбредать! Я столько на своем веку вашего брата повидал, столько всего позапрещал да отредактировал! Эх, нет на вас товарища…

– Стоп, стоп, дед, не на митинге. Есть что сказать, издай свою книгу. Какой-нибудь «Красный одуванчик» или «Вперед, к заветам Грамотея!». А я – свою книгу напишу. Народ прочитает, разберется, кто есть кто.

– Я, между прочим, и поставлен блюсти народные интересы! Садитесь пока… И, если ты не будешь обращать внимания на мой перст указующий, то, смотри, дождешься меча покарающего!

– Дед, да ты прямо палиндром: Я ИДУ С МЕЧОМ СУДИЯ.

– Попрошу не выражаться! Посмотрим еще, кто здесь палиндром. Итак, если ты не дашь мне возможность быть оппонентом, то я такое про тебя расскажу, ГДЕ СЛЕДУЕТ, что моментально попадешь, КУДА СЛЕДУЕТ!


– Дорогие друзья, чтобы как-то выпутаться из этой ситуации, придется иногда давать слово Деду-оппонету (так я его буду называть). Не знаю, что у него там на меня есть, но чем дед не шутит. Чтобы вы могли нас различать, деду предоставим курсивный шрифт. Вот образец его почерка:


Все, написанное таким шрифтом является творчеством Деда-оппонета.


Я же постараюсь сглаживать острые углы и все-таки закончить книгу.


Кстати, ДЕД-ОППОНЕТ прекрасно дополнит бригаду известных дедов: Мазая, Барадеда и Пихто.

A

abdomen, inis n – живот

Примерное произношение: абдОмен.

Z:

Один обжора начал речь,
Представив свой ЖИВОТ, как печь:
«Печь бывает ДОМЕНная,
А мой ЖИВОТ – АБДОМЕННАЯ.
Что в него бросают,
Немедленно сгорает»!
Удивляется народ:
«Где же в печке дымоход?»

Только не надо предлагать варианты!

Биологическое окисление не сопровождается выделением дыма.

ablatio, onis f – отслойка, отслоение

Примерное произношение: аблЯцио.

Z:

ОТСЛОИЛАСЬ с корАБля
Краска-изоЛЯЦИЯ.
Море – это не земля:
От воды – АБЛЯЦИЯ.

abruptus, a, um – резкий, внезапный

Примерное произношение: абрУптус.

Z:

Лес рубили, а ОБРУБКИ
Нас ударили АБРУПТУС.
– Вот оно и видно, что не соблюдали
Правила работы на лесоповале.

acarina, ae f – клещ

Примерное произношение: акарИна.

Z:

Лучше КАРиес, ангИНА,
Чем укусы АКАРИНА.
Твердишь, что кариес болит?
Куда страшней энцефалит!
Страшнее даже, чем Кощей
Слюна заразная КЛЕЩЕЙ!

accessorius, a, um – добавочный

Примерное произношение: акцессОриус

Z:

Купил мобильник по дешевке
На «барахолке» на базаре.
Но продавец – пройдоха ловкий
Не положил АКСЕССУАРЫ.
Зарядник, гарнитуру, чехол и мануал
Я, «сэкономив» сдуру, к покупке ДОБАВЛЯЛ!

– Не гонялся бы ты, поп, за дешевизной.

acer, is, e – острый

Примерное произношение: Ацер.

Z:

У собачки зубки АЦЕР.
Оттого штанишки – ЛЯЦЕР.

(слово lacer – рваный см. в данном словаре).

achylia, ae f – ахилия

(отсутствие ферментов в желудочном соке).

Примерное произношение: ахилИя.

Z:

Был здоровым АХИЛЛЕС,
А теперь лежит, не ест.
И не в пятке весь секрет,
А ФЕРМЕНТОВ В СОКЕ НЕТ.

acne, es f – угри

(воспаление сальных желез и волосяных фолликулов).

Примерное произношение: Акне.

Внимание! Изменено запоминалочное ударение: акнЕ.

Z:

Бедненький подросток
Сидит, грустит в ОКНЕ.
Поверьте, жить не просто,
Когда у вас АКНЕ!

acromion, i n – латеральный конец ости лопатки

Примерное произношение: акрОмион.

Z:

Он ел один лишь хлеб с водой,
И потому такой худой.
А КРОМЕ ОН не ел ничего,
АКРОМИОН торчит у него!

acrophobia, ae f – акрофобия, боязнь высоты

Примерное произношение: акрофобИя.

