Логопедические скороговорки и считалки - [2]

Шрифт
Интервал

Мы не будем льву мешать,
Ц-Ц-Ц-Ц-Ц-Ц-Ц-Ц-Ц-Ц-Ц-Ц-Ц.
И птенцы хотят поспать.
Ц-ц-ц-ц-ц-ц-ц-ц-ц-ц-ц-ц-ц.
Ц — прошу вас не шуметь:
Мы идем на птиц смотреть.
Ц- ц- ц- ц- ц- ц- ц- ц- ц- ц- ц- ц- ц.
У синиц есть сын — птенец.
Он поёт тихонько — ЕЦ.
Ец-ец-е ц-е ц-е ц-ец-е ц.
Очень нравится птенцу
Петь на воле звонко — ЦУ.
Цу-цу-цу-цу-цу-цу-цу.
Птицы, сидя на крыльце,
Распевают громко — ЦЭ.
Цэ-цэ-цэ-цэ-цэ-цэ-цэ.
Скоро вырастут птенцы,
Пропоют нам дружно — ЦЫ.
Цы- цы - цы - цы- цы - цы- ЦЫ.
Опустело вдруг крыльцо,
Раздается в лесу — ЦО.
Цо-цо-цо-цо-цо-цо-цо.
На лугу стоит овца.
Пишем дружно слоги — ЦА.
Ца-ца-ца-ца-ца-ца-ца.
Много корма у овцы.
Пишем дружно слоги — ЦЫ.
Цы - цы - цы - цы - цы - цы - ЦЫ.
Подошел пастух к овце.
Пишем дружно слоги — ЦЭ.
Цэ-цэ-цэ-цэ-цэ-цэ-цэ.
Нужно гнать домой овцу.
Пишем дружно слоги — ЦУ.
Цу-цу-цу-цу-цу-цу-цу.
Вот хозяйское крыльцо.
Пишем дружно слоги — ЦО.
Цо-цо-цо-цо-цо-цо-цо.

