Логопедические скороговорки и считалки - [3]

Шрифт
Интервал
Улетели. Скажем — ЛИ.
Л и-л и-л и-ли-л и-л и-л и.
Великан в пещере жил.
Мы напишем слоги — ИЛ.
Ил-ил-ил-ил-ил-ил-ил.
Он огромный очень был.
Мы напишем слоги — ЫЛ.
Ыл-ыл-ыл-ыл-ыл-ыл-ыл.
Стал ему костюмчик мал.
Мы напишем слоги — АЛ.
Ал-ал-ал-ал-ал-ал-ал.
И к портному он пошел.
Мы напишем слоги — ОЛ.
Ол-ол-ол-ол-ол-ол-ол.
Сшить костюм портной сумел.
Мы напишем слоги — ЕЛ.
Ел-ел-ел-ел-ел-ел-ел.
Р — рокочет и рычит,
Если пес цепной ворчит
Р-р-р-р-р-р-р-р-р-р-р.
Если мы мотор заводим:
Р-р-р-р-р-р-р-р-р-р-р.
Если к тигру в клетку входим
Р-р-р-р-р-р-р-р-р-р_р.
Р — мотор в горах рычит.
Р — нам эхо прокричит.
р-р-р-р-р-р-р-р-р-р.
Вот высокая гора.
Повторяет эхо — РА.
Ра-ра-ра-ра-ра-ра-ра.
Вижу чью-то я нору.
Повторяет эхо — РУ.
Ру-ру-ру-ру-ру-ру-ру.
Тут оставлено перо,
Говорит нам эхо — РО.
Ро-ро-ро-ро-ро-ро-ро.
Кто хозяин у норы?
Эхо тоже спросит — РЫ?
Ры-ры-ры-ры-ры-ры-ры.
Муравьед живет в норе,
Повторяет эхо — РЕ.
Ре-ре-ре-ре-ре-ре-ре.
На базар пошел Макар.
Повторяем слоги — АР.
Ар-ар-ар-ар-ар-ар-ар.
Он купил себе топор.
Повторяем слоги — ОР.
Ор-ор-ор-ор-ор-ор-ор.
Для хозяйки — вкусный сыр.
Повторяем слоги — ЫР.
Ыр-ыр-ыр-ыр-ыр-ыр-ыр.
Дочке — красочный ковёр.
Повторяем слоги — ЁР.
Ёр-ёр-ёр-ёр-ёр-ёр-ёр.
А для бабушки — кефир.
Повторяем слоги — ИР.
Ир-ир-ир-ир-ир-ир-ир.
Теще — восемь пёстрых кур.
Повторяем слоги — УР.
Ур-ур.ур-ур-ур-ур-ур.

