Литературная Газета, 6558 (№ 27/2016) - [2]
Ориентируясь на молодежь, подчёркивая преимущества единой Европы для грядущих поколений, европейские пропагандисты упустили из виду стариков. Пожилые британцы не видели для себя выгод, они наблюдали проблемы, принесённые интеграцией: орды «новых европейцев» из Восточной Европы обосновываются на острове и ломают его традиции, толпы беженцев с Африканского континента, прибывающие на жительство, несут рост преступности и падение благосостояния.
Статистика британского референдума показала: 75% людей возрастной группы от 18 до 24 лет проголосовало за Европу, но пришло их к избирательным урнам лишь 36%. Из людей старше 60 лет на голосование явилось более 80%, но за Европу проголосовало только 39%.
«Вы виноваты сами! – упрекают комментаторы молодёжь Британии. – Нужно активнее участвовать в политике!» Однако этот упрёк утратит актуальность в ближайшие 15–20 лет, когда более трети избирателей Европы будут старше 60 лет. А в будущем даже стопроцентная явка молодых к избирательным урнам не обеспечит им перевеса. Европейские общества стремительно стареют, ибо глобализированные работодатели делают ставку на эксплуатацию молодости, не давая ей пустить корни, завести семьи, повзрослеть. Взрослость обходится дороже, она растит детей, она хочет стабильности и социальных гарантий.
Паники в ЕС в связи с итогом референдума как будто не наблюдается, скорее есть озабоченность техническими аспектами возможного брексита. Ведь он ещё не подтверждён окончательно. Даже если парламент признает результат референдума и Британия активирует статью 50 Лиссабонского договора (право выхода), переговоры займут немало времени.
Значительно более серьёзная проблема – это старение Европы. Вотум недоверия, вынесенный Европе пожилым поколением Британии, – лишь первая ласточка.
Стратегам европейской интеграции предстоит подумать, как соотнести выгодную им эксплуатацию бездетной, мобильной молодости в «единой Европе без границ» с неизбежным приростом озлобленных, политически активных стариков – и остаться при этом демократиями. Не лишать же стариков права голоса!
Казалось бы, следует долгосрочно инвестировать в молодёжь своих стран, создавая постоянные рабочие места, поддерживая молодые семьи. Но эффективный менеджмент предпочитает простейшие пути – например, разжигая конфликт поколений. «Старые мешки, не ломайте мою Европу!» – требуют со страниц газет молодые авторы и призывают ровесников: «Старики побеждают – мы, молодые, должны организовываться!»
Русские прибалты
Русские прибалты
Колумнисты ЛГ / Очевидец
Неменский Олег
Теги: Россия , Европа , мнение , самосознание
На Западе всё чаще поднимают тему конфликта с Россией в Прибалтике. Один известный политолог даже заявил, что после открытия «южного фронта против России» (Донбасс) следует открыть и «северный» (в Латвии или Эстонии). Планируется новое распределение войск НАТО. Вроде бы есть своя логика. В республиках велика русскоязычная община (в некоторых районах большинство). При этом русские притесняются в правовом плане. А вдруг восстанут? Тогда как России остаться в стороне?
Такого рода предположения у местных русских вызывают улыбку: «Выдумки! Никто не хочет восставать!»
Недовольство своим положением перекрывается традиционным русским терпением. Кроме того, у подавляющего большинства местных русских нет особой идентичности, своего понятия о своей – русско-прибалтийской – истории, а соответственно и о своих правах. Они ощущают себя диаспорой мигрантов из России, а их самосознание ощутимо подчинено господствующей идеологии. Отношение большинства к любым инициативам по защите их прав (например, по референдуму о русском языке) примерно такое: «Мы всё же здесь живём, оставили бы нас в покое, зачем будоражить! Как бы хуже не стало!»
И, как почти все русские, наши в Прибалтике не склонны отходить от мышления в категориях «справедливости» к мышлению в категориях «интересов». Вспоминаю разговор в поезде: «Я сама голосовала в 91-м за независимость Латвии. Я ж не знала, как обернётся! Думала, это просто справедливо, чтобы латыши могли собой управлять. А теперь вижу разрушенные заводы, свой опустевший город… Проголосовала бы иначе – что изменилось бы?»
Единое сообщество пока не выстраивается. Латвия и Эстония всё ощутимее разделяется на две общины, и они всё более замыкаются в себе. Вместо политики интеграции здесь любят подчёркивать «ментальную пропасть» между русскими и титульной нацией. Одни – «хозяева», другие – «приживалы». На фоне отсутствия особой местной русской идентичности этот статус даже естественен.
Да, русские в Прибалтике сейчас «терпилы», видеть это неприятно. Но в итоге русское свойство – терпение – может сыграть положительную роль. Другой народ взъерепенился бы, что могло бы закончиться радикальным поражением «детей оккупантов». А русские спокойно живут, молча всё сносят – и в результате… идёт медленная русификация.
Во-первых, латыши и эстонцы уезжают по заграницам, а русские в основном остаются. И в бизнесе у них дела идут. Во-вторых, рынок любит «большие» языки. Сейчас, как говорят, устроиться на работу в Риге без знания русского трудно. Это один из факторов отъезда латышской молодёжи: те, что из глубинки, знают свой язык и кое-как английский, им в Риге делать нечего – там русский в ходу.
"Литературная газета" общественно-политический еженедельник Главный редактор "Литературной газеты" Поляков Юрий Михайлович http://www.lgz.ru/.
"Литературная газета" общественно-политический еженедельник Главный редактор "Литературной газеты" Поляков Юрий Михайлович http://www.lgz.ru/.
"Литературная газета" общественно-политический еженедельник Главный редактор "Литературной газеты" Поляков Юрий Михайлович http://www.lgz.ru/.
"Литературная газета" общественно-политический еженедельник Главный редактор "Литературной газеты" Поляков Юрий Михайлович http://www.lgz.ru/.
"Литературная газета" общественно-политический еженедельник Главный редактор "Литературной газеты" Поляков Юрий Михайлович http://www.lgz.ru/.
"Литературная газета" общественно-политический еженедельник Главный редактор "Литературной газеты" Поляков Юрий Михайлович http://www.lgz.ru/.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
«…Французский Законодательный Корпус собрался при стрельбе пушечной, и Министр внутренних дел, Шатталь, открыл его пышною речью; но гораздо важнее речи Министра есть изображение Республики, представленное Консулами Законодателям. Надобно признаться, что сия картина блестит живостию красок и пленяет воображение добрых людей, которые искренно – и всем народам в свете – желают успеха в трудном искусстве государственного счастия. Бонапарте, зная сердца людей, весьма кстати дает чувствовать, что он не забывает смертности человека,и думает о благе Франции за пределами собственной жизни его…»Произведение дается в дореформенном алфавите.
«…Церковный Собор, сделавшийся в наши дни религиозно-нравственною необходимостью, конечно, не может быть долгом какой-нибудь частной группы церковного общества; будучи церковным – он должен быть делом всей Церкви. Каждый сознательный и живой член Церкви должен внести сюда долю своего призвания и своих дарований. Запросы и большие, и малые, как они понимаются самою Церковью, т. е. всеми верующими, взятыми в совокупности, должны быть представлены на Соборе в чистом и неискажённом виде…».
Статья посвящена положению словаков в Австро-Венгерской империи, и расстрелу в октябре 1907 года, жандармами, местных жителей в словацком селении Чернова близ Ружомберока…
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.