Марсианская практика в лето 2210 - [76]

Шрифт
Интервал

Так что решайте сами, дорогие друзья, верить вам или не верить во все эти предрассудки! Всё зависит от вас, как всегда, и помните: результат тоже зависит от вас!

Дети-вундеркинды. Иногда слепая вера может быть и полезной, например вера в детей «индиго». Только и в этой вере нужно не переусердствовать. Не следует чрезмерно превозносить сущность ребёнка, уподоблять его божеству… Детьми «индиго» принято называть ангелов, которые быстро учатся, в 12 лет заканчивают школу, институт, академию, иногда всё вместе. При этом они добры и внешне ничем не отличаются от обычных детей. Мечта любого родителя — иметь такого ребёнка. Правда, нужно учесть, что мечта эта всё-таки тщеславная, ведь несмотря на широкую известность, которую дети «индиго» могут получить в детстве благодаря СМИ, статистика упрямо говорит, что талантливых взрослых из «индиго» вырастает не больше, чем из скромниц, тихонь, троечников и хулиганов! Вера в будущее ребёнка не должна снимать с родителя ответственности за воспитание дитя в строгости и в послушании. А то некоторые доходят ведь и до того, что перестают наказывать детей «индиго», думая, что раз они «индиго», то им можно всё. Вместо того, чтобы учить ребёнка уму-разуму, они сами начинают его слушаться, повиноваться ему во всём… Запомните: даже если считаете своего ребёнка необыкновенным чудом, что позволительно может быть взрослому, ведь это есть выражение любви родительской, но не следует забывать вместе с тем, что воспитателем всегда является взрослый человек, а не ребёнок! Если в детстве не привить ребёнку наилучшие черты характера, не откорректировать его поведение так, как требует «Домострой», то вырастет из него жалкий, капризный, беспомощный негодяй, а не то, что вы хотите, и самому потом будет стыдно смотреть на то, что вы вырастили! Эффект «индиго», наблюдаемый в детстве, в подростковом возрасте у многих перечёркивается под давлением внешних обстоятельств: дурных привычек, пороков и предрассудков. Посему неуклонно следуйте заветам «Домостроя» — и тогда ничего страшного с вашим дитя не случится!

Человек должен иметь запас живучести на тот случай, если судьба уготовит ему нести тяжкий крест… Ведь мы же не знаем, что ждёт его. Родители часто об этом не думают, а зря! Ребёнку могут понадобиться силы, дополнительные силы для того, чтобы перенести все тяготы жизни своей достойно, а как получить эти силы — написано только в одной книге: «Домострой». Славная История Государства Российского это подтверждает.

Возможно, ребёнок будет всю жизнь, не разгибаясь, трудиться над каким-то проектом или бороться за что-то. Он не должен сломаться. Если человек сумеет развить и сохранить в себе наилучшие творческие способности с детства, но при этом не заимеет ни твёрдого характера, ни силы воли, то тяжкой ноши креста своего он не вынесет, душа надломится и пустится человек во все тяжкие… Короче говоря, не вырастет ничего путнего из такого человека. Впрочем, в утешение можно взять себе на заметку: Господь вселюбящий не даёт такую ношу, которая не под силу, а если даёт, значит она под силу — тому, кому Он её дал — человек вынесет, Господь знает! Так что переживать родителю особо-то не о чём.

Кто стремится пойти самым лёгким путём — тот пойдёт самым лёгким путём, жизнь свою проживёт зря. Не интересной она будет ему самому потом, а другим и подавно… Ну, а кто понесёт самую тяжёлую, самую ответственную ношу? Сирота, которого никто не пожалеет, но он каким-то чудом сумеет воспитать себя сам? Возможно, что и так! Жизнь — постоянная непримиримая борьба добра со злом. Человеку обязательно нужно иметь правильное воспитание, чтобы в ней победить!.. Как он его получит, от кого — от родителя или от самой жизни — это другой вопрос. Детство человека может и должно быть счастливым, достойным, это считается бесспорным, отчасти оно может быть даже безпечным, но тогда и взрослая жизнь может остаться безпечной, как детство, а вот этого уже быть не должно. Не питайте иллюзий на счёт безоблачного будущего своего дитя!

