Лубянка. Советская элита на сталинской голгофе, 1937-1938 - [9]

Шрифт
Интервал

В связи с происшедшими изменениями в личном составе эсеровского центра, вызванными частичными арестами, ЛИНДБЕРГ в начале 1937 года принял на себя руководство московским эсеровским центром, в состав которого входили ОМЕЛЬКОВ М.Ф. (арестован), ЧЕРКАШЕНИНОВ И.И., КРЮКОВСКАЯ (не арестована). В начале 1937 года ЛИНДБЕРГОМ для создания террористических ячеек и осуществления непосредственной связи с японской разведкой был привлечен ГРИНЕВИЧ П.А. (арестован), через которого ЛИНДБЕРГОМ была получена директива харбинского эсеровского центра о проведении активной антисоветской работы, направленной к срыву выборов в Верховный Совет СССР.

На протяжении 1932–1934 гг. лично ЛИНДБЕРГОМ за время его работы в правлении Внешторгбанка СССР проведено вредительство по линии реализации и учета товарных ордеров Торгсина, что привело к убытку для государства в сумме около 100 ООО рублей золотом. На протяжении 1934–1937 гг. ЛИНДБЕРГОМ совместно с троцкистом СМИЛГА (по день ареста последнего) проводилась вредительская работа по линии Всесоюзного Радиокомитета при СНК СССР в вопросах планирования финансирования радиовещания в СССР.

В итоге вредительски составленной 2-й пятилетки по Радиокомитету в 1937 году потребовался непредусмотренный отпуск 70 млн. рублей из госбюджета. В 1930–1936 гг. ЛИНДБЕРГ был связан с крупным резидентом японской разведки БОЧКАРЕВЫМ*, проживавшим в г. Свердловске (устанавливается).

2. КЛЮЧНИКОВ Ю.В., бывший редактор соц. экон. ГИЗа, в прошлом министр иностранных дел колчаковского правительства. Допрашивал: ГРИГОРЬЕВ.

Показал, что в 1918 году был завербован для работы в пользу Японии верховным комиссаром Японии в Омске, японским представителем при правительстве Колчака САТО.КЛЮЧНИКОВ показывает, что японской разведкой были также завербованы быв. военный министр колчаковского правительства СУРИН** и быв. профессор УСТРЯЛОВ.

Выехав в 1919 году в Париж, КЛЮЧНИКОВ остановился в Токио, где связался с представителем японской разведки, от которого получал инструкции о дальнейшей шпионской деятельности и явку к секретарю японского посольства в Париже ЯМОСИТО.

Основной задачей, которая была поставлена перед КЛЮЧНИКОВЫМ японской разведкой, явилась массовая легальная переброска в Советский Союз крупных русских белоэмигрантов в целях использования их на советской территории в интересах японской разведки по линии шпионажа, диверсии и организации повстанчества. Лично КЛЮЧНИКОВУ было предложено для шпионской провокационной деятельности внедриться в аппарат Наркоминдела. Прибыв в Париж, КЛЮЧНИКОВ для выполнения заданий японской разведки начал вести кампанию под лозунгом примирения русских белоэмигрантов с большевиками, что дало бы возможность белоэмигрантам выезжать в Советский Союз.

Выполняя далее задания японцев, КЛЮЧНИКОВ сумел втереться в доверие ответственных работников Советского правительства и в 1922 году выезжал в качестве эксперта с советской делегацией по вопросам международного права на Генуэзскую конференцию: В Генуе КЛЮЧНИКОВ систематически встречался с японским разведчиком САТО, которому передавал шпионские сведения. Возвратившись в Москву, КЛЮЧНИКОВ связался с профессором УСТ- РЯЛОВЫМ и, согласно переданных ему директив от японской разведки, через УСТРЯЛОВА устроился на работу в Наркомвнепггорг. Работая в Нар- комвнешторге, КЛЮЧНИКОВ проводил линию, обеспечивающую защиту интересов японцев, особенно в рыболовных делах и по линии угольных концессий.

3. БЕРЗИН Р.И. Допрашивал: ИЛЬИЦКИЙ.

Дополнительно показал, что по контрреволюционной работе он поддерживал непосредственную связь с АЛКСНИСОМ, который указывал, что латышская к.-р. организация создана для участия в свержении советской власти и организационно связана с другими антисоветскими организациями, а именно: подпольной польской организацией под руководством УНШЛИХТА, эстонской контрреволюционной организацией, одним из руководителей которой является ЯНСОН, и с военно-заговорщицкой организацией ТУХАЧЕВСКОГО.АЛКСНИС поручил БЕРЗИНУ установить связь с латвийскими разведывательными органами, снабжать их шпионским материалом и развернуть диверсионно-вредительскую деятельность по уничтожению скота.

4. САККАРТ А., бывший член ЦК КП Эстонии. Допрашивал: МЕРТВЕЛЬ.

Показал, что в 1932 году, после ареста в г. Юрьеве, он был завербован охранкой и все последующее время вел провокаторскую работу по заданию охранного отделения.

САККАРТ показывает, что, приехав в 1934 году в Москву на партийную конференцию и возвратившись после этого в Эстонию, он передал эстонской охранке подробные материалы о деятельности эстонской секции Коминтерна, о вынесенных решениях и т. д. Тогда же САККАРТ по заданиям охранки переправил на территорию СССР эстонских шпионов — МЮНБЕРГА и МЮЛЬГАУЗЕНА, которые впоследствии осели на Урале.

САККАРТ показывает, что в 1935 году он выехал в Москву и получил задание эстонской охранки проникнуть в РККА, не проявлять особой активности, прочно обосноваться в СССР и сообщать простыми письмами по условному адресу в Эстонию о своем местонахождении. САККАРТУ были даны инструкции о том, чтобы он занимал выжидательное положение с тем, чтобы вести активную шпионскую работу во время войны.


Рекомендуем почитать
Криминологический портрет Степана Бандеры

Существуют определенные принципы построения криминологических портретов преступников. В данной работе они также были применены, но с учетом тех особенностей, что криминологический портрет был составлен в отношении исторической фигуры и политического деятеля. Автором прослежен жизненный путь Степана Бандеры во взаимосвязи с историческими событиями, через которые он проходил, и теми людьми, которые его окружали. Рассмотрено влияние националистических взглядов Бандеры на формирование его личности. В ходе исследования использовались частнонаучные методы, в особенности метод исторического анализа.


Послесловие к сборнику 'Снежный август'

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Граф Лев Николаевич Толстой

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Двести лет, как жизни нет (Подражание Александру Солженицыну)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Универсальный язык, или Шаг за горизонт

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Страничка из жизни Пушкина

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.