Медиа-манипулирование общественным политическим сознанием: Телевидение и Интернет - [55]
Кравченко С. Что угрожает студентам в Интернете? 2013. 11 января. Режим доступа: http://www.mgimo.ru/news/experts/document234651.phtml
Лакофф Дж. Метафора и война: система метафор для оправдания войны в заливе // Будаев Э.В., Чудинов А.П. Современная политическая лингвистика. Екатеринбург, 2006. С. 59-71.
Лебедев П. Медийные предпочтения населения: Интернет теснит телевидение // «Фонд «Общественное мнение». М. № 16. С. 60-61. Режим доступа: http://bd.fom.ru/pdf/d16lp.pdf
Лысенко А. Вещание ОТР пойдет везде с первого же дня. 2013. 18 мая. Режим до ступа: http://www.interfax.ru/txt.asp?id=307368
ОТР готовят к травматической экономии // РИА Новости. 2013. 15 ноября. Режим доступа: http://www.interfax.ru/russia/txt/341056
Павлов С. Новое лицо аукциона // Компьютера. 1999. № 9. Режим доступа: http://offline.computerra.ru/1999/287/2444/
Парфенов Л. Прайм-речь // Новая газета. 2010. 28 октября. № 134. Режим доступа: http://parfenov-l.livejournal.com/29844.html
Ролз Дж. Теория справедливости // Антология мировой политической мысли: в 5 т. Т. 2. / отв. ред. Алексеева Т.А. М.: Мысль, 1997. С. 684-697.
Родионова А.Е. Язык «Общества спектакля» // Восток. № 1, апрель, 2003. Режим доступа: http://www.situation.ru/app/j_artp_14.htm
Роскомнадзору разрешили проверять переписку россиян в соцсетях // Газета.ру. 2015. 15 апреля. Режим доступа: https://news.mail.ru/politics/21704085/?frommail=1
Сапрыкин Ю. Статус больше, чем жизнь // The New Times. 2014. 1 декабря. № 40. Режим доступа: http://www.newtimes.ru/articles/detail/90893/
Смерть общественного телевидения никто не заметит // РИА Новости. 2013. 24 июля. Режим доступа: http://news.mail.ru/society/14035366/
Телевидение — главное оружие избирательных кампаний // ВЦИОМ. Пресс-выпуск № 657, 2007. Режим доступа: http://wciom.ru/index.php?id=268&uid=4248
Aitken R. What is the Loneliest Job in Britain? Being a Tory at the BBC // London Evening Standard. 2007. 17 February. URL: http://www.thisislondon.co.uk/news/article-23385944-what-is-the-loneliest-job-in-britain-being-a-tory-at-the-bbc.do
Azeem I. We shouldn’t Judge Leaders by Values of Hollywood // The Scotsman. 2009. October, 27. URL: http://belfercenter.ksg.harvard.edu/publication/19646/we_mustnt_judge_leaders_by_values_of_hollywood.html?breadcrumb=%2F
BBC statement: Trailer for A Year with The Queen. 2007. 12 July. URL: http://www.bbc.co.uk/pressoffice/pressreleases/stories/2007/07_july/12/apology.shtml
Cable television subscription rates falling; but where are they going? // BradLanders, 2012. August, 2. URL: http://www.bradlanders.com/2012/08/02/cable-television-subscription-rates-falling-but-where-are-they-going/
Chinn M.D., Fairlie R.W The Determinants of the Global Digital Divide: a cross-country analysis of computer and Internet penetration, 2004. URL: http://people.ucsc.edu/~rfairlie/papers/published/oep%202007%20-%20global%20digital%20divide.pdf
Edge G. George Galloway Attacks “Blair’s Bloody Legacy”. 2006. 12 April. URL: http://info.edgehill.ac.uk/ehu_news/storyarch.asp?storyid=633
Gruenwedel E. Deloitte: 71% of Americans still prefer watching TV. 2001. February, 1. URL: http://www.homemediamagazine.com/research/deloitte-71-americans-still-prefer-watching-tv-21852
How the Queen clip drama unfolded // BBC News. 2007. 5 October. URL: http://news.bbc.co.uk/2/hi/entertainment/7030158.stm
In US Confidence in Newspapers, TV News remains a rarity // GALLUP, 2010. URL: http://www.gallup.com/poll/142133/confidence-newspapers-news-remains-rarity.aspx
Jay A. Confessions of a BBC Liberal // Sunday Times. 2007. 12 August. URL: http://www.timesonline.co.uk/tol/news/uk/article2240427.ece
Journée mondiale contre la cyber-censure: nouvelle liste des “Ennemis d’Internet” // Reporteurs sans frontiers. 2001. Mars, 11. URL: http://fr.rsf.org/journee-mondiale-contre-la-cyber-11-03-2011,39774.html
Kelly J. Mapping Russian Twitter / Kelly J., Barash V., Alexanyan K., Etling B., Faris R., Gasser U., Palfrey J.; Berkman Center Research Publication. Harvard, 2012. № 2012-3. URL: https://cyber.law.harvard.edu/sites/cyber.law.harvard.edu/files/Mapping_Russian_Twitter_2012.pdf
