Любите ли вы своего ребенка? - [62]
Качество нашей родительской любви во многом зависит от нашего детства. Модели поведения, впитанные нами с молоком матери и усвоенные с детства, проявляются в нашем отношении к детям. Мы, не задумываясь, говорим им те слова, которые слышали в детстве, мы смотрим на них взглядом, который видели у своих родителей, мы неосознанно ведем себя с детьми так, как поступали наши отец и мать.
Поэтому в этой книге, посвященной любви родительской, я так часто обращаюсь к вашему детству, дорогие читатели. Чем больше вы будете понимать и знать свое детство, тем мудрее проявите себя как родители. Говорят, мы всю жизнь решаем проблемы, приобретенные в детстве. Ну что ж, чем четче мы сможем сформулировать проблемы, тем легче их будет решить. К тому же есть шанс обеспечить более продвинутый жизненный старт детям.
Глава 5. Любовь мамина, любовь папина
• Как рождается материнская и отцовская любовь?
• Какую любовь ждет ребенок от мамы и папы?
• Каковы обязанности мужа во время беременности жены?
• Должен ли хороший отец быть хорошим профессионалом?
• Может ли мама быть не только мамой?
Начало родительской любви
Родительская любовь нужна каждому ребенку подобно воздуху. Купаясь в любви и наслаждаясь ею, маленький человечек развивается наиболее полноценно. В одинаковой мере малышу, а потом подростку, а затем и взрослеющему ребенку, нужна любовь и матери, и отца. Природа мудро распорядилась, давая каждому человеку двух родителей, две разных индивидуальности, представителей разных полов. Мать – чуткая, мягкая, нежная, обволакивающая, принимающая, отец – твердый, категоричный, независимый, отважный, уверенный, великодушный. Таинство зачатия неразрывно соединяет мужчину и женщину, в одно мгновение и пожизненно превращая их в отца и мать, переплетая не только их судьбы, но и их родовые истории в единую линию будущей жизни ребенка.
Знаменитый американский философ, социолог, основатель гуманистического психоанализа Эрих Фромм выделил отцовский и материнский подходы к детям как два принципиально разных типа любви. Отцовская любовь требовательна, она стремится к справедливости, к тому, чтобы любить ребенка в соответствии с его заслугами. Материнская любовь слепа и не знает справедливости. Мать любит ребенка только за то, что он существует, за то, что он ее ребенок. Она не требует никаких заслуг: красивый или урод, умный или бестолковый, трудяга или лентяй – все в равной мере достойны материнской любви.
Такое описание материнской и отцовской любви относится, скорее, к идеальным отношениям. В конкретных семьях отношения отцов и матерей к своим детям могут лишь приближаться к тому или иному типу. По Э. Фромму, отцовская и материнская любовь – это два полюса, между которыми располагаются чувства реальных людей. Любой человек для нормального развития нуждается и в материнской, и в отцовской любви. Каждому необходима справедливая оценка его достоинств, его достижений и неудач, но с другой стороны, также важны безусловное принятие и понимание.
Похоже, что любовь бесконечна, и ее истоки теряются в глубине веков. Материнская любовь берет свое начало в детской любви к своим родителям, в любви к самому себе, любви к жизни. Маленькая девочка взрослеет и вместе с ней растет ее любовь. Каждое мгновение жизни эта любовь обогащается радостями, нежностью, терпением, великодушием, которые дарят девочке близкие люди, и искажается от обид, раздражения, скорби, которые она переживает.
Для папы опыт его детской любви, конечно, тоже важен. Его отцовская любовь просвечивает уже в отношении к женщине, к матери его будущего ребенка. По тому, как он относится к своей любимой, можно предсказать, каким он будет отцом.
Но, к сожалению, во многих современных мамах и папах их родительская любовь как будто спит. Любовь в них задавлена заботами «о хлебе насущном», честолюбивыми карьерными устремлениями или обидами на своих родителей. Бывает, что материнская любовь не просыпается даже тогда, когда маленький человечек брыкается в мамином животике. Молодая женщина настолько далека от материнской позиции, что не может представить, что вынашивает настоящего человека. «Что он там может чувствовать?» – заявляет она. И никакие слова не убедят ее, что младенец в утробе может сосать палец, когда мама напряжена, и улыбаться, когда маме хорошо. Разбудить ее материнское чувство невозможно словами. Только забота и нежность ее близких может сотворить чудо пробуждения любви. Почувствовав личную защищенность и признание своей женственности, молодая женщина позволит расцвести в своей душе цветку материнства.