ШИПЯЩИЕ ЗВУКИ

Ш — всегда шипящий звук:
Шар воздушный сдулся вдруг,
Ш-ш-ш-ш-ш-ш-ш-ш-ш-ш.
На камнях змея шипит,
Ш-ш-ш-ш-ш-ш-ш-ш-ш-ш.
Море Черное шумит.
Ш-ш-ш-ш-ш-ш-ш-ш-ш-ш.
Ш — шипит в камнях змея.
Змей здесь целая семья.
Ш-ш-ш-ш-ш-ш-ш-ш-ш-ш.
— Как погода хороша!
— Зашипели змейки — ША.
Ша-ша-ша-ша-ша-ша-ша.
— Никуда я не спешу!
— Прошипела змейка — ШУ.
Шу-шу-шу-шу-шу-шу-шу.
— Свежим воздухом дыши!
— Произносим слоги — ШИ.
Ши-ши-ши-ши-ши-ши-ши.
— Солнце греет хорошо!
— Повторяем слоги — ШО.
Шо-шо-шо-шо-шо-шо-шо.
Как приятно на душе!
— Улыбнулись змейки — ШЕ.
— Ше-ше-ше-ше-ше-ше-ше.
Есть игра у малыша.
Мы напишем слоги — ША.
Ша-ша-ша-ша-ша-ша-ша.
Любят строить малыши.
Мы напишем слоги — ШИ.
Ш И-ШИ- ШИ-ШИ-ШИ-ШИ-ШИ ь
Помогаем малышу.
Мы напишем слоги — ШУ.
Шу-шу- шу- ш у-шу- ш у-шу.
Дом построен хорошо.
Мы напишем слоги — ШО.
Шо-шо-шо-шо-шо-шо-шо.
Мы споем о малыше.
И напишем слоги — ШЭ.
Шэ-шэ-шэ-шэ-шэ-шэ-шэ.
Ж — конечно, звук жужжащий:
Это — жук жужжит блестящий,
Ж-ж-ж-ж-ж-ж-ж-ж-ж-ж-ж.
А еще жужжит пила,
Ж-ж-ж-ж-ж-ж-ж-ж-ж-ж-ж.
И летящая пчела.
Ж-ж-ж-ж-ж-ж-ж-ж-ж-ж-ж.
Ж — уселись у реки
Очень шумные жуки.
Ж-ж-ж-ж-ж-ж-ж-ж-ж-ж-ж.
— Не боимся мы ужа,
— Зажужжим ему мы — ЖА.
— Жа-жа-жа-жа-жа-жа-жа.
— Не достаться чтоб стрижу,
— пропоем ему мы — ЖУ.
— Жу-жу-жу-жу-жу-жу-жу.
— Налетели вдруг чижи,
— Испугаем мы их — ЖИ .
— Жи-жи-жи-жи-жи-жи-жи.
— Стало вечером свежо.
— Прожужжали жуки — ЖО.
— Жо-жо-жо-жо-жо-жо-жо.
Наступает ночь уже,
Улетим и скажем — ЖЭ.
Жэ-жэ-жэ-жэ-жэ-жэ-жэ.
Мы смотрели на моржа,
Повторяем слоги — Ж А.
Жа-жа-жа-жа-жа-жа-жа.
Рыбку дали мы моржу,
Повторяем слоги — ЖУ.
Жу-жу-жу-жу-жу-жу-жу.
Любят рыбу все моржи,
Повторяем слоги — Ж И .
Жи-жи-жи-жи-жн-жи-жи.
Среди льдин моржу свежо,
Повторяем слоги — Ж О.
Жо-жо-жо-жо-жо-жо-жо.
Всем расскажем о морже,
Повторяем слоги — ЖЭ.
Жэ-жэ-жэ-жэ-жэ-жэ-жэ.
Мягко Щ произношу:
В поле я траву кошу,
Щ-щ-щ-щ-щ-щ-щ-щ-щ.
Щеткой вещи чищу чисто,
Щ-щ-щ-щ-щ-щ-щ-щ-щ.
Обрывает ветер листья,
Щ-щ-щ-щ-щ-щ-щ-щ-щ.
Щ — метем мы мусор щеткой,
Произносим звуки четко:
Щ-щ-щ-щ-щ-щ-щ-щ-щ.
— Вычистим любую вещь,
— Пропоют нам щетки — ЕЩ.
Ещ-ещ-ещ-ещ-ещ-ещ-ещ.
Станет чистым мамин плащ.
Щетки звонко чистят — АЩ.
Ащ-ащ-ащ-ащ-ащ-ащ-ащ.
Ни соринки на плаще.
Щетки так довольны — ЩЕ.
Ще-ще-ще-ще-ще-ще-ще.
— Что почистить вам ещё?
— Спросят щетки маму — ЩЁ,
Щё-щё-щё-щё-щё-щё-щё.
Вещь для чистки поищи.
Повторяют щетки — ЩИ.
Щи-щи-щи-щи-щи-щи-щи.
Вырос в доме длинный плющ.
Пишем ровно слоги — ЮЩ.
Ющ-ющ-ющ-ющ-ющ-ющ-ющ.
Много листьев у плюща.
Пишем ровно слоги — ЩА.
Ща-ща-ща-ща-ща-ща-ща.
Я забочусь о плюще.
Пишем ровно слоги — ЩЕ.
Ще-ще-ще-ще-ще-ще-ще.
Дам водички я плющу.
Пишем ровно слоги — ЩУ.
Щу- щу- щу- щу- щу- щу- щу.
Завтра плющ полью ещё.
Пишем ровно слоги — ЩЁ.
Щё-щё-щё-щё-щё-щё-щё.
Ч — напомнит этот звук,
Как пускает пар утюг,
Ч-ч-ч-ч-ч-ч-ч-ч-ч-ч-ч-ч,
Как вагончики спешат,
Ч-ч-ч-ч-ч-ч-ч-чч-ч-ч-ч,
Как жалеют малыша.
Ч-Ч-ч-Ч-Ч-Ч-Ч-Ч-Ч-Ч-Ч-Ч.
Шипящие звуки
Ч — промчался поезд быстро,
Впереди два машиниста.
Ч-ч-ч-ч-ч-ч-ч-ч-ч-ч-ч-ч
А в вагоне едет врач.
Пропоют вагоны — АЧ.
- Ач-ач-ач-ач-ач-ач-ач.
Хочет врач больным помочь.
Пропоют вагоны
—Оч-Оч-оч-оч-оч-оч-оч-оч.
Очень ждут того врача.
И спешат вагоны — ЧА.
Ча-ча-ча-ча-ча-ча-ча.
Будут рады все врачу.
Повторяем слоги —ЧУ.
Чу-чу-чу-чу-чу-чу-чу-чу.
Его встретят горячо.
Повторяем слоги — чо.
Чо-чо-чо-чо-чо-чо-чо.
Прочитал стихи нам грач.
Повторяем слоги — АЧ.
Ач-ач-ач-ач-ач-ач-ач.
А стихи все о граче.
Прочитаем слоги — ЧЕ.
Че-че-че-че-че-че-че.
Мы заслушались грача.
Прочитаем слоги — ЧА.
Ча-ча-ча-ча-ча-ча-ча.
Прилетели к нам грачи.
Прочитаем слоги — ЧИ.
Чи-чи-чи-чи-чи-чи-чи.
Благодарны мы грачу.
Прочитаем слоги — ЧУ.
Чу-чу-чу-чу-чу-чу-чу-чу.

