Логопедические скороговорки и считалки - [3]

Шрифт
Интервал

Улетели. Скажем — ЛИ.
Л и-л и-л и-ли-л и-л и-л и.
Великан в пещере жил.
Мы напишем слоги — ИЛ.
Ил-ил-ил-ил-ил-ил-ил.
Он огромный очень был.
Мы напишем слоги — ЫЛ.
Ыл-ыл-ыл-ыл-ыл-ыл-ыл.
Стал ему костюмчик мал.
Мы напишем слоги — АЛ.
Ал-ал-ал-ал-ал-ал-ал.
И к портному он пошел.
Мы напишем слоги — ОЛ.
Ол-ол-ол-ол-ол-ол-ол.
Сшить костюм портной сумел.
Мы напишем слоги — ЕЛ.
Ел-ел-ел-ел-ел-ел-ел.
Р — рокочет и рычит,
Если пес цепной ворчит
Р-р-р-р-р-р-р-р-р-р-р.
Если мы мотор заводим:
Р-р-р-р-р-р-р-р-р-р-р.
Если к тигру в клетку входим
Р-р-р-р-р-р-р-р-р-р_р.
Р — мотор в горах рычит.
Р — нам эхо прокричит.
р-р-р-р-р-р-р-р-р-р.
Вот высокая гора.
Повторяет эхо — РА.
Ра-ра-ра-ра-ра-ра-ра.
Вижу чью-то я нору.
Повторяет эхо — РУ.
Ру-ру-ру-ру-ру-ру-ру.
Тут оставлено перо,
Говорит нам эхо — РО.
Ро-ро-ро-ро-ро-ро-ро.
Кто хозяин у норы?
Эхо тоже спросит — РЫ?
Ры-ры-ры-ры-ры-ры-ры.
Муравьед живет в норе,
Повторяет эхо — РЕ.
Ре-ре-ре-ре-ре-ре-ре.
На базар пошел Макар.
Повторяем слоги — АР.
Ар-ар-ар-ар-ар-ар-ар.
Он купил себе топор.
Повторяем слоги — ОР.
Ор-ор-ор-ор-ор-ор-ор.
Для хозяйки — вкусный сыр.
Повторяем слоги — ЫР.
Ыр-ыр-ыр-ыр-ыр-ыр-ыр.
Дочке — красочный ковёр.
Повторяем слоги — ЁР.
Ёр-ёр-ёр-ёр-ёр-ёр-ёр.
А для бабушки — кефир.
Повторяем слоги — ИР.
Ир-ир-ир-ир-ир-ир-ир.
Теще — восемь пёстрых кур.
Повторяем слоги — УР.
Ур-ур.ур-ур-ур-ур-ур.

ЧАСТЬ 2 Считалкидля автоматизации звуков

СВИСТЯЩИЕ ЗВУКИ

Раз — судья в свисток свистит.
Два — спортсмен с мячом стоит.
Три — косой осоку косим.
На четыре — сено носим.
Пять — скрипит в саду калитка.
Шесть — на листике улитка.
Семь — затих в кустах кузнечик.
Восемь — пас пастух овечек.
Девять — вечер наступает.
Десять — Соня засыпает.
Раз — автобус нас привез.
Два — грыз косточку Барбос.
Три — у Светы есть скакалка.
На четыре — скачет галка.
Пять — барсук солому стелет.
Шесть — соседка свеклу сеет.
Семь — собака пьет из миски.
Восемь — киска ест сосиски.
Девять — солнышко садится.
Десять — спать сурок ложится.
Раз — слоненок строит мост.
Два — у сов короткий хвост.
Три — сорвал осел цветок.
На четыре — съел кусок.
Пять — у дятла острый нос.
Шесть — сорняк на клумбе рос.
Семь — лиса в лесу сидит.
Восемь — сок в стакан налит.
Девять — скоро тихо станет.
Десять — сон приснится Сане.
Раз — звенит звонок в прихожей.
Два — зашел ко мне Сережа.
Три — загадку загадал.
На четыре — разгадал.
Пять — заколка есть у Зины.
Шесть — змея ползет к корзине.
Семь — грызет березку зайка.
Восемь — злится здесь хозяйка.
Девять — близится закат.
Десять — спать зовут ребят.
Раз — узор на вазе тонкий.
Два — у Зои голос звонкий.
Три — арбузы летом зреют.
На четыре — зерна сеют.
Пять — нельзя закрыть замок.
Шесть — везет Захар песок.
Семь — срезает Лиза розы.
Восемь — в пальчике занозы.
Девять — звездочки сияют.
Десять — дети засыпают.
Раз — спел песню нам певец.
Два — в бассейне плыл пловец.
Три — мы съели огурцы.
На четыре — леденцы.
Пять — в саду цветок цветет.
Шесть — лисица в лес идет.
Семь — сидит в гнезде птенец.
Восемь — цепь сковал кузнец.
Девять — солнце закатилось.
Десять — цапля спать ложилась.
Раз — царапается кот.
Два — акация растет.
Три — у курицы яйцо.
На четыре — мой лицо.
Пять — царевна на крыльце.
Шесть — румянец на лице.
Семь — дворец большой стоит.
Восемь — в центре царь сидит.
Девять — к нам с письмом гонец.
Десять — сказке тут конец.

