Литературное чтение. 2 класс. Учебник (в 2 частях). Часть 2 - [3]
• 3. Смех в небылицах обидный, злой или добродушный?
К. И. Чуковский.
• 1. Сравни это стихотворение с народными небылицами. Найди сходство и различие.
• 2. В стихотворении К. И. Чуковского три части. Их можно назвать «Бывальщина», «Небывальщина», «Путаница». Попробуй найти эти части.
Вернёмся мысленно снова в русскую избу. Развеселились ребята, разыгрались, расшумелись. Трудно им остановиться. Но есть у бабушки хитрый способ утихомирить шалунов. Говорит она: «Поиграем-ка в молчанку!»
Игра в молчанку – тоже словесная забава. Например, говорят ребята хором:
Или:
И воцаряется тишина.
• Знаешь ли ты ещё стихи из игры в молчанку? Расскажи их.
Ты можешь пользоваться молчанкой, чтобы остановить и заставить замолчать или отдохнуть тех, кто не в меру расшалился.
Поиграли ребята в молчанку, успокоились. Стали спать укладываться. Просят бабушку рассказать сказку. Рассказала она одну, вторую, третью. А ребятам всё мало. Просят ещё и ещё – докучают просьбами.
И тогда хитрая бабушка заводит докучную сказку. Например, такую:
Или такую:
Или:
Докучные сказки – это тоже словесная забава, шутка. Разве не забавно, когда сказка кончается, едва начавшись?
• 2. Ты понял, почему эти сказки называют докучными? Объясни.
• 3. Что ты узнал о докучной сказке из учебной статьи?
• 4. Знаешь ли ты ещё докучные сказки?
Ты познакомился со скороговорками, загадками, небылицами и другими словесными забавами.
• 1. Какие новые словесные забавы ты узнал в этом разделе?
• 2. Эти забавы стародавние. Но живут они, не старятся. С ними жить веселее. Воспользуйся и ты ими. Поиграй в словесные игры с друзьями. Используй песенки-потешки, загадки, скороговорки.
Сказки разных народов
Хвост. Чукотская сказка
Идёт белый медведь по ущелью[9], голову опустил: третьи сутки в рот ничего не брал, еле ноги переставляет. Смотрит, под горой лиса сидит и что-то ест.
– Что ты, лисонька, ешь?
– Хвост, – отвечает лиса.
– Хвост? Какой хвост? Что-то я не понимаю.
– А тут и понимать нечего. Свой хвост.
– Свой?
– Ну да!
– А как же ты без хвоста жить будешь?
– Глупый ты! – рассмеялась лиса. – Хвост не камень – отрастёт. Ты его сколько ни ешь, а он опять такой же будет… Мне не впервой!
– Вот оно как, – удивился медведь. – И почему я этого раньше не знал?
– Потому и голодаешь, что не знал…
Обрадовался медведь, что наконец поест, потянулся к своему хвосту и так хватил острыми зубами, что почти весь его оторвал.
С тех пор остался медведь без хвоста.
• 1. Кто персонажи этой сказки?
Встречал ли ты русскую народную сказку о белом медведе? Как ты думаешь, почему?
• 2. Где происходит действие чукотской сказки? В русских сказках действие может происходить в ледяном ущелье?
• 3. Какая в чукотской сказке лиса и какой медведь? А в русской сказке лиса такая же?
