Логика для школьника - [9]

Как можно верить подобным авторитетам? Как можно верить судьям России, особенно судьям Москвы?

Таким образом, на какие бы авторитеты вам не ссылались в доказательство чего либо, но в настоящее время эти авторитеты могут быть крайне подлыми, и могут вам бессовестно лгать – это надо всегда помнить.

Но даже если результаты мышления этих авторитетов и заслуживают внимания, то, во-первых, эти авторитеты не рассматривали тот случай, по которому предлагается сделать вывод вам, во-вторых, если вам ссылаются не на доводы и доказательства, а на авторитеты, то это значит, что сам ссылающийся не соображает, о чём он вещает, — сам не понимает, какие выводы и почему сделали авторитеты.

Поэтому в случае, когда вам навязывают какой-либо вывод при помощи авторитетов, то при любом подозрении в том, что вам могут лгать, сразу же необходимо вспомнить, что нельзя ничьи выводы воспринимать без собственных размышлений.

Предвзятость

Пожалуй, основным и изощрённым способом, которым вам будут лгать, — вам будут подсовывать ложные исходные данные для мышления и этим мешать вам правильно мыслить, но будут это делать при помощи предвзятости, которую у умников принято называть в переводе с латыни – тенденциозностью. Как это? Это ситуация, когда вам в качестве исходных данных для мышления будут давать вроде и правдивые факты о ком-то или чём-то, но дадут вам не все факты, а только специально подобранные, да ещё и не о том, что вам необходимо. То есть вам по этим фактам будет предложено получить результаты мышления по совершенно иным обстоятельствам, нежели те, о которых эти факты свидетельствуют.

К примеру, кто-то может вам сообщить что-то важное, тогда тот, кто не хочет, чтобы вы это важное знали, будет уводить ваши мысли в сторону, уверять вас, что тот, кто вам это сообщил, на самом деле «не специалист», «не учёный», «не русский» и т. д. и т. п. — и поэтому верить его сообщению никак нельзя.

Причём, хотя этот способ лжи годится на все случаи, но чаще всего он применяется, когда хотят оболгать конкретного человека.

Возьмём исторический пример. С 1941 по 1953 года главой Советского Союза, а во время Великой Отечественной войны и Верховным Главнокомандующим был И.В. Сталин, мало этого, уже лет за десять до того, как стать официальным главой страны, Сталина считали вождём советского народа. Ни до него, ни после него, в России ни разу не было руководителя, которого бы народ признавал своим вождём. Хорошо, но раз Сталин был руководитель, то главное то, как он руководил. И главное в Сталине то, чего достигла страна под его руководством, не так ли?

По способности применять знания, Сталин, скорее всего, был одним из самых образованных людей в истории мира, если не самым образованным. Помимо огромного объёма информации, стекавшейся к нему из первоисточников, Сталин собрал библиотеку в 30 тысяч томов, он читал по 400 страниц в день и оставил после себя 5,5 тысяч изученных им книг, страницы которых исчирканы его пометами и замечаниями.

Во Второй мировой войне СССР под руководством Сталина сражался практически со всей Европой и уничтожил 75 % вооруженных сил Германии и ее союзников, 15 % уничтожила американская армия и 10 % британская. Великая Отечественная война унесла треть тех богатств, что накопили все наши предки, начиная от Рюрика. Тем не менее, СССР отменил карточки на продукты в 1947 году — через два года после войны, а Франция — в 1949, Англия — в начале 50-х.

Через 5 лет после отмены карточек, хлеб, мясо, сливочное масло уже стоили в 2,5 раза дешевле, сахар в два раза. За эти же пять лет в США цены на хлеб выросли на треть, в Англии — в два раза, во Франции — более чем вдвое. Цены на мясо в США увеличились на четверть, в Англии – на треть, во Франции — вдвое.

По темпам экономического роста Сталинский СССР никто и никогда не опережал. И, главное, что всё это было не «западными инвестициями» — не тем, что Запад делает сегодня для России, а собственным производством!

Поэтому для настоящих советских людей сталинизм — это «мы можем сами!». Можем все!

Драматург Корнейчук в 1952 году водил по Киеву итальянскую делегацию, и когда те увидели телевышку и узнали, что уже и на Киев регулярно вещает телевидение, они опешили — в это время в Италии о телевидении еще и не помышляли. Откуда телевидение в СССР? Да оттуда, что при Сталине учили, что изобретателем радио был не итальянец Маркони, а русский Попов. И учили не потому, чтобы воспитать патриотизм, а чтобы внушить — ты, советский человек, сам можешь все! И самого страшного врага победить, и создать все, что угодно. Сталинизм — это уметь все самому! Сталинизм — это быть сверхчеловеком.

Но вы должны обратить внимание, что после смерти Сталина всё выше сказанное было забыто, и Сталина начали обвинять в том, что он распорядился убить много миллионов невинных людей.

Причём, как Верховного Главнокомандующего его не обвиняли в убийстве многих миллионов немецких солдат и их союзников, шедших грабить СССР, а в убийстве пособников этих грабителей внутри страны — «пятой колонны» предателей народа СССР.

А как в этом можно обвинять руководителя страны? Как руководитель страны мог оставить безнаказанными предателей своего народа?