ШИПЯЩИЕ ЗВУКИ

Раз — шуршит в шкафу мышонок.
Два — в кадушке лягушонок.
Три — шакал пошел в камыш.
А четыре — в шляпе мышь.
Пять — напишем в школе «шишка».
Шесть — шалит, шумит мартышка.
Семь — на крыше наша кошка.
Восемь — шмель влетел в окошко.
Девять — шапку шьёт швея.
Десять — шёл по шпалам я.
Раз — шептались две подружки.
Два — кукушка на опушке.
Три — ношу в шалаш игрушки.
На четыре — мою ушки.
Пять — купили Даше шашки.
Шесть — покушай пшенной кашки.
Семь — в лукошке три картошки.
Восемь — крошки на ладошке.
Девять — штопаем башмак.
Десять — шире держим шаг.
Раз — окрошка в поварешке.
Два — у бабушки лепёшки.
Три — нашёл кошель Мишутка.
А четыре — это шутка.
Пять — дышать мешают мошки.
Шесть — в большом кувшине ложки.
Семь — флажком помашет Нина.
Восемь — шины у машины.
Девять — шарф ношу хороший.
Десять — ландыш дам Алеше.
Раз — бежит к нам жеребенок.
Два — был рыжим верблюжонок.
Три — журавль в вышине.
На четыре — жарко мне.
Пять — жирафы ужин ждут.
Шесть — ежи в норе живут.
Семь — пожар пожарник тушит.
Восемь — жаба в теплой луже.
Девять — вижу я ужей.
Десять — жалко мне моржей.
Раз — жужжит в ложбине жук.
Два — пожал мне руку друг.
Три — поужинал ежонок.
На четыре — медвежонок.
Пять — у Жени пирожок.
Шесть — гляжу на бережок.
Семь — порежем мы коржи.
Восемь — нам нужны ножи.
Девять — лыжник держит лыжи.
Десять — дождик уже ближе.

Раз — щенок жуёт прищепку.
Два — ищейка ищет щепку.
Три — щавель положим в щи.
На четыре — мышь пищит.
Пять — щегол щебечет в чаще.
Шесть — я чищу щеткой плащик.
Семь — ловили мы лещей.
Восемь — борщ из овощей.
Девять — гонщик шел на площадь.
Десять — вещи тащит лошадь.

Раз — качала мама дочку.
Два — ключи упали в бочку.
Три — мячом играет Жучка
На четыре — плачет внучка.

Еще от автора Татьяна Анатольевна Куликовская
Я больше так не буду

Сказки для детей дошкольного возраста.


Тренинги  по  сказкам  для  детей  дошкольного  возраста

В книге представлены изящные и небольшие по объему образцы литературного творчества, сюжетную основу которых составили предметы и явления окружающего нас мира, а также методические рекомендации автора для проведения психологических тренингов на основе его рассказов. Пособие будет полезно любому читателю, стремящемуся воспитать у себя и окружающих его людей (и детей, и взрослых) жизнерадостное отношение к миру и желающему научиться украшать собственную духовную жизнь полезными и забавными мелочами.


Рекомендуем почитать
"Почему?" в концертном зале

Автор книги в доступной увлекательной форме отвечает на те многочисленные вопросы, которые могут возникнуть у юного любителя музыки, пришедшего в концертный зал на встречу с симфоническим оркестром: откуда взялись музыкальные инструменты, кто и когда придумал нотную запись, о чем и как рассказывает мелодия, как слушать музыку и т. п.


Экологическое воспитание детей 5-6 лет

В данном методическом пособии, разработанном в соответствии с ФГТ, представлена непосредственно образовательная деятельность (НОД) по экологическому воспитанию детей 5-6 лет. Особое внимание уделено диагностике педагогического процесса по блокам «Растения», «Животные», «Человек», «Неживая природа». Широко представлена познавательно-исследовательская деятельность Пособие адресовано страшим воспитателям и педагогам ДОУ, родителям и гувернерам.


Мозаика из круп и семян

Используя различные крупы, а также семена овощей, фруктов, цветов, можно изготавливать чудесные оригинальные аппликации, панно, открытки к празднику.


Горизонты техники для детей, 1964 №11

Польский ежемесячный научно-популярный журнал для детей.


Горизонты техники для детей, 1964 №10

Польский ежемесячный научно-популярный журнал для детей.


Первоначала вещей

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.