Внимание! В запоминалке изменено ударение – акрофОбия (так мы обычно и говорим).

Z:

Решился прыгнуть я с моста,
Там двести АКРОВ высота.
Закрою глаза ОБА Я,
Иначе – АКРОФОБИЯ.
Но мне товарищ мой сказал:
«Не перепутай тут,
Держи закрытыми глаза,
Раскрытым – парашют».

– Да ты все перепутал: акры – это единицы измерения площади, а не высоты!

– Согласен, перепутал со страху. Главное, не перепутать с парашютом, а приземлюсь – исправлю.

acutus, a, um – острый

Примерное произношение: акУтус.

Z:

Хоть в мешок ее зАКУТАЙ,
Все равно торчит АКУТУС.
Вы думаете, шило закутали мешком?
Нет, «трехлинейку» Мосина с классическим штыком.

adiposus, a, um – жировой

Примерное произношение: адипОзус.

Z:

АДИдас надел – и в ПОЗУ,
Все равно ведь АДИПОЗУС!
Ты сперва потренируйся,
А потом и покрасуйся.

Рекомендуем почитать
Что память сохранила. Воспоминания

В книге воспоминаний заслуженного деятеля науки РФ, почетного профессора СПбГУ Л. И. Селезнева рассказывается о его довоенном и блокадном детстве, первой любви, дипломатической работе и службе в университете. За кратким повествованием, в котором отражены наиболее яркие страницы личной жизни, ощутимо дыхание целой страны, ее забот при Сталине, Хрущеве, Брежневе… Книга адресована широкому кругу читателей.


Детство в европейских автобиографиях: от Античности до Нового времени. Антология

Содержание антологии составляют переводы автобиографических текстов, снабженные комментариями об их авторах. Некоторые из этих авторов хорошо известны читателям (Аврелий Августин, Мишель Монтень, Жан-Жак Руссо), но с большинством из них читатели встретятся впервые. Книга включает также введение, анализирующее «автобиографический поворот» в истории детства, вводные статьи к каждой из частей, рассматривающие особенности рассказов о детстве в разные эпохи, и краткое заключение, в котором отмечается появление принципиально новых представлений о детстве в начале XIX века.


История изучения восточных языков в русской императорской армии

Монография впервые в отечественной и зарубежной историографии представляет в системном и обобщенном виде историю изучения восточных языков в русской императорской армии. В работе на основе широкого круга архивных документов, многие из которых впервые вводятся в научный оборот, рассматриваются вопросы эволюции системы военно-востоковедного образования в России, реконструируется история военно-учебных заведений лингвистического профиля, их учебная и научная деятельность. Значительное место в работе отводится деятельности выпускников военно-востоковедных учебных заведений, их вкладу в развитие в России общего и военного востоковедения.


Лето: Секреты выживания растений и животных в сезон изобилия

Как цикады выживают при температуре до +46 °С? Знают ли колибри, пускаясь в путь через воды Мексиканского залива, что им предстоит провести в полете без посадки около 17 часов? Почему ветви некоторых деревьев перестают удлиняться к середине июня, хотя впереди еще почти три месяца лета, но лозы и побеги на пнях продолжают интенсивно расти? Известный американский натуралист Бернд Хайнрих описывает сложные механизмы взаимодействия животных и растений с окружающей средой и различные стратегии их поведения в летний период.


История викингов. Дети Ясеня и Вяза

Немногие культуры древности вызывают столько же интереса, как культура викингов. Всего за три столетия, примерно с 750 по 1050 год, народы Скандинавии преобразили северный мир, и последствия этого ощущаются до сих пор. Викинги изменили политическую и культурную карту Европы, придали новую форму торговле, экономике, поселениям и конфликтам, распространив их от Восточного побережья Америки до азиатских степей. Кроме агрессии, набегов и грабежей скандинавы приносили землям, которые открывали, и народам, с которыми сталкивались, новые идеи, технологии, убеждения и обычаи.


Фон-Визин

«Представляемая мною в 1848 г., на суд читателей, книга начата лет за двадцать пред сим и окончена в 1830 году. В 1835 году, была она процензирована и готовилась к печати, В продолжение столь долгого времени, многие из глав ее напечатаны были в разных журналах и альманахах: в «Литературной Газете» Барона Дельвига, в «Современнике», в «Утренней Заре», и в других литературных сборниках. Самая рукопись читана была многими литераторами. В разных журналах и книгах встречались о ней отзывы частию благосклонные, частию нет…».