Лубянка. Советская элита на сталинской голгофе, 1937-1938 - [8]

Шрифт
Интервал

6. БОРИСОВ — бывший начальник отдела центрального грузового управления НКПС. Допрашивал: ВОРОБИН.

Показал, что является участником право-троцкистской организации в НКПС. Был завербован ГАЙСТЕРОМ в феврале 1937 года. В июне 1937 года получил задание ГАЙСТЕРА на совершение террористического акта и дал свое согласие. По заданиям ГАЙСТЕРА вел подрывную работу, направленную на срыв перевозок топлива и металла в промышленных районах СССР.

По XI ОТДЕЛУ

1. БЕРГАВИНОВ С.А. — бывший начальник Политуправления Главсевморпути, бывший член ВКП(б). Допрашивали: ПЕТРОВ, СЧАСТЛИВЦЕВ.

Признался в том, что:

1) в 1933 году был вовлечен в антисоветский заговор бывш. зав. секретариатом СНК СССР МОГИЛЬНЫМ;

2) принял установку МОГИЛЬНОГО на террор и, исходя из нее, создал в течение 1935–1936 г.г. в Главсевморпути боевую террористическую группу из 4-х активных членов и 3-х «резервистов».

В активное ядро террористической группы БЕРГАВИНОВЫМ были вовлечены сотрудники Главсевморпути ЭРМАН ГА., ЧИКОВАНИ АВ., ЖИГАЛЕВ НА., ЛЕВИН. «Резерв» состоял из сотрудников Главсевморпути ПОЧЕРНЕВА, КРЫЛОВА и ЖДАНОВОЙ;

3) зимой 1935–1936 года установил антисоветскую связь с ГАМАРНИКОМ, от которого получил задание — подготовить и совершить террористический акт над т. СТАЛИНЫМ;

4) в течение зимы 1936 года и в 1937 г. вел практическую подготовку по организации покушения на тов. СТАЛИНА.

В целях проверки готовности к террористической деятельности и приобретения необходимых для нее навыков БЕРГАВИНОВ поручил участникам террористической группы ЭРМАНУ, ЧИКОВАНИ, ЖИГАЛЕВУ и ЛЕВИНУ изучение маршрутов движения машин ХРУЩЕВА, БУЛГАНИНА, КОСАРЕВА

Передав зимой 1936 года террористу ЭРМАНУ задание ГАМАРНИКА о совершении террористического акта над тов. СТАЛИНЫМ, поручил ЭРМАНУ изучить маршруты движения машины т. СТАЛИНА в районе Можайского шоссе и наметить места для покушения. Одновременно поручил ЭРМАНУ изучить маршрут движения машины Л.М. КАГАНОВИЧА. В помощь ЭРМАНУ дня совершения террористического акта наметал ЧИКОВАНИ и ЖИГАЛЕВА, о чем сообщил ЭРМАНУ, не ставя в известность ЧИКОВАНИ и ЖИГАЛЕВА;

5) для совершения террористического акта намечалось использовать личное оружие участников группы и гранаты, которыми обязался снабдить группу ГАМАРНИК.

2. ЭРМАН ГА. — бывший управделами Главсевморпути, бывш. член ВКП(б). Допрашивали: ПЕТРОВ, СЧАСТЛИВЦЕВ.

Признался в том, что:

1) весной 1936 года был завербован БЕРГАВИНОВЫМ в террористическую группу;

2) зимой 1936–1937 года принял от БЕРГАВИНОВА задание ГАМАРНИКА: подготовить и совершить покушение на тов. СТАЛИНА;

3) в осуществление этого задания зимой и весной 1936–1937 года дважды выезжал в район Можайского шоссе, гае наметил 2 места для совершения террористического акта, о чем информировал БЕРГАВИНОВА, который лично осмотрел намеченные ЭРМАНОМ места для покушения;

4) приняв поручение БЕРГАВИНОВА о слежке за машиной Л.М. КАГАНОВИЧА, лично на собственной машине выезжал к НКПС для изучения маршрута движения машины Л.М. КАГАНОВИЧА

3. ЧИКОВАНИ АБ. — бывший начальник Планово-экономического отдела Главсевморпути, бывший кандидат в члены ВКП(б). Допрашивал: ЕФИМОВ.

Сознался в том, что:

1) был вовлечен БЕРГАВИНОВЫМ в террористическую группу в Главсевморпути;

2) приняв поручение БЕРГАВИНОВА об изучении маршрута движения машины ХРУЩЕВА и БУЛГАНИНА, осуществлял слежку за указанными машинами.

4. ЖИГАЛЕВ НА. — бывший зам. нач. Управления Полярной авиации Главсевморпути, бывший член ВКП(б). Допрашивал: КЛЕЙМЕНОВ.

Признался в том, что:

1) был завербован БЕРГАВИНОВЫМ в террористическую группу;

2) принял задание БЕРГАВИНОВА о вербовке двух надежных человек в качестве исполнителей террористических актов против руководителей партии и правительства[3].

Начальник Секретариата НКВД СССР ст. майор государственной безопасности ШАПИРО

АП РФ. Ф. 3. О. 24. Д. 404. Л. 1—35. Подлинник. Машинопись.


Сводка важнейших показаний арестованных по гугб нквд ссср за 13 декабря 1937 г

Москва

Тов. СТАЛИНУ

Направляю сводку важнейших показаний арестованных по ГУГБ НКВД за 13 декабря 1937 года.

Народный комиссар внутренних дел СССР Народный комиссар государственной безопасности (ЕЖОВ')**

Совершенно секретно

По 3-му ОТДЕЛУ

1. ЛИНДБЕРГ М.Я., бывший заместитель начальника планово-финансового сектора Всесоюзного радиокомитета при СНК СССР. Допрашивал: ГРИГОРЬЕВ.

Показал, что, будучи эсером с 1906 года, он вел до дня своего ареста активную антисоветскую работу. Проживая в Харбине с 1922 года, ЛИНДБЕРГ установил организованную связь с рядом бывших эсеров, эмигрировавших во время гражданской войны за границу — ПУМПЯНСКИМ Н.П., ПОГРЕБЕЦКИМ А.И., ЛИ- СИЕНКО А.П., по предложению которых вошел в состав харбинского эсеровского центра и вел активную контрреволюционную работу среди советских граждан, проживавших в Манчжурии. Одновременно ЛИНДБЕРГ, будучи японским агентом, занимался разведывательной деятельностью.

В 1929 году, в связи с советско-китайским конфликтом на КВЖД, ЛИНДБЕРГ выехал в Советский Союз с заданием харбинского эсеровского центра установить организованную связь с эсеровским подпольем в Москве. Прибыв в Москву, ЛИНДБЕРГ установил связь с одним из руководителей московского эсеровского центра КУДРЯВЦЕВЫМ Сергеем (не арестован), совместно с которым в начале 1930 года принял участие в переговорах об установлении объединенного блока эсеров и меньшевиков. Ha протяжении 1930–1937 гг., ЛИНДБЕРГ совместно с другими участниками эсеровского подполья вел активную шпионско-вредительскую и вербовочную работу.


Рекомендуем почитать
Криминологический портрет Степана Бандеры

Существуют определенные принципы построения криминологических портретов преступников. В данной работе они также были применены, но с учетом тех особенностей, что криминологический портрет был составлен в отношении исторической фигуры и политического деятеля. Автором прослежен жизненный путь Степана Бандеры во взаимосвязи с историческими событиями, через которые он проходил, и теми людьми, которые его окружали. Рассмотрено влияние националистических взглядов Бандеры на формирование его личности. В ходе исследования использовались частнонаучные методы, в особенности метод исторического анализа.


Граф Лев Николаевич Толстой

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Двести лет, как жизни нет (Подражание Александру Солженицыну)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Универсальный язык, или Шаг за горизонт

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Запятая

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Страничка из жизни Пушкина

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.