<…> Перед тем, как взять в руки ремень для порки, поинтересуйтесь, какой груз на душе у вашего дитя накопился за день, пока вас не было с ним рядом; может быть, помимо известных вам неприятностей, случившихся с ним в этот день, есть ещё и другие, вам неизвестные? Может быть, вы своим наказанием только усугубите дело, добавите к тем неприятностям ещё одну, и ничего больше? Уважайте в человеке человека, иначе он перестанет уважать вас! Ставьте себя на его место, без скидок на то, что вам приходится иметь дело с «глупым, упрямым ребёнком». Ради Бога, если вы сомневаетесь в правоте своей — отложите наказание либо вовсе отмените его. Всегда лучше поступить так, а не иначе. Будьте сдержаны. «Домострой» правильно учит, как наказание сделать полезным, а не вред приносящим. Но, если вы считаете, что наказание всё-таки неизбежно, то тогда вкладывайте в это дело всю свою душу, как в богоугодное дело, вкладывайте мораль и нрав, а не злобу, агрессию, ненависть, иначе наказание обернётся против вас же — ребёнок впитает, как губка, вашу ненависть и она вернётся в ваш дом сторицей…


Еще от автора Андрей Николаевич Чемезов
Дельфинам о людях

2/3 нашей планеты — это Океан. Как только появится канал общения с обитателями морских глубин, наш мир сильно изменится. С чего следует начать? С развёртывания вещания телеканала «Дельфинам о людях»: он потянет за собой, как по цепочке, создание миллионов новых рабочих мест, на которые, в отличии от остальных рабочих мест, не смогут претендовать роботы, потому что они будут связаны с творческими профессиями.


Марсианская лётная школа

Об освоении воздушной целины Марса, о посадке космического самолёта с комбинированными силовыми установками, способными одинаково эффективно работать как в воздушной, так и в космической среде, о легкомоторном самолёте, работающем на низких высотах над Марсом. Условия обеспечения безопасности полётов, особенности навигации и метеообеспечения полётов над Красной планетой.


Новый Марс

В этой книге дна не увидите, настолько глубока она и серьёзна. «Новый Марс» — это проект жизни на Марсе через 200 лет. Вторая книга, которая окажется на Марсе. Первая — «Будущее освоение Марса, или Заповедник „Земля“». «Новый Марс» включает в себя 2 части: «Марсианская практика в лето 2210» и «В поисках марсианских сокровищ и приключений». Книга предназначена для честных и увлечённых будущими временами людей.


Лунный мiр

В книге описываются технологии освоения Луны в форме вольнодумных рассказов и повествований, способные оживить естественный спутник Земли в короткий срок. Рассказы — все, за исключением «Торпедо», — непосредственным образом вытекают из проекта «Освоение Луны в ХХI веке», как из Начала.


В поисках марсианских сокровищ и приключений

«Новый Марс» — это проект жизни на Марсе через 200 лет. Вторая книга, которая окажется на Марсе. Первая — «Будущее освоение Марса, или Заповедник „Земля“». «Новый Марс» включает в себя 2 части: «Марсианская практика в лето 2210» и «В поисках марсианских сокровищ и приключений». Перед вами продолжение художественной повести с далеко ведущей целью: превращение планеты Земля в ядро глобального галактического Заповедника!


Рекомендуем почитать
Специальному помощнику директора, строго секретно

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Баалимский вопрос

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Фанглит

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Феномен мистера Данфи

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Звуки, которых мы не слышим

Этот человек был увлечён звуком. Он создал теорию, что существует множество звуков в мире, и люди неспособны услышать их из-за высоких частот. Он объясняет его доктору, что он изобрёл машину, которая позволит ему настраиваться на нужные частоты и преобразовывать все колебания в слышимый звук. Он стал слышать в наушниках вопли срезаемых соседом роз. На следующий день он стал экспериментировать с деревом.


Гуманоид

«…Стояло спокойное летнее утро, пока на дорожке сада вдруг не заплясали лучи и блики явно искусственного происхождения и не раздался странный свист. В десяти метрах над землей зависла, вращаясь, летающая тарелка из ослепительно сверкавшего металла.«Нержавейка, наверное!» — мелькнула у меня мысль».