Сонорные звуки «Л», «Р»

Л — гудящий этот звук
самолет летит на юг,
Л-л-л-л-л-л-л-л-л-л-л.
Пароход гудок дает,
Л-л-л-л-л-л-л-л-л-л-л.
И юла гудит, поет,
Л-л-л-л-л-л-л-л-л-л-л.
Л — летают самолеты,
Начались у них полеты.
Л-л-л-л-л-л-л-л-л-л-л.
Туча мимо проплыла.
Самолеты гудят — Л А.
Ла-ла-ла-ла-ла-ла-ла.
Внизу речка и село.
Самолеты гудят — ЛО.
Л о-л о-л о-л о-л о-л о-л о.
Скачет лошадь по селу.
Самолеты гудят — ЛУ.
Лу-лу-лу-лу-лу-лу-лу.
Все предметы так малы.
Произносим слоги — ЛЫ.
Лы-лы-лы-лы-лы-лы-лы.
Самолетики вдали.

Еще от автора Татьяна Анатольевна Куликовская
Я больше так не буду

Сказки для детей дошкольного возраста.


Тренинги  по  сказкам  для  детей  дошкольного  возраста

В книге представлены изящные и небольшие по объему образцы литературного творчества, сюжетную основу которых составили предметы и явления окружающего нас мира, а также методические рекомендации автора для проведения психологических тренингов на основе его рассказов. Пособие будет полезно любому читателю, стремящемуся воспитать у себя и окружающих его людей (и детей, и взрослых) жизнерадостное отношение к миру и желающему научиться украшать собственную духовную жизнь полезными и забавными мелочами.


Рекомендуем почитать
"Почему?" в концертном зале

Автор книги в доступной увлекательной форме отвечает на те многочисленные вопросы, которые могут возникнуть у юного любителя музыки, пришедшего в концертный зал на встречу с симфоническим оркестром: откуда взялись музыкальные инструменты, кто и когда придумал нотную запись, о чем и как рассказывает мелодия, как слушать музыку и т. п.


Экологическое воспитание детей 5-6 лет

В данном методическом пособии, разработанном в соответствии с ФГТ, представлена непосредственно образовательная деятельность (НОД) по экологическому воспитанию детей 5-6 лет. Особое внимание уделено диагностике педагогического процесса по блокам «Растения», «Животные», «Человек», «Неживая природа». Широко представлена познавательно-исследовательская деятельность Пособие адресовано страшим воспитателям и педагогам ДОУ, родителям и гувернерам.


Мозаика из круп и семян

Используя различные крупы, а также семена овощей, фруктов, цветов, можно изготавливать чудесные оригинальные аппликации, панно, открытки к празднику.


Горизонты техники для детей, 1964 №11

Польский ежемесячный научно-популярный журнал для детей.


Горизонты техники для детей, 1964 №10

Польский ежемесячный научно-популярный журнал для детей.


Первоначала вещей

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.