Key ICT indicators for developed and developing countries and the world (totals and penetration rates) // ICT facts and figures 2005-2014. URL: http://www.itu.int/en/ITU-D/Statistics/Pages/stat/default.aspx
LasswellH.D. The structure and function of communication in Society // The Communication of Ideas / New York: Harper and Brothers, 1948. URL: http://www.themedfomscu.org/media/ehp/The%20structure%20and%20function%20of. pdf
Leloup D. Qui controle Internet? // LeMonde. 2011. Septembre, 1. URL: http:// www.lemonde.fr/technologies/article/2011/09/01/qui-controle-internet_1566544_651865.html
Liberté d’expression sur Internet: la France placée “sous surveillance” par RSF // Le Monde. 2011. Mars, 14. URL: http://www.lemonde.fr/technologies/article/2011/03/14/liberte-d-expression-sur-internet-la-france-placee-sous-surveillance-par-rsf_1493020_651865.htm
Непосредственной сдаче экзамена или зачета по любой учебной дисциплине всегда предшествует достаточно краткий период, когда студент должен сосредоточиться, систематизировать свои знания. Выражаясь компьютерным языком, он должен «вывести информацию из долговременной памяти в оперативную», сделать ее готовой к немедленному и эффективному использованию. Специфика периода подготовки к экзамену или зачету заключается в том, что студент уже ничего не изучает (для этого просто нет времени): он лишь вспоминает и систематизирует изученное.Предлагаемое пособие поможет студентам в решении этой задачи применительно к курсу «Юридическая психология».Содержание и структура пособия соответствуют требованиям Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования.
Непосредственной сдаче экзамена или зачета по любой учебной дисциплине всегда предшествует достаточно краткий период, когда студент должен сосредоточиться, систематизировать свои знания. Выражаясь компьютерным языком, он должен «вывести информацию из долговременной памяти в оперативную», сделать ее готовой к немедленному и эффективному использованию. Специфика периода подготовки к экзамену или зачету заключается в том, что студент уже ничего не изучает (для этого просто нет времени): он лишь вспоминает и систематизирует изученное.Содержание и структура пособия соответствуют требованиям Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования.
Как часто нужная информация так некстати улетучивается из головы наших детей, лишая их возможности получить отличную оценку на уроке. И глядя на очередную двойку в дневнике, мы называем их память «дырявой» и ставим им в пример тех, кто, не моргнув глазом и не глядя в бумажку, перечисляет столицы всех мировых государств или координаты самых высоких горных вершин и получает за это красивую пятерку.Но, спокойно! Хорошая память - это всего лишь дело техники, вернее МНЕМОтехники. А, значит, любой может натренировать свою память до СУПЕРпамяти..Автор этой книги приглашает всех школьников, студентов и даже преподавателей в свой уникальный мнемонический тренажерный зал, в котором продемонстрирует интересные и суперэффективные упражнения для тренировки памяти; подсказки и маленькие хитрости, помогающие быстрее и надежнее запоминать информацию; единственный в своем роде мнемонический англо-русский словарь; новейший метод для запоминания формул Словом, все то, что превратит память любого в СУПЕРпамять!
В наше нелегкое время без экономии не обойтись. Однако не каждому, однажды решившему заняться этой сложной житейской наукой, под силу освоить ее. Экономия - это искусство, строящееся по определенным законам и формулам. Знать эти законы - половина успеха, а неукоснительно им следовать - вторая и определяющая.Книга рассчитана на массового читателя.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Исследовательский очерк профессора медицины, автора многих научных трудов по психиатрии П.И. Ковалевского анализирует наследственность, анатомо-физиологические и психические характеристики императора Павла I. Художественность, тонкая историческая наблюдательность и глубина научных обобщений делают эту работу интересной для самого широкого круга читателей.