Мальчики есть мальчики. Как помочь сыну стать настоящим мужчиной - [115]
22. Adam Alter, Irresistible: The Rise of Addictive Technology and the Business of Keeping Us Hooked (New York: Penguin Press, 2017).
23. Brent Conrad, How to Help Children Addicted to Video Games (Halifax, Nova Scotia: TechAddiction, 2012).
24. Christopher J. Ferguson and Patrick Markey, “Video Games Aren’t Addictive,” New York Times online, April 1, 2017, www.nytimes.com/2017/04/01/opinion/sunday/video-games-arent-addictive.html?_r=0.
25. Там же, 2.
26. Jordan Erica Webber, “‘As Addictive as Gardening’: How Dangerous Is Video Gaming?” Guardian (US edition) online, last modified April 25, 2017, www.theguardian.com/technology/2017/apr/25/video-game-addiction-compulsive-dangerous.
27. Ferguson and Markey, “Video Games Aren’t Addictive,” 3.
28. Andrew Perrin, “Social Media Usage: 2005–2015” (Washington, DC: Pew Research Center online, October 8, 2015), www.pewinternet.org/2015/10/08/social-networking-usage-2005–2015.
29. Michael Kimmel, Guyland: The Perilous World Where Boys Become Men (New York: Harper Perennial, 2009), 31.
30. Alexia Fernandez Campbell, “The Unexpected Economic Consequences of Video Games,” Vox, last modified July 7, 2017, www.vox.com/policy-and-politics/2017/7/7/15933674/video-games-job-supply.
31. Amanda Lenhart, “Teens, Technology and Romantic Relationships” Pew Research Center online, October 1, 2015, www.pewinternet.org/2015/10/01/teens-technology-and-romantic-relationships.
32. Sophia Stuart, “How to Raise Responsible Digital Kids,” PC Magazine online, last modified February 13, 2017, www.pcmag.com/news/351706/how-to-raise-responsible-digital-kids.
33. Monica Anderson, “Parents, Teens and Digital Monitoring” Pew Research Center, January 7, 2016, www.pewinternet.org/2016/01/07/parents-teens-and-digital-monitoring.
34. American Academy of Pediatrics, “Policy Statement: Media Use in School-Age Children and Adolescents,” Pediatrics 138, no. 5 (November 2016), https://docs.google.com/viewer?url=http% 3A%2F%2Fpediatrics.aappublications.org%2Fcontent%2 Fearly%2F2016%2F10%2F19%2Fpeds.2016–2592.full-text.pdf.
35. Campaign for a Commercial-Free Childhood (CCFC) online, 7 Parent-Tested Tips to Unplug and Play, accessed September 3, 2017, www.commercialfreechildhood.org/resource/real-life-strategies-reducing-children%E2%80%99s-screen-time.
36. Alia Wong, “Digital Natives, Yet Strangers to the Web,” Atlantic online, last modified April 21, 2015), www.theatlantic.com/education/archive/2015/04/digital-natives-yet-strangers-to-the-web/390990.
37. MTV Digital Rights Project, A Thin Line, accessed September 3, 2017, www.athinline.org/digital-rights-project.
38. James Hamblin, “Quit Social Media Every Other Day,” Atlantic online, last modified June 15, 2017, www.theatlantic.com/health/archive/2017/06/intermittent-social-media-fasting/529752.
39. Anya Kamenetz, The Art of Screen Time: How Your Family Can Balance Digital Media and Real Life (New York: Public Affairs, 2018), 221.
1. Nellie Bowles, “Jordan Peterson: Custodian of Patriarchy,” New York Times online, May 18, 2018, www.nytimes.com/2018/05/18/style/jordan-peterson-12-rules-for-life.html.
2. Jordan B. Peterson, 12 Rules for Life: An Antidote for Chaos (Toronto: Random House Canada, 2018).
3. Alana Semuels, “When Factory Jobs Vanish, Men Become Less Desirable Partners,” Atlantic online, last modified March 3, 2017, www.theatlantic.com/business/archive/2017/03/ manufacturing-marriage-family/518280.
4. Joanna Pepin and David Cotter, “Trending Towards Traditionalism? Changes in Youths’ Gender Ideology,” Council on Contemporary Families online, last modified March 31, 2017, https://contemporaryfamilies.org/2-pepin-cotter-traditionalism.
5. Stephanie Coontz, “Do Millennial Men Want Stay-at-Home Wives?” New York Times online, March 31, 2017, www.nytimes.com/2017/03/31/opinion/sunday/do-millennial-men-want-stay-at-home-wives.html?_r=0; Dan Cassino, “Some Men Feel the Need to Compensate for Relative Loss of Income to Women: How They Do So Varies,” Council on Contemporary Families online, last modified March 31, 2017, https://contemporaryfamilies.org/3-cassino-men-compensate-for-income-to-women.
6. Beyond the Veil, Elliot Rodger’s Retribution Video, online video clip (6:55), YouTube, uploaded May 24, 2014, accessed June 17, 2018, www.youtube.com/watch?v=G-gQ3aAdhIo.
7. Alexandra Ma, “The Toronto Van Attack Suspect Warned of an ‘Incel Rebellion’ on Facebook Hours Before the Attack — Here’s What That Means,” Business Insider, last modified April 24, 2018, www.businessinsider.com/incel-alex-minassian-toronto-van-attack-facebook-post-2018–4?IR=T.
8. The Manosphere, MGTOW (Men Going Their Own Way) online, accessed June 17, 2018, www.mgtow.com/manosphere.
9. Bianca D. M. Wilson et al., “Characteristics and Mental Health of Gender Nonconforming Adolescents in California: Findings from the 2015–2016 California Health Interview Survey,” Williams Institute and UCLA Center for Health Policy Research, December 2017, http://healthpolicy.ucla.edu/publications/search/pages/detail.aspx?PubID=1706.
В предлагаемом третьем выпуске методического пособия «Воспитание ученика-пианиста» находят дальнейшее освещение вопросы творческого общения педагога с учащимися на новом этапе их обучения, когда все четче проявляются индивидуальные различия в развитии общемузыкальных и профессионально-музыкальных способностей. Много внимания здесь уделяется работе над музыкальными произведениями различных стилей, жанров и овладением сложными исполнительскими навыками. Данное пособие может быть рекомендовано студентам и учащимся музыкальных вузов и училищ при прохождении курса методики обучения игре на фортепиано и педагогической практики.
Книга посвящена изучению словесности в школе и основана на личном педагогическом опыте автора. В ней представлены наблюдения и размышления о том, как дети читают стихи и прозу, конкретные методические разработки, рассказы о реальных уроках и о том, как можно заниматься с детьми литературой во внеурочное время. Один раздел посвящен тому, как учить школьников создавать собственные тексты. Издание адресовано прежде всего учителям русского языка и литературы и студентам педагогических вузов, но может быть интересно также родителям школьников и всем любителям словесности. В формате PDF A4 сохранен издательский макет.
В книгу вошли сценарии музыкальных праздников, вечеров и развлечений для детей дошкольного возраста из опыта работы педагогов дошкольных образовательных учреждений Санкт-Петербурга. Пособие содержит необходимый материал по приобщению детей к музыкальной культуре, формированию представлений о музыкальных жанрах, средствах музыкальной выразительности, ознакомлению с творчеством композиторов. Предлагаемый материал также заинтересует учителей начальных классов и родителей.
Книга содержит сценарии праздников для учащихся младших классов (новогодние, «Праздник здоровья и спорта», «День рожденья — лучший праздник», «Праздник дружбы»), нотные приложения, а также рекомендации, призванные помочь организаторам школьных праздников и торжеств. Сценарии отличаются богатством содержания и многообразием драматургических решений. Данный сборник поможет сделать праздники яркими, эмоциональными и запоминающимися. Книга будет первым помощником учителю и всем тем, кто создаёт праздники для детей.
В 2014 году историю о необычной дружбе мальчика Гаса и Сири – голосового помощника Apple – опубликовала газета New York Times. Поддержка и интерес огромного количества читателей вдохновили Джудит Ньюман, маму Гаса, написать эту книгу, ставшую бестселлером. В ней она рассказывает о воспитании сына, чей диагноз – аутизм – полностью изменил жизнь семьи и позволил взглянуть на мир совершенно с другой стороны. Смешная, грустная и пронзительно искренняя история о том, что особенные люди – рядом с нами и каждый из них достоин полноценной и счастливой жизни.
Что делать с детским непослушанием? Задача взрослых – понять причины, выйти из сложившейся ситуации грамотно и установить свои правила. В книге приводится пошаговый алгоритм, как это сделать. Авторская методика подходит для воспитания детей любых возрастов, она поможет проанализировать особенности вашей семьи и установить дисциплину, не потеряв при этом теплые отношения с ребенком и его доверие.
Вовсе не нужно быть экономистом или успешным предпринимателем для того, чтобы сделать из своего ребенка финансового гения. Вне зависимости от уровня дохода вашей семьи вы в состоянии воспитать из него человека, который способен грамотно распорядиться деньгами. Следуйте советам финансового эксперта Бет Коблайнер, и она поможет вам на пальцах объяснить ребенку, что такое инфляция и игра на бирже. А заодно подскажет, как детям лучше всего хранить (или инвестировать?) подаренные бабушками и дедушками деньги.
Если ваш малыш вдруг стал совершенно неуправляемым, капризным и непослушным, не стоит сразу сходить с ума, кричать на него и наказывать! Такую фазу упрямства проходят все без исключения дети, и задача родителей – помочь им правильно пережить этот непростой, но важный для дальнейшнего развития период. Даниэлле Граф и Катя Зайде, создатели главного блога для родителей в Германии, объясняют, что происходит в голове у вашего малыша и влияет на его поведение и характер, опираясь на исследования психологов и новейшие открытия нейробиологии.