Для молодого отца знаковым событием может стать тот момент, когда он впервые возьмет на руки голенького младенца. В эту минуту он одновременно ощутит и хрупкость маленького тельца, и свою взрослую силу. Может, другими глазами увидит свои огромные руки, которые несоизмеримо велики по сравнению с малышом.
Для ребенка родительская любовь ощущается с момента возникновения чувства между мужчиной и женщиной. Я безоговорочно верю, что души неродившихся детей наблюдают за земной жизнью своих родителей и, конечно, чувствуют, думают они о своих малышах или нет.
Как современной деловой маме не упустить самого главного в развитии, воспитании и обучении ребенка? Как, несмотря на недостаток времени, помочь ему вырасти успешным? Как, имея одного, двух или даже трех детей, быть энергичной и излучать оптимизм? Автор книги практический психолог Ульяна Воробьева предлагает действенные советы молодым мамам. Эти советы уже доказали свою эффективность в процессе более чем 10-летнего периода индивидуального консультирования и групповых тренингов современных женщин, для которых оказалось одинаково важным ощущать радость от общения с ребенком и гордость за свои деловые успехи.Книга адресована родителям, психологам-практикам, специалистам центров развития детей, педагогам детских образовательных учреждений.
В книге представлены авторские беседы, рассказы и сказки для детей 5–8 лет обо всех видах транспорта, включая новейшие разработки ученых, историю создания водного и воздушного транспорта, бытовой, сельскохозяйственной, специальной, вычислительной техники и робототехники.Содержание рассказов и сказок соответствует требованиям современных дошкольных образовательных программ.Познавательные рассказы и сказки имеют методическую составляющую. Педагоги могут выбрать содержание и объем предлагаемого детям материала.Книга предназначена для воспитателей ДОО, гувернеров, родителей и детей.
Самоучитель «Психолого-педагогическая диагностика личности педагогических работников» составлен на основании Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 44.03.02 Психолого-педагогическое образование (уровень бакалавриата) от 14 декабря 2015 г. № 1457.Самоучитель содержит: оглавление, введение, содержание тем блока с краткими научными основными понятиями, задания для самоконтроля с обязательным самостоятельным проведением психолого-педагогических диагностических процедур, список основной и дополнительной литературы, перечень учебной литературы и ресурсов сети «Интернет», приложение.
Учебное пособие посвящено проблемам детства в новой реальности изменений мира, ребёнка, модели детства. Авторы широко использовали материалы обсуждений за круглым столом «Полидисциплинарное видение социокультурных вызовов школе: дополнительность и оппозиции (2015 год)» (УлГПУ им. И. Н. Ульянова). Ульяновск, 2015.Формулируются ведущие идеи начальной, основной и старшей школы, отмечается рост субъектности воспитанников в условиях новой реальности – интеграции мира детей во взрослый, мир инклюзивной образовательной среды.
Татьяна Владимировна Шипошина – детский врач, удачно совмещающий медицинскую специальность с литературной деятельностью. Она работает в обычной детской поликлинике и помогла уже десяткам и сотням маленьких пациентов. Доброта, чуткость и глубокая вера помогают Татьяне Владимировне увидеть самую суть проблемы, найти истоки болезни и привести ребенка к исцелению, не только физическому, но и духовному, не только ребенка, но и его родителей. Ведь болезни детей очень часто берут свои истоки из проблем взрослых.
Каждый ребенок развивается в своем, индивидуальном темпе – это относится и к речевому развитию: один малыш уже в полтора года болтает без умолку, а из другого в четыре годика не вытащишь ни слова. Если ваш ребенок не говорит, необходимо найти причину недоразвития речи и выбрать правильную тактику работы с малышом – так считает эксперт Юлия Божедомова.В первой части книги автор приводит причины, которые могут вызвать «неполадки» в развитии речи детей от 0 до 5 лет. Вы сможете оценить, нормально ли идет процесс развития у вашего ребенка или есть задержки и сложности.Во второй части вы найдете комплекс игровых упражнений, которые помогут разговорить любого малыша.
Сказки – неотъемлемая часть мира детей. Именно поэтому они служат прекрасным подспорьем в решении проблем ребенка.В книге представлены волшебные добрые сказки для детей, в которых ребенок может увидеть проблемные ситуации, похожие на его собственные, познакомиться с возможностями их разрешения. Есть в ней и сказки-подсказки для взрослых, позволяющие каждому встретиться со своим Внутренним ребенком, по-новому взглянуть на происходящее во взрослой и в детской жизни.В отдельной главе приведены советы и рекомендации для родителей по самым разным проблемам, а в приложении даны психологические игры для детей и родителей.