Материалы по истории песни Великой Отечественной войны - [15]

Шрифт
Интервал

(Из материалов Гос. лит. музея 1947 г. (Текст опубликован в сб. «Фронтовой фольклор», № 4).


7

НАША ПОЛКОВАЯ

Нам Остапенко прикажет,

Будем с честью выполнять,

тобы слава нашей части

По стране могла звучать.

Припев:

Мы, остаповцы лихие,

Метко будем бить врага,

Истребителям фашистов

Честь и слава дорога.

Наш снаряд пойдет недаром,

Цель найдет он на пути,

Доты, дзоты и траншеи—

Все сметет с лица земли.

Припев.

Отступающих фашистов

Мы осколочным добьем.

И под знаменем советским

До Берлина мы дойдем.

Припев.

Наше знамя полковое

Мы с боями пронесем

И по площадям Берлина

Твердым шагом мы пройдем.

Припев.


Строевая песня. Поется на мотив «Тачанки» М. Рудермана — К. Листова. Песню сообщили в сентябре 1945 г. парторг подразделения старший сержант Шаповалов и комсорг старший сержант Мохов. По их свидетельству, песня пелась до последних дней войны. По сравнению с публикуемым текстом в вариантах, возникших в последний период войны, были изменены вторая строка припева и последний куплет песни, которые стали петься: «Били метко мы врага» и «Наше знамя полковое мы с боями пронесли, и по площадям Берлина твердым шагом мы прошли».

(Архив Института этнографии АН СССР).


8

ПЕСНЯ О ВЕЛИКИХ ЛУКАХ

Вспомним, братцы, мы жизнь фронтовую

На Калининском фронте своем,

Дружно песню споем боевую

И о городе русском споем.

Припев:

Бей врага винтовкою,

Русскою сноровкою!

Крепче бей и пули не жалей!

Славен город Великие Луки,

Славен древней своей сединой,

Перенес он тяжелые муки,

Ранен город, наш город родной!

Припев.

За него мы в атаки ходили,

Дом за домом мы брали в бою

И фашистскую гадину били

За Россию, за землю свою!

Припев.

В эти дни, дни сурового боя,

Штурмовали мы гнезда врага,

Отбивали Великие Луки,

Вражьей кровью поили снега.

Припев.

Не забудем мы славы гвардейцев,

Нашей армии грозных частей,

Что громили укрытья фашистов

Сильной техникой русской своей.

Припев.

Все, кто счастье свободы узнали,

Покорены не будут вовек,

Наша воля к победе из стали,

С нами Сталин, родной человек.

Припев.


Песня сложена участником фронтового ансамбля И. Миценко в январе 1943 г., вскоре после освобождения Великих Лук. Пелась бойцами в строю. Записана В. Ю. Крупянской в госпитале № 913 в Москве.

(Впервые песня была опубликована во фронтовой газете Калининского фронта «Вперед к победе», N° 130, 22 августа 1943 г.).


9

Мы в битвах с врагами любимой Отчизны

Прославили грозный наш полк боевой.

Не зная усталости в подвигах ратных,

Шагали единой армейской семьей.

Припев:

Вперед, Краснознаменная,

В авангарде Двадцать шестой,

За Сталина, за Родину,

Отважные воины, в бой!

По скалам гранитным, лесам и болотам,

По пояс в холодной воде,

Мы шли, за плечами с родным пулеметом,

Врагу не давая покоя нигде.

Припев.

Очистив родную карельскую землю,

На Север далекий с боями пришли,

И здесь, в Заполярье, мы так же отважно

Священное знамя полка пронесли.

Припев.

Герой Хорошилов, Исаев и Крамник,

Жиребеенко, Л ютов — всегда впереди.

Мы славим их имя, как наших героев,

Как воинов славных Советской страны.

Припев.

Нас Сталин Великий в приказах прославил,

Салюты Москвы доходили до нас,

Медаль Заполярья — вот наша награда,

Солдатскую грудь украшает сейчас.

Припев.


Строевая песня заполярников. По словам сержанта М. Майорова, с этой песней «он прошел сквозь годы войны». «Она была у заполярников в силе в каждой части»,— сообщает Майоров в своем письме 11 августа 1945 г., адресованном в Институт этнографии Академии Наук СССР.

(Архив Института этнографии АН СССР).


10

БЕЙ, СЕМЬСОТ ДЕСЯТЫЙ!

Над Родиной песня летит не смолкая

О славе родного полка,

О людях чудесных, о стойких и честных,

В песне услышит страна.

Припев:

Бей, семьсот десятый!

Запомнит враг проклятый

Огонь твоих зенитных батарей,

В боях ты возродился,

В сраженьях закалился,

Стоишь на страже Родины своей.

В трудных походах по топи и грязи

Твои батареи прошли,

Не зная устали, врага истребляли

Отважные люди твои.

Припев.

Никто не забудет Лычково и Пено,

Полу, Фанзавод и Ловать,

Огней точной трассы...

Стервятники-ассы

Назад не могли улетать.

Припев.

Твой труд оценили, награды вручили

Твоим командирам, бойцам

За стойкость и смелость, за храбрость, умелость,

За точность в стрельбе по врагам.

Припев.

И снова, как прежде, стоишь ты на страже,

Не спят батареи твои,

По первому зову вождя и наркома

Мы ринемся снова в бои.

Припев.


Сообщил красноармеец И. А. Павлов 5 августа 1945 г. в письме, адресованном в Институт этнографии Академии Наук СССР.

Строевая песня 710-го артиллерийского полка. Полк формировался на фронте, под Лычковом, в период массированных налетов вражеской авиации. Упоминаемые в песне фанерный завод, реки Пола и Ловать — районы ожесточенных боев, в которых нолком было уничтожено много вражеской техники и живой силы. Песня создалась в самой части и явилась откликом на боевые успехи полка. Автор текста не установлен, музыка красноармейца тов. Охотника.

(Архив Института этнографии АН СССР).


11

Ведет в атаку смело и отважно

Майор Акулов первый батальон,

Ведет туда, где грохот минометов,

Где немец яростно ведет огонь.

Припев:

Мстим за комбата всегда, всегда!

Везде и всюду мы бьем врага.

За нашу Родину, за наш народ

Наша гвардейская идет вперед!

Нам не забыть поля наши родные,


Рекомендуем почитать
Византия в международных отношениях на Ближнем Востоке (1071-1176)

В монографии показана эволюция политики Византии на Ближнем Востоке в изучаемый период. Рассмотрены отношения Византии с сельджукскими эмиратами Малой Азии, с государствами крестоносцев и арабскими эмиратами Сирии, Месопотамии и Палестины. Использован большой фактический материал, извлеченный из источников как документального, так и нарративного характера.


Ядерная угроза из Восточной Европы

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Очерки истории Сюника. IX–XV вв.

На основе многочисленных первоисточников исследованы общественно-политические, социально-экономические и культурные отношения горного края Армении — Сюника в эпоху развитого феодализма. Показана освободительная борьба закавказских народов в период нашествий турок-сельджуков, монголов и других восточных завоевателей. Введены в научный оборот новые письменные источники, в частности, лапидарные надписи, обнаруженные автором при раскопках усыпальницы сюникских правителей — монастыря Ваанаванк. Предназначена для историков-медиевистов, а также для широкого круга читателей.


Древние ольмеки: история и проблематика исследований

В книге рассказывается об истории открытия и исследованиях одной из самых древних и загадочных культур доколумбовой Мезоамерики — ольмекской культуры. Дается характеристика наиболее крупных ольмекских центров (Сан-Лоренсо, Ла-Венты, Трес-Сапотес), рассматриваются проблемы интерпретации ольмекского искусства и религиозной системы. Автор — Табарев Андрей Владимирович — доктор исторических наук, главный научный сотрудник Института археологии и этнографии Сибирского отделения РАН. Основная сфера интересов — культуры каменного века тихоокеанского бассейна и доколумбовой Америки;.


О разделах земель у бургундов и у вестготов

Грацианский Николай Павлович. О разделах земель у бургундов и у вестготов // Средние века. Выпуск 1. М.; Л., 1942. стр. 7—19.


Ромейское царство

Книга для чтения стройно, в меру детально, увлекательно освещает историю возникновения, развития, расцвета и падения Ромейского царства — Византийской империи, историю византийской Церкви, культуры и искусства, экономику, повседневную жизнь и менталитет византийцев. Разделы первых двух частей книги сопровождаются заданиями для самостоятельной работы, самообучения и подборкой письменных источников, позволяющих читателям изучать факты и развивать навыки самостоятельного критического осмысления прочитанного.