ЧАСТЬ 2 Считалкидля автоматизации звуков

СВИСТЯЩИЕ ЗВУКИ

Раз — судья в свисток свистит.
Два — спортсмен с мячом стоит.
Три — косой осоку косим.
На четыре — сено носим.
Пять — скрипит в саду калитка.
Шесть — на листике улитка.
Семь — затих в кустах кузнечик.
Восемь — пас пастух овечек.
Девять — вечер наступает.
Десять — Соня засыпает.
Раз — автобус нас привез.
Два — грыз косточку Барбос.
Три — у Светы есть скакалка.
На четыре — скачет галка.
Пять — барсук солому стелет.
Шесть — соседка свеклу сеет.
Семь — собака пьет из миски.
Восемь — киска ест сосиски.
Девять — солнышко садится.
Десять — спать сурок ложится.
Раз — слоненок строит мост.
Два — у сов короткий хвост.
Три — сорвал осел цветок.
На четыре — съел кусок.
Пять — у дятла острый нос.
Шесть — сорняк на клумбе рос.
Семь — лиса в лесу сидит.
Восемь — сок в стакан налит.
Девять — скоро тихо станет.
Десять — сон приснится Сане.
Раз — звенит звонок в прихожей.
Два — зашел ко мне Сережа.
Три — загадку загадал.
На четыре — разгадал.
Пять — заколка есть у Зины.
Шесть — змея ползет к корзине.
Семь — грызет березку зайка.
Восемь — злится здесь хозяйка.
Девять — близится закат.
Десять — спать зовут ребят.
Раз — узор на вазе тонкий.
Два — у Зои голос звонкий.
Три — арбузы летом зреют.
На четыре — зерна сеют.
Пять — нельзя закрыть замок.
Шесть — везет Захар песок.
Семь — срезает Лиза розы.
Восемь — в пальчике занозы.
Девять — звездочки сияют.
Десять — дети засыпают.
Раз — спел песню нам певец.
Два — в бассейне плыл пловец.
Три — мы съели огурцы.
На четыре — леденцы.
Пять — в саду цветок цветет.
Шесть — лисица в лес идет.
Семь — сидит в гнезде птенец.
Восемь — цепь сковал кузнец.
Девять — солнце закатилось.
Десять — цапля спать ложилась.
Раз — царапается кот.
Два — акация растет.
Три — у курицы яйцо.
На четыре — мой лицо.
Пять — царевна на крыльце.
Шесть — румянец на лице.
Семь — дворец большой стоит.
Восемь — в центре царь сидит.
Девять — к нам с письмом гонец.
Десять — сказке тут конец.

ШИПЯЩИЕ ЗВУКИ

Раз — шуршит в шкафу мышонок.
Два — в кадушке лягушонок.
Три — шакал пошел в камыш.
А четыре — в шляпе мышь.
Пять — напишем в школе «шишка».
Шесть — шалит, шумит мартышка.
Семь — на крыше наша кошка.
Восемь — шмель влетел в окошко.
Девять — шапку шьёт швея.
Десять — шёл по шпалам я.
Раз — шептались две подружки.
Два — кукушка на опушке.
Три — ношу в шалаш игрушки.
На четыре — мою ушки.
Пять — купили Даше шашки.
Шесть — покушай пшенной кашки.
Семь — в лукошке три картошки.
Восемь — крошки на ладошке.
Девять — штопаем башмак.
Десять — шире держим шаг.
Раз — окрошка в поварешке.
Два — у бабушки лепёшки.
Три — нашёл кошель Мишутка.
А четыре — это шутка.
Пять — дышать мешают мошки.
Шесть — в большом кувшине ложки.
Семь — флажком помашет Нина.
Восемь — шины у машины.
Девять — шарф ношу хороший.
Десять — ландыш дам Алеше.
Раз — бежит к нам жеребенок.
Два — был рыжим верблюжонок.
Три — журавль в вышине.
На четыре — жарко мне.
Пять — жирафы ужин ждут.
Шесть — ежи в норе живут.
Семь — пожар пожарник тушит.
Восемь — жаба в теплой луже.
Девять — вижу я ужей.
Десять — жалко мне моржей.
Раз — жужжит в ложбине жук.
Два — пожал мне руку друг.
Три — поужинал ежонок.
На четыре — медвежонок.
Пять — у Жени пирожок.
Шесть — гляжу на бережок.
Семь — порежем мы коржи.
Восемь — нам нужны ножи.
Девять — лыжник держит лыжи.
Десять — дождик уже ближе.

Раз — щенок жуёт прищепку.
Два — ищейка ищет щепку.
Три — щавель положим в щи.
На четыре — мышь пищит.
Пять — щегол щебечет в чаще.
Шесть — я чищу щеткой плащик.
Семь — ловили мы лещей.
Восемь — борщ из овощей.
Девять — гонщик шел на площадь.
Десять — вещи тащит лошадь.

Раз — качала мама дочку.
Два — ключи упали в бочку.
Три — мячом играет Жучка
На четыре — плачет внучка.
Продолжить чтение
Еще от автора Татьяна Анатольевна Куликовская
Я больше так не буду

Сказки для детей дошкольного возраста.

Тренинги по сказкам для детей дошкольного возраста

В книге представлены изящные и небольшие по объему образцы литературного творчества, сюжетную основу которых составили предметы и явления окружающего нас мира, а также методические рекомендации автора для проведения психологических тренингов на основе его рассказов. Пособие будет полезно любому читателю, стремящемуся воспитать у себя и окружающих его людей (и детей, и взрослых) жизнерадостное отношение к миру и желающему научиться украшать собственную духовную жизнь полезными и забавными мелочами.

Рекомендуем почитать
Не умеешь — не прочтешь

«Веселые рассказы и стихи, скороговорки, занимательные картинки, вопросы, задачи и игры» из серии «Школьная библиотека для нерусских школ».

Землепроходец Ерофей Павлович Хабаров

Книга посвящена выдающемуся русскому землепроходцу XVII в. Ерофею Павловичу Хабарову. Автор рассказывает о полной самоотверженного труда и героических дел жизни Хабарова, о его роли в освоении Сибири. В центре повествования — знаменитый поход Хабарова и его соратников на Амур в 1649–1653 гг., положивший начало заселению русскими людьми Приамурья. Автор опирается на многие неизвестные архивные документы, позволяющие по-новому осветить ряд вопросов биографии Хабарова и деятельности землепроходцев на Амуре. Книга предназначена для учащихся старших классов, всех интересующихся историей.

Ветер

Многообразны ветры мира! На языках всех народов можно найти слова — названия различных ветров. Их так много, что нелегко запомнить все сразу. Однако все они в настоящее время нашли свое объяснение. Более того. Люди изучили влияние ветра на нашу жизнь, климат, природу. Это влияние оказалось огромным. Вся жизнь земли, в привычных нам формах, была бы невозможна без ветра. Было доказано также, что ветер — это огромная, неисчерпаемая дешевая энергия. Что же такое ветер? Насколько разнообразны ветры мира? Какова их деятельность в природе? Как ветер работает на пользу человеку? — Обо всем этом и рассказывается в нашей книжке.

Радиолокация без формул, но с картинками

В брошюре, написанной на основе материалов отечественной и зарубежной периодической печати и книг, популярно рассказывается, что такое радиолокация, чем она занимается, почему играет важную роль в современном мире. В книге нет ни одной формулы, но зато много занимательных рисунков, которые помогут понять некоторые сложные вопросы.

Крамольные полотна

Далеко не все знают, что за гениальную фреску "Страшный суд" Микеланджело едва не был обвинен в ереси; что Паоло Веронезе предстал перед судом инквизиции, так как в его картине рядом со святыми были нарисованы простые люди; что о Франсиске Гойе, обличавшем своей кистью инквизиторов и власть имущих испанский король сказал: "Гойя заслуживает гарроты"; что за картину "Сельский крестный ход на пасхе" царские власти пытались возбудить судебное дело против ее автора, художника Перова; что написанная кровью сердца знаменитая картина Репина "Крестный ход в Курской губернии" вызвала целую бурю в реакционной печати… Обо всех этих великих полотнах, о нелегкой судьбе их творцов рассказывает эта книга.Для детей среднего и старшего школьного возраста.

Методика ознакомления с окружающим миром в предшкольном возрасте

Пособие раскрывает проблему преемственности в работе педагогов по формированию целостной научной картины мира и экологическому воспитанию детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста. В нем рассматривается: место процесса ознакомления с окружающим миром в предшкольной подготовке ребенка, многообразие существующих программ, форм и методов работы, необходимая природная среда и экологические технологии.Книга поможет избежать повторений в работе по ознакомлению воспитанников с окружающим миром, преодолеть вместе с ребенком кризисные моменты при переходе из дошкольного учреждения в школу, подобрать наиболее эффективные приемы работы.Для студентов педагогических учебных заведений; воспитателей групп продленного дня, краткосрочного пребывания и подготовительных отделений; учителей начальных классов и классов раннего развития, прогимназий; методистов и заинтересованных родителей.В